2.4海陆变迁（一）.doc_第1页
2.4海陆变迁（一）.doc_第2页
2.4海陆变迁（一）.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教 案 设 计课题2.4海陆变迁（一）课型新授课主备范灵华教 学 目 标1知识与技能1、认识地壳是变动的，了解地表形态是地球内部力量和外力共同作用的结果2、了解”大陆漂移假说“板块构造学说”的基本要点，体会人类对大自然的认识不但的深化2过程与方法通过学习地形的变化，培养学生观察能力和想象能力；3情感、态度与价值观通过“魏格纳与大陆漂移学说”的故事激发学生要善于观察，并能为自己的设想付诸实际行动，不畏困难，勇于探索。重点难点弄清地表形态处于永不停息的变化之中，掌握大陆漂移假说的要点教具学具多媒体课件教学方法启发法、分析归纳法、读图法教 与 学 互 动 设 计创设情境：1975年，中国地质工作者在喜马拉雅山考察时，竟然发现，今天的喜马拉雅山上竟然发现了古代海洋生物的化石，这是为什么呢？（学生思考回答，教师对回答不做评价）新知形成:一、地表形态的变化 1、对学生回答给与评价（过渡）海洋不但可以变成陆地，陆地也可以变为海洋、 你能举例说明陆地变为海洋的事实吗？、 教师举例说明：如台湾海峡发现古河道、水井和森林等人类活动的遗迹、 设问：通过刚才的两个事例，说明了什么问题？（地表形态处于永不停息的运动和变化之中）年 月 日 （过渡）导致地表形态发生变化的力量来源于哪里呢？主要来自于内部的火山、地震学生看书思考：什么是火山、地震？教师结合资料说明：火山和地震能在短时间里改变地表形态。并初步让学生树立防震意识。(过渡)为什么地表形态会发生变化呢？很多科学家对此进行了探讨，先后提出了大陆漂移假说和板块构造学说二、 大陆漂移假说、 学生阅读思考：大陆漂移假说是谁提出来的？ 问谁给了他灵感？地图。问他是怎样发现的？学生回答并引述故事 有一天，生病了的魏格纳躺在病床上看墙上的世界地图，他看得如此认真于是发现南美洲大陆的轮廓跟非洲大陆的轮廓很相似。这使他提出疑问南美洲大陆跟非洲大陆以前会不会是连在一起的？他并没有让他的想法变成空想。而是付诸努力找了很多证据去证明他的大胆设想。出示动画南美洲突出的部分跟非洲凹进去的部分几乎完全吻合。总结这就是科学家。别人没留意的他观察到了并为为证明他的设想不辞劳苦地找证据。经过他的努力，他终于找到了很多证据，如：两块大陆上的古地层分布相似；两块大陆上的古生物化石相似；两块大陆上的生物演化相似等等。他还发现北美洲大陆、格林兰岛和欧洲大陆轮廓刚好嵌在一起。后来，他在第四次去格林兰岛考察时不幸遇难。当然，他已经提出了一个伟大的学说。添 加教 与 学 互 动 设 计2.引导学生理解大陆漂移假说的观点学生齐读P15文字，了解大陆漂移假说的具体内容 学生活动 看地图册第8页，说说魏格纳找了哪些证据。总结地球上的大陆本来是个整体，后来大陆开始分离才成了现在七大洲四大洋的样子。添 加
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论