对点训练巩固4答案详解.doc

板块一正确使用实词1解析：“终止”表示结束或者停止的意思；“中止”着重指做事中途停止，适用范围比“终止“狭窄。句应选“终止”。“申述”指详细说明(理由、来意等)；“申诉”的词义较“申述”的词义范围小，它是指诉讼当事人或其他公民对已发生效力的判决或裁决不服时，依法向法院提出重新处理的要求。句指明了是“第一次庭审”，因此应该用“申述”。“囊括”只适用于全部包罗的情况，用于句，显然不如“斩获”恰当。答案：D2解析：“关注”比“关心”多一层“重视”的意思，与句强调的内容吻合，故选“关注”。“消失”强调结果；“消逝”含有一个逐渐消失的动态过程，与句的语境“渐渐失掉审美效应”相呼应，故选“消逝”。句的语境意义是明显的，是指台湾当局分裂祖国的丑恶行径。“卑鄙”与“卑劣”虽然均为形容词，都可表示(言行)恶劣不道德。相比之下，“卑鄙”强调丑恶，不道德，心地肮脏；而“卑劣”的意思是“卑鄙恶劣”，强调低下恶劣，词义更重，符合句意。答案：B3解析：理念：一是指信念(如人生理念)，二是指思想、观念(如经营理念、文化理念)。观念：指思想意识或客观事物在人脑里留下的概括的形象(有时指表象)。句应选“理念”。震荡：指震动、动荡(如社会震荡、回声震荡)。振荡：指振动或电流的周期性变化。句应选“震荡”。反省：指回想自己的思想行动，检查其中的错误。反思：指思考过去的事情，从中总结经验教训。句应选“反省”。答案：A4解析：“审定”意为“审查决定”，“审订”意为“审查修订”，句中计划“已经呈报上级有关部门”，应该是修订过了，只要求“上级有关部门”决定，所以用“审定”，B、C两项可以排除。“许诺”“承诺”都有“应允、答应、应承”的意思，但词义的轻重不同，前者轻后者重，句中“郑重立下誓言”，应该用“承诺”。即便是弄不清“跻身”与“跃居”的区别，甚至不用考虑句该选哪个词，我们用排除法就得出了正确答案。答案：D5解析：艰深：(道理、文词)深奥难懂。艰涩：(文词)晦涩，不流畅，不易理解。句应选“艰深”。松弛：不紧张。松懈：注意力不集中，做事不抓紧。句应选“松弛”。徜徉：闲游，安闲自在地步行，也指陶醉于某事物当中。徘徊：在一个地方来回地走，比喻事物在某个范围来回波动、起伏，也比喻犹疑不决。句应选“徜徉”。答案：A6解析：淡薄：不厚重，因淡忘而模糊。淡泊：不追求名利。句应选“淡薄”。演化：演变，多指自然的变化。衍化：发展变化。句应选“衍化”。蜕化：多用来比喻人变质、腐化堕落(“蜕”指蛇、蝉等动物脱皮)。退化：泛指事物由优变劣，由好变坏。句应选“退化”。答案：D7解析：“提出”是“(用言语或文字把自己的意愿、想法、建议等)表示出来”，而“提醒”是“从旁指点，促使注意”。此处从语境看，是专家指出问题，意在促使人注意，故应用“提醒”。“产生”是指“由已有的事物中生出新的事物”，或“出现”；而“引发”是指“引起，触发”。此处强调久坐的结果，故应用“产生”。“适合”是指“符合实际情况或客观要求”，是动词；“合适”意义与“适合”基本相同而词性是形容词。此处修饰“高度”，故用“合适”。答案：C8解析：“崇敬”指推崇尊敬。一般指对人或事物的敬仰。“尊崇”指尊敬推崇。对象一般为人。这里对象为“图书馆”，应用“崇敬”。“望而生畏”指看见了就害怕。“敬而远之”指表示尊敬，但不愿接近。根据句意，只能用后者。最后两空，“不仅是而且是”表递进关系，“不应是而应是”表并列关系。句中显然表达的是并列关系，只能用“不应是而应是”。答案：C板块二正确使用虚词1解析：二者都有“差不多”的意思，可以互换使用。“常常”，表示事情的发生不止一次，而且时间相隔不久；“往往”，表示根据以往的经验，某种情况在一定条件下时常存在或经常发生。根据语境，此处应用“往往”。“毕竟”，表示追根究底所得的结论，强调事实或原因；“究竟”，用在问句里，表示追究。根据语境，此处应用“究竟”。二者都是副词，“尤其”，表示更进一步；“十分”，很，表示程度很高。根据语境，此处应用“尤其”。答案：B2解析：固然：表示承认某个事实，引起下文转折，常与“但是”搭配。根据语境，应选“固然但是”。“只有才”表示必要条件，“只要就”表示充分条件。结合语境，应选用“只有才”。答案：B3解析：“或许”表推测，“更”表递进关系，“因为”表原因。答案：4解析：在文段中填入适当的关联词语，使整个段落语意连贯，层次清楚，逻辑严密。首先要联系上下文，考虑分句之间的语意关系。处前为果，后为因，应填“因为”。处后面句子中有“就”字，应考虑这两个句子之间假设的因果关系，可填入“如果”。处前后有承接关系，应填入“而”。处前后有转折关系，可填入“却”。处前后有转折关系，但与处相比，更有强调作用，可填入“但是”。答案：因为如果而却但是5解析：对于第句，“而是”常与“不是”连用表示并列关系，“总是”意思是“一直，一向”，“却是”表示转折，“只是”意思是“仅仅是”。根据第一空前后的内容可知，此处不应用“却是”，排除C项。“点染”是指染色、着色，“浸染”指逐渐沾染，“绘染”是指描绘渲染，“渲染”指画国画时用水墨或淡的色彩涂抹画面，以加强艺术效果。从第二空语境来看，此处不应用“点染”或“浸染”，排除A、B两项，得出答案为D。答案：D6解析：A.“并且”应改为“却”。B.“还是”不能同“无论”搭配，应把“还是”改为“都”。D.去掉“否则”。答案：C板块三正确使用熟语一、望文生义，误用褒贬1解析：本题涉及的成语主要是犯了望文生义的错误。A.“身无长物”指身上没有多余的东西，形容人清贫或生活简朴。用在这里恰当。B.“危言危行”指讲正直的话，做正直的事。危：正，正直。此处望文生义，把“危”理解成了“危险”，故不当。C.“不赞一词”原指文章写得很好，别人不能再添一句话，现也指一言不发。这里误解成“不说一句赞成的话”，故不当。D.“下里巴人”泛指通俗的普及的文学艺术，常跟“阳春白雪”对举。这里错解为“普通的乡下人”，不当。答案：A2解析：C项“不赞一词”，形容文章写得很好，不能增添一句话。此处合适。其他各项，命题者故意曲解成语词义，以便考查考生的识辨运用能力。A项“江河日下”，比喻情况一天天坏下去，属于望文生义；B项“鹿死谁手”，原比喻不知政权会落在谁的手里，现在也泛指在竞赛中不知谁会取得最后的胜利；D项“目无全牛”，形容技艺达到了非常纯熟的地步，犯了曲解词义的错误。答案：C3解析：B.指手画脚：形容说话时兼用手势之意，也形容轻率地指点批评，此用一义项。A.“先声夺人”是指做事抢先一步，在别人之前去做。C.“久假不归”，长期借用而不归还。D.“铤而走险”指因走投无路而采取冒险行为。用于“酒后驾车”太重。答案：B4解析：“不可理喻”，无法用道理使他明白，形容态度蛮横。B.“轻诺寡信”，轻易许诺的人就一定很少守信用。C.“不肖子孙”，指不能继承先辈事业和遗志的没有出息的子孙，不能理解为“不孝子孙”。D.“功高不赏”，形容功劳极大，无法加以赏赐。答案：A5解析：“穷形尽相”，原指描写刻画十分细致生动，现在也用来指丑态毕露。A.“改头换面”是只换形式，不换内容。B.“城下之盟”，指被迫签订的不平等条约。C.“一饭千金”，受人之恩，给予很重的回报应用一掷千金。答案：D6解析：“舞文弄墨”，贬义词，包括两个义项：歪曲法律条文作弊。玩弄文字技巧。A.“擢发难数”，比喻罪行极多，无法计算，贬义。B.“暴虎冯河”，比喻冒险蛮干，有勇无谋。含有贬义。D.“面目全非”，事物的样子改变得很厉害。多含贬义。答案：C7解析：“灯红酒绿”，既可形容寻欢作乐的腐化生活，也可形容都市娱乐场所夜晚的繁华景象。A.“忘乎所以”，形容由于过度兴奋或得意而忘记了一切，含贬义。B.“谨小慎微”，意为过分谨慎，缩手缩脚，不敢放手去做，感情色彩与此处语境不合。C.“蔚然成风”，形容一种事物逐渐发展、盛行，形成风气，为褒义词。答案：D8解析：“长袖善舞”，原指有所依靠，事情就容易成功。后形容有财势会耍手腕的人，善于钻营，会走门路，是贬义词。B.“瞻前顾后”，既可以充当褒义词，形容做事情以前考虑周密细致。也可以充当贬义词，形容顾虑太多，犹豫不决。此处用前一个义项。C.“按图索骥”，既可以作为贬义词，比喻办事机械死板；也可以作为中性词，比喻按照线索寻找。D.“想入非非”，一般用来形容胡思乱想，不切实际，多用于贬义；也形容想得离奇玄妙，出人意料。答案：A9解析：“如虎添翼”，可以比喻本领很大的人又增加了新的助力，作褒义词；也可以比喻凶恶的人得到援助更加凶恶，作贬义词。A.“倾巢而出”，全体出动，贬义词。B.“望文生义”，不了解某一词句的确切涵义，光从字面上去牵强附会，做出不确切的解释。贬义。C.“耳提面命”，不仅是当面告诉他，而且是提着他的耳朵向他讲。形容长辈教导热心恳切。褒义。不能用来形容官僚作风。答案：D10解析：“赤膊上阵”，比喻不讲策略，也比喻毫无掩饰地做某事。贬义。A.“亦步亦趋”，比喻自己没有主张，或为了讨好，每件事都效仿或依从别人，跟着人家行事。是贬义词。B.“无以复加”，达到极点，不可能再增加。多含贬义。用在此处不当。C.“胸无城府”，形容待人接物坦率真诚。褒义。不能表示缺乏谋略。答案：D二、搭配不当，用错对象11解析：“数典忘祖”，谈论祖上的典章制度或经历时，却忘掉了祖先的职守。现多比喻忘记自己本来的情况或事物的本源。A.“津津乐道”不具备带宾语的功能，因此这里使用不当。B.“求全”和“责备”都是动宾短语，动宾短语不能带宾语，故该句表述不合语法；可改换成“对他人的缺点，你不应该求全责备”。C.“畅所欲言”，尽情地说出想说的话。一般直接用作谓语，与前边的“还与调查组的同志”不搭配。答案：D12解析：A.“绘声绘色”形容叙述或描绘事物的情景非常生动、逼真。这里应改为“有声有色”。B.“惟妙惟肖”形容刻画或描摹非常逼真。而句中的主语是“议论”，“惟妙惟肖”与它搭配，显然不当。C.“置之度外”常常和介词“把”搭配，“置之度外”的是生死、利害等事，而与句中“声明”、“抗议”等诉之于声的词语对应的当是“置若罔闻”。因此句中把“置之度外”改为“置若罔闻”才是正确的。D.“如履薄冰、如临深渊”表示小心、谨慎。要注意不能用它来修饰“恐惧”、“害怕”等词语。答案：D13解析：“活蹦乱跳”，形容词性，形容健康、活泼、生命力旺盛。不能带宾语。A.“眼疾手快”，形容做事机警敏捷。C.“纷至沓来”，纷纷前来。D.“闪烁其词”，说话躲躲闪闪。答案：B14解析：指日可待：(事情、希望等)不久就可以实现。多指好的方面，而文中用于“大灾难”，对象误用。答案：D15解析：“盘根错节”，比喻事情复杂，不易解决。A.“积重难返”，经过长时间形成的思想作风或习惯，很难改变。重：程度深；返：回转。B.“付诸东流”，把东西扔在东流的水里冲走，比喻希望落空，前功尽弃。不能修饰“不愉快”。C.“劳燕分飞”，用来形容夫妻离散。答案：D16解析：“言过其实”，说话过分，不符合实际。A.“回肠荡气”，形容乐曲、诗歌等婉转缠绵，感人至深。B.“美轮美奂”是用来形容房屋建筑宏伟壮丽，这里作“环境”的修饰语，是不恰当的。C.“莫衷一是”是大家看法不一样，不能得出一致的意见。使用时主语不能是某一个人。答案：D17解析：“正襟危坐”，理好衣襟端端正正地坐着，形容严肃或拘谨的样子。B.“拭目以待”，擦亮眼睛等待，不能直接带宾语。C.“猝不及防”，事情突然发生，来不及防备。此处与语境含义不符，且“猝不及防”多用于使动结构中。D.“信笔涂鸦”，没有多加考虑，随意写画。是动词，句中误作名词。答案：A18解析：“抵掌而谈”，形容毫无拘束地畅所欲言。A.集腋成裘，狐狸腋下的皮虽然很小，但是聚集起来就能缝成一件皮袍。比喻积少成多，多用来形容珍贵美好的事物。B.赤地千里，形容旱灾或虫灾造成大量土地荒凉的景象。不能形容火灾后果。D.“半青半黄”，指庄稼半熟半不熟，也可以比喻其他事物或思想未达到成熟阶段。不能用来形容脸色。答案：C三、重复累赘，敬谦错位19解析：“一言难尽”，不是一句话能说得清楚的。B.“相形见绌”与“与之相比”重复。C.“侃侃而谈”，形容说话理直气壮，从容不迫。与“放松地”重复。D.“责无旁贷”与“责任”重复。答案：A20解析：A.了如指掌”与“知道”重复。B.“惊心动魄”，形容使人感受很深，震动很大。C.“探骊得珠”，比喻作诗文能得其旨要，抓住关键。D.“未雨绸缪”和“在问题出现之前”重复。答案：B21解析：A.“金盆洗手”原指某些黑道人物发财之后，准备安享晚年，公开宣布改邪归正，不再干违法的事。现在也泛指放弃以前长期所从事的行业或所做的某件事。用在此处，符合语境。B.“莘莘学子”是众多的学子的意思，与“一位”矛盾。C.“屈指可数”指弯着手指就可以数出来，形容数目很少，显然与前面说的“网络文学蓬勃发展”矛盾。D.“鼎足”是指三方面对峙局势，前文是“两家商店”，语境义与成语义相悖。答案：A22解析：“恍如隔世”指因人事或景物变化很大而引起的感触。A.“好像”与“如芒在背”重复。C.“蓬荜”和“居室”意义重复累赘。D.“海内外”与“闻名遐迩”重复。答案：B23解析：“一孔之见”，从一个小窟窿里所看到的。比喻狭隘片面的见解。多作谦辞。A.“尾大不掉”比喻下属势力强大，不听从指挥，“有法不依”与“尾大不掉”毫无关系。B.“姑妄言之”，姑且随便一说，不一定正确。多作谦辞。D.“不吝赐教”，多作敬辞，用于请求别人指教。答案：C24解析：绵薄之力，微不足道的力量，多作谦辞。A.“挂一漏万”，形容列举不全，遗漏很多。B.“虚怀若谷”，形容十分谦虚，多作敬辞。C.“绠短汲深”，表示自己能力不足，是谦辞。答案：D25解析：“敬谢不敏”，指恭敬地表示没有能力或不能接受。谦辞。语境中“真的是敬谢不敏”失当。A.“高朋满座”形容来宾很多。C.“笨鸟先飞”，比喻资质、能力差的人，做事要比别人先动手。多用于谦辞。D.“聊表寸心”，表露自己微不足道的一点心意。谦辞。答案：B四、自相矛盾，不合语境26解析：“名噪一时”，名声在当时很响。A.“瑕不掩瑜”比喻缺点掩盖不了优点，优点是主要的，缺点是次要的。语义表达刚好相反。B.“安土重迁”，意思是安于故土，不愿迁徙。与“开始新的生活”矛盾。C.“相得益彰”，相互促进，使优点更加明显。与语境中“官场沉疴”矛盾。答案：D27解析：“生杀予夺”，指对人的生命财产可以任意处置。A.“拍案而起”，表示十分愤怒。而此处语境中却说