六年级暑期读书心得作文,读《我的超人同桌》有感(共4篇).doc

六年级暑期读书心得作文,读我的超人同桌有感(共4篇) 六年级暑期读书心得作文,读我的超人同桌有感(共共4篇)这个暑假我读了一本书，接下来，我就来介绍一下这本书这本书的名字叫做、我的超人同桌。 这本书分为十八篇，分别是对星星许下一个愿望、我的超人同桌、辛德瑞拉的独舞、吃货城市万岁、Baby（宝贝），我很想你、两片小树叶、遥望背后是天命、我亲爱的白日梦妈妈、秘密是种小幸福、馋猫同桌蔡西瓜、落叶安安、栀子花开、死党一直吃下去、隐形人、好朋友的定义、灰姑娘减肥记、逝去的时光、迷你幸运星。 我最喜欢我的超人同桌里的这一栏，因为这里有搞笑的地方“给你出几道题呗！”我刚坐下他就说到。 “好呀！”我欣然接受挑战。 “好，第一题，什么动物最爱说为什么？”“你呀！”“为什么？”他说到。 “因为正确答案是猪呀！”这个问题八百年前就有人出过了，我当时上当了，可我这次不会了，还趁机将了他一军。 “好吧好吧，第二题，对对子在上不是南北！”如果我说“在下不是东西”就上当了，等于我在骂自己不是东西。 我学聪明了，道“应该对在下-”我已经看出他即将要说你已经上当了，继续道“不是西东!”“呃，你.”他无语了。 .“这本书不只是一篇文章好，而是篇篇都好，我建议，大家可以都买来看看，我喜欢这本书，有时会伤到你的心，有时也可能会让你难过，大部分都是快乐。 偶尔也会让你明白十分深刻的道理，大家一定要来看看哦【六年级暑期读书心得作文,读我的超人同桌有感(共4篇)第一篇】读我的超人同桌有感读我的超人同桌有感阳谷县十五里园镇联校孟堤口完小六年级马成龙这个暑假我读过四本书，我最喜欢的是我的超人同桌。 这本书主要说的十八篇文章，分别是对星星许下一个愿望、我的超人同桌、辛德瑞拉的独舞、吃货城市万岁、宝贝，我很想你、两片小树叶、遥望背后是天命、我亲爱的白日梦妈妈、秘密是种小幸福、馋猫同桌蔡西瓜、落叶安安、栀子花开、死党一直吃下去、隐形人、好朋友的定义、灰姑娘减肥记、逝去的时光、迷你幸运星。 “吃货城市万岁”这个小故事主要写的是小作者梦想着地心有一个小城市，人们正在会议室讨论关于吃的问题说“我们城市里的居民出去玩带太多食物很不方便。 H博士说“我和N博士可以制造出一个机器，可以把所有建筑变成食物。 市长们都同意这个想法，于是吃货城市就诞生了。 “隐形人”写的是作者想象自己变成了隐形人，所有的人都看不到她但可以听见她的声音，后来在一次流星雨到来的时候，她像流星许愿变回了正常人，她的妈妈告诉她这充满幻想的白日梦会在童年的记忆中闪闪发亮！“送你幸运星”写的是给自己和别人打气的故事，其实每个人最大的敌人是自己，战胜自己心里恐惧才能取得最终的胜利。 这些都很好看，但我最喜欢的一章是逝去的时光这一章，这一章讲的是有两个女孩儿，一个是栗子妹妹，两一个是比栗子妹妹大两岁的女孩儿，英子，栗子一开始不喜欢英子，他不知道自己为什么不喜欢英子，栗子被妈妈吵了，可能就是因为这样，让栗子讨厌这个外来客，妈妈觉得英子就是个十全十美的女孩儿，哪都好。 最后，英子就要出guo了，这才让栗子珍惜起来，他们就这样成了好朋友。 这个故事告诉我们即使亲密无间的姐妹也会有小吵架，但那只会使姐妹之间的感情更加坚定，天涯海角的距离也无法阻挡批次的牵念。 他人是为了自己好，但不表示他们不爱你这本书不只是一篇文章好，而是篇篇都好，我建议，大家可以都买来看看，我喜欢这本书，你就会有这样的朋友，有时会伤到你的心，有时也可能会让你难过，大部分都是快乐。 偶尔也会让你明白十分深刻的道理，大家一定要来看看哦。 （指导教师石爱存）【六年级暑期读书心得作文,读我的超人同桌有感(共4篇)第二篇】我的超人同桌我的超人同桌我有一个“超人”同桌，此“超人”并非大家想象中的斩恶除奸，维护世界和平的超人，而是因抄作业出名而得名的“抄人”。 这“抄人”的来路不简单啊，是个台湾同胞，姓林，名祺凯，父母在台湾工作，他住在干妈家，只有过年才可以和爸妈见面，也算半个没妈的孩子，可怜啊！这“抄人”一脸傻样，鼻梁上架着一副眼镜，嘴唇翘得老高，经常看着窗外发呆，嘴巴微张，仿佛在看远在台湾的父母，那样子既可笑又可怜，可抄起作业来可一点不含糊。 “天猪神掌”一语未了，我的屁股从椅子上瞬间“转移”到地板上，疼痛一下子侵占了全身，据“抄人”介绍，这招是他苦练三年专门对付我的，他这招神出鬼没，防不胜防，常打得我措手不及，摔个仰面朝天。 当我气冲冲地站起来后，他总是装着一脸无辜，对这我念一大串英语，大意是对不起，打错人了！然后，他又脸色一变，转过来向我要作业抄，如我不同意，又会被一掌打翻在地，他再自己搜书包，找出作业本，“认真”地全部“复制”到他的作业本，他“抄人”的名称就这样诞生了。 这“抄人”性格古怪，令人摸不着头脑，跟我的关系时好时坏，你能想象他救我和打我之间只有一秒的间隔吗？跟这个“怪人”同桌，真是让我受尽了苦头，上一秒还是救命恩人，转眼就成了仇人，真叫我难办啊，得思维多么敏捷的人才有资格跟他做同桌啊，谁能反应过来这突如起来的转变呢？唉，不过话说回来，这“抄人”头脑也不简单啊，他写小说的创意令我自叹不如，他给同学取的外号，篡改的课文，古诗，成语，一读出来常常笑死一大片，他常常说出一些惊天地泣鬼神的话，让我佩服得五体投地，只不过他不太谦虚，说出来的话一旦得到我们的认同，就马上到处宣传，有点哗众取宠之意。 喜欢发呆，性格古怪，这就是我的“超人”同桌。 【六年级暑期读书心得作文,读我的超人同桌有感(共4篇)第三篇】读书心得让阅读芬芳金色童年读让孩子踏上阅读快车道有感刘遵利寒假虽然短暂，但我仍认真拜读了韩兴娥写的一部著作让孩子踏上阅读快车道。 文中朴实无华的语言，将她在“课内海量阅读”实验过程中的具体做法、学习和思考娓娓道来；朴实无华的课堂，将她在心路历程中的一个个生动教育案例，呈现给教育者更多的智慧和启迪。 开始阅读时，我的心中带着疑问“课内海量阅读可能吗？能完成教学任务吗？”读着读着，禁不住一阵“柳暗花明”般的惬喜和兴奋。 “读书就是教育，教育就是读书”是韩兴娥老师让孩子们踏上阅读快车道后的经典总结，也是她和苏霍姆林斯基这位教育大师不谋而合的观点。 小时候，我最大的愿望是当一名光荣而神圣的人民教师，长大后，如愿以偿，那时，我觉得站在三尺讲台上给一群天真可爱的孩子讲故事就是我的幸福。 后来，每天面对“一堆堆改不完的作业、一张张令人担忧的答卷、一堂堂有问无答的课、一个个令人头疼的后进生”这样繁琐、劳累而无趣的工作，那个曾经以为无比幸福的教书梦似乎破碎了，“幸福”二字就像一朵浮云悄然无息地飘向天边，离我而去。 为了守住自己童年的梦，为了让学生相信童年的梦，我一直在努力着、坚持着，但同时也在无奈着、痛苦着，直到拜读让孩子踏上阅读快车道这本内容简单而深奥的阅读指导书籍。 韩老师认为“教育就是读书”的教育理念让我豁然开朗，为在教育之路上正“山重水复疑无路”时的我指明了方向，使我明白了教育的真谛教育就是读书。 回首我自己的成长历程，总有一条清澈的河流，跟随着我前进的脚步，那条清澈的河流就是书的汪洋。 书香伴随着我走进了课堂，走进了孩子们的世界！曾几何时，床头那一本本厚厚的人是如何学习的怎样做一个骨干班主任培养孩子良好习惯?指引我在教育教学这条路上越走越远。 而今，我的孩子们却不能静下心来，潜心阅读。 下课后，打闹的、嚷嚷的、看漫画的多，可安静地在阅读的却少。 韩老师说得好“定能生慧，静能通神”，韩老师为了让课堂静下来，抛弃传统的“正确的废话”，通过儿歌故事进行入学教育。 比如升旗前唱国歌；上课读书、听课前背诵儿歌“做得正，像口钟。 站得直，像棵松。 走路时，挺起胸”；写字前背诵儿歌爱护眼睛。 事实证明，韩老师的这种看似简单不过的做法不仅组织了教学，还培养了孩子的语感，用韩老师的话来说，就是“让学生的耳朵浸泡在读书声中”。 这让我想起了我上学期的早读。 开始时，孩子们总静不下来，下位、讲话，无法制止。 后来，人手一本日有所诵，从开始的结结巴巴朗读，到后来抑扬顿挫地吟诵，孩子们兴趣越来越高，早读纪律也越来越好，走近教室，只听见琅琅读书声。 这就是读书的力量。 韩老师在书中说要营造读书的环境与氛围，这一点，我也深有体会。 为了让孩子们爱上阅读，爱上经典，首先得营造诵读经典的氛围。 老师先用多种形式向同学们推荐好书，再鼓励同学们自己推荐好书，可以用幻灯片、读书卡等形式，激发孩子们的兴趣。 其次，要用老师读书的热忱感染儿童的兴趣。 教师理应成为文化人，要有深厚的文化底蕴。 教师既应是一位博览群书的“杂家”，又应是一位熟读本专业书籍的“专家”。 有文化才有底蕴，有底蕴才有底气，有底气在课堂上才有灵气。 我首先怀着极大的兴趣走进书的世界，经典的儿童文学我广泛涉猎绿山墙的安妮、小王子?教育书籍我也爱不释手教育阅读的爱与怕、把世界带进教室?每读到一本好书时，就像有一股股温暖而滋润心扉的气流，牵动了我的心，让我在不知不觉中陶醉，在悄然无声中领略教育真谛。 我还会创设师生共读的时间，老师和孩子们都沉浸在书香中，享受读书的幸福时光。 除此，我还会用一些小奖状来鼓励孩子们阅读。 经过一学期的努力，孩子们对读书的兴趣越来越高了，一些不喜欢看文字书的同学也渐渐迷上了厚厚的一本本文字书，如沈石溪的动物小说系列，中国的四大名著，有的同学甚至开始读外国文学名著。 这些虽然和韩老师的海量阅读还相去甚远，但我会一直追求韩老师课堂上“在安心的、无拘无束的阅读氛围中，自己的一个个爱徒自由自在的畅游书海，就连他们的呼吸也是那么地柔和，我享受着如水般轻柔、如雨露般滋润肌肤的润泽感。 天真无邪写在每个学生的脸上，童言无忌呈现于课内课外，阳光、幸福，成了我们师生的共同写照。 那样美好的境界，哪怕“为伊消得人憔悴”，但我相信必将迎来“众里寻他千百度”的欣喜，我坚信阅读一定会让孩子们的童年更加芬芳！【六年级暑期读书心得作文,读我的超人同桌有感(共4篇)第四篇】读书心得1读培根随笔有感暑假，我读了培根随笔，感促颇深。 从书中我看到了他对哲学的执着、对政治的热衷、对生活的热爱、对理想的追求和对困难决不轻言放弃、自强不息的精神和态度。 培根随笔这本书分为论求知，论美，论善，论真理，论健康，论家庭，论友谊等多篇随笔，语言简洁，短短的一小篇就可以让人受益匪浅。 培根随笔读来给人一种享受，简洁优美的辞藻让人忍不住读完全文，让每个读过的青少年受益匪浅。 这本书工有58篇随笔，包括“论逆境”、“论善良”、“论自私”?很多都联系到了我们的生活，与我们息息相关。 所以它深受各国读者欢迎，据说还有不少人曾受到这本书的熏陶。 对于这本书我也有许多的感触，毕竟这是我第一次认真读完一本书。 其中，最让我感慨的还是“论死亡”这篇随笔。 因为，我认为这是最重要的。 人如果没了生命，那还谈何友谊，谈什么幸运、财富呢？因此，只有活着，才能实现你的愿望。 然而，人活着并不是虚度年华，而应该把握生命中的每一刻、一分、一秒都不可以错过。 人生在世就会得使你的生命有意义，所以要为自己的目标、追求不懈努力，你要相信胜利的曙光时刻在等待着你的凯旋。 然而我还有另一种感悟他也是我慢慢品出来的。 “采菊冬篱下，悠然见南山”，陶渊明悟出了人生的真义；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，这是文天祥宁死不屈的浩然正气；“享受人生，并且帮助别人享受人生”，这是茅于轼在晚年思考出的人生意义；“从今天开始，做一个幸福的人”，郑海啸明白了人生是有意思的?古今中外，很多人都感悟了人生，明白了人生，懂得了人生的真谛，这样的例子不胜枚举。 而我们呢？真正明白了吗？虽然很多人都很畏惧死，虽然这个字眼会让我们的恐惧油然而生，可是如果你的人生已经很充实、很美好了，“死”又算得上什么呢？你已经不枉此生了，你会觉得人生好幸福。 聋哑盲人海伦。 凯勒，这是一个众所皆知的大人物了，对待她，你抱什么样的态度，心里应该很敬佩吧，我想只要