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木兰诗学案教学目标：1、反复诵读，感受诗歌的语言特点，并背诵全诗。2、复述故事，并领会其情节曲折，富于戏剧性，充满传奇色彩的特点。3、人物赏析，体会木兰代父从军、保家卫国的爱国主义精神。4、体会本文排比、对偶、比喻等修辞手法的表达效果。5、学习本文详细得当的叙事方法。教学重点、难点：1、赏析木兰这一古代巾帼英雄形象，并领会课文所表现的思想感情。2、详略得当的写作特点。3、重要文言词语的积累。 让我们走进木兰诗小组奋斗目标：1、掌握基础字词。2、小组合作，明确本课故事情节。3、通过学习，小组成员能够说出自己的体会。4、学会归纳总结5、反复诵读，感受诗歌的语言特点，并背诵这三段。6、培养学生独立研究、合作探究的能力学习过程：一、预习导学：（分钟）积累走近木兰学生提前完成段预习导学部分，组长进行检查。1木兰诗是 时北方的一首乐府民歌，选自 （朝代） 编的 。2给下列划线字词注音。唧唧（） 机杼（） 可汗（）（）军帖（） 鞍鞯（）（）辔头（ ） 溅溅（）啾啾（） 燕山（）胡骑（） 3解释下列句中的划线字词。（1）旦辞爷娘去：（2）但闻黄河流水鸣溅溅： （3）可汗大点兵：（4）愿为市鞍马：二、研修细赏木兰小组间合作，完成以下任务，并进行展示。（分钟）、本诗一共有七段，先迅速了解各段的大意，然后梳理情节，写在笔记本上。（）木兰诗以 为线索，记叙了木兰女扮男装，替父从军的故事，并安排了“替爷征”（以下都用三个字概括）“ ”“赴戎机 ” ”几个情节。（）、精读13段，（）（）每组将不能解决的词语写在黑板上。（）（）结合下面的句子说一说它交代了关于木兰的哪些信息。（）昨夜见军帖，可汗大点兵。军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。（）“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭”句中的“东”“南”“西”“北”是实指吗？第三段用排比的句子把东西南北市都写到了。为什么不在一个地方买齐东西？这样写繁琐吗？ 请谈谈你的看法。（）（）.“旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。”这两句表现了木兰出征后的什么心情？（）三、总结：四、作业：完成导学案。背诵1-3段小组奋斗目标：1 、掌握基础字词。2 小组合作，明确本课故事情节。3 、通过学习，小组成员能够说出自己的体会。4、学会归纳总结、反复诵读，感受诗歌的语言特点，并背诵全诗。培养学生独立研究、合作探究的能力学习过程：一、预习导学：积累走近木兰学生提前完成段预习导学部分，组长进行检查。（分钟）1本文选自： -，这是-时期的民歌。2给下列划线字词注音。戎机（ ） 朔气（ ） 金柝（ ） 策勋（ ）（ ）扶将（ ） 霍霍（ ） 云鬓（ ）扑朔（ ）3解释下列句中的划线字词。（1）万里赴戎机：（2）木兰不用上书郎： （3）对镜帖花黄：（4）双兔傍地走：二、研修细赏木兰小组间合作，完成以下任务，并进行展示。（20分钟）1、精读47段，每组将不能解决的词语写在黑板上。（）2第三段中你可以得出哪些信息？（5）3.你怎样看待木兰辞官这一行为？（5）4、你如何理解文章结尾？（）5、找出文中6、7段中至今沿用的成语，并解释他们的含义。（5）三、 总结反思本课的学习情况。四、作业： 完成本课学案。组长检查。木兰诗检测基础巩固1给下列加点的字词注音或根据拼音写汉字。 机杼（ ） 鞍鞯（ ） 胡骑（ ） 金柝（ ） 云bn（ ） pi头（ ） 扑shu（ ）赏赐（ ）雄 c（ ） 阿z（ ）策勋（ ）2形似字注音组词拆（ ） 柝（ ） 析（ ） 折（ ） 戎（ ） 戍（ ） 戊（ ） 戌（ ） 3解释下列句中加点的字词。木兰当户织（ ） 昨夜见军帖（ ）旦辞爷娘去（ ） 万里赴戎机（ ）著我旧时裳（ ） 安能辨（ ）（ ）我是雄雌4下列句子中加点词解释有误的一项是（ ）.愿为市鞍马 市：买 东市买骏马 市：集市.出郭相扶将 郭：外城 木兰不用尚书郎 不用：不愿作.朔气传金柝 朔：北方 策勋十二转 策勋：记功.军书十二卷十二卷：十二本 赏赐百千强 强：有余5填空。木兰诗选自- 朝 -（人名）编的- ，这是-朝时期北方的一首民歌。全诗通过叙述花木兰-的故事，塑造了一个英勇善战，勤劳能干，-的女英雄形象。写木兰出征前紧张、周密准备的句子是：- 写木兰从军后艰苦的战地生活的对偶句是：-赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊于男子的议论句是 -写木兰矫健雄姿的句子是：-写木兰一家人高高兴兴迎接她回家的情景的句子：- 诗中的“ - 、- ”一句，用-和 - 的修辞手法，十分概括地描写了战争的旷日持久，激烈悲壮。成语“扑朔迷离”源于木兰诗中的“ - ，-”一句诗文。写战争持久、战斗激烈紧张的句子是： ， 。6对诗句品味有误的一项是（ ）.“万里赴戎机”：“万里”极言征程之远，“赴”表现动作之迅速、果敢。.“关山度若飞”：跨越飞和山，像飞一样，展现了木兰的