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文档简介
教学目标:1、知识目标:Point to the blackboard/ the chair/ the desk/ the window.2、技能目标:I can order and point.我会发指令并能指出正确的物体。教学重点:发出指令和执行指令。教学难点:学习单词 “chair”, “desk”,并会用所学句型发指令。突破措施:自由活动与师生互动相结合,巩固所学语言内容。课前准备:教师准备:单词卡、录音机、磁带、多媒体课件学生准备:学生制作的桌凳、门窗等的卡片教学过程:一、Warm up1.Greeting 问好2. Lets play: Say and do.边说边做,回顾上节课自编的小歌谣。二、Leading in六幅图片分别表现单词 door,blackboard,window,bird,chair,desk发出指令,请学生执行指令。继而使用图片进行新单词“chair”、“desk”的教学。三、PresentationStep 1, listen and point.请学生边看边听,Daming,Lingling,Amy和Sam分别对小鸟说了什么,小鸟又是怎么反应的。Step 2, listen and repeat.课文内容比较简单,要求学生在听过几遍课文后试着复述课文内容。Step 3, read in your group.Step 4, act it out in your group.(Group work小组活动)可以要求学生分角色表演课文内容,鼓励扮演小鸟的学生为自己的角色设计丰富的动作。四、Chant (Sing the song: Please stand up.)1、听录音两遍,了解歌曲大意。2、小组内唱一唱。3、边唱边做动作。五、Excersies练习学生自制的图片与小组内同伴交流。六、Sum up1、教师出示挂图,复习课文内容。2、引导学生根据板书,总结本课主要内容。板书设计:M3U2 Point to the desk.Words: blackboard desk ch
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