联冠2011第二期班组训练方案(修改后第一版)

联冠（中山）粘胶制品有限公司第二期LGTWI方案（内部用） 课程主题： TWI 班组长训练营- 培训主体： 优秀员工及一线班组长 学员人数： 25人 培训时间： 2.5个月 目 录：一、 现状分析、二、 课程说明I 三、 课程设计1 课程背景 2 课程概述 3 培训目标 4 培训形式 四、 培训项目组五、 宣传口号六、 训练营LOGO七、 培训大纲八、 培训考核及结果兑现九、 培训纪律十、 培训经费十一、 相关表格 一、中山班组长现状分析表一：班组长人数生产中心人数班组长占生产中心人数比例学历程度占比年龄情况占比司龄占比高中以上（3人）中专（3人）初中及以下（27人）18-20岁（0人）20-30岁（5人）30-40岁（21人）40以上（7人）1年以下（2人）1-2年（2人）2-4年（12人）4-11年（17人）3314423%9%9%82%0%15%64%21%6%6%36%52%表二：普通员工人数生产中心人数普通员工占生产中心人数比例学历程度占比年龄情况占比司龄占比高中以上（18人）中专（13人）初中及以下（27人）18-20岁（6人）20-30岁（48人）30-40岁（22人）40以上（30人）1年以下（2人）1-2年（2人）2-4年（12人）4-11年（12人）10614473.6%17%12%71%6%45%21%28%31%33%23%13%1、从表一可知： 1）从人数占比看，现班组长占生产中心人数超过2成，比例过高，班组长管理幅度过小； 2）从学历程度占比来看，初中及以下占8成以上，基层管理干部的文化素质有待提高，文化素质的高低直接影响了企业管理水平的有效提高，同时，在一定程度上影响了人性化管理的推行以及信息的上传下达；需要有计划的吸引更多中专以上的人员加入到我们的一线管理队伍中来，并结合公司成熟的培训让新近储备人员迅速成长起来； 3）从年龄情况看，30岁以上人数占比85%，说明班组长年龄高龄化严重，管理思维难以适应现代企业的管理需求； 4）从司龄的角度分析，4年以上的班组长接近超过半数，除侧面反映出晋升通道不顺畅外，说明班组中能够接替班组长职位的后备人才紧缺。注：相对而言，普通操作员（即跟班），则呈现“两高两低”的局势。首先，跟班人数占比高，学历层次在中专以上的占将近3成，且年龄多处在20-30岁之间，可塑性将强。其次，他们入司时间普遍较短，说明此类人群流动性较强，需要给予必要的引导。2、公司现阶段班组长工作两以上的占8成，高中以上学历仅占两成，针对以上情况还需进一把认真调查分析，确认培训班参训人员比例以及培训课程内容和方式。需要了解现阶段班组长有待提升的方面并结合一线班组长岗位素质模型进行科学分析，结合有效的培训方式达成培训效果。二、【课程说明】第二期班组长训练营针对的是中山公司在职班组长，因参训学员多为在职多年的老员工，思想较为顽固，学习愿望不是非常强烈，喜欢墨守成规，部分人员还存在着倚老卖老，认为自己是公司的功臣，对任何新事情都抱消极态度，并且影响周围的员工。对这样的人一定不能姑息，通过培训淘汰、调岗等方式要坚决地把他们请出公司，但要尽量大度地处理，让他们得到和过去对公司贡献相对应的合情合理的补偿。三、【课程设计】 (一) 课程背景中山公司2011年划分为独立运营，面对相对滞后的管理和一线班组干部思想的呆板以及后备干部的不做所设计的训练营，此次训练班也在开平公司成功举办的第一期后，结合中山实际情况并作调整而开展的。（二）课程概述班组长管理提升训练，是根据联冠公司的现状与未来发展方向，考虑卓越一线管理者所需具备的管理能力与实务技能，辅以完整的学程推动流程，结合多元化的学习方法，所规划针对粘胶行业一线班组长的培育计划。期能帮助我司培养更多在面对变化的市场环境中，具备优秀的基层管理能力，以创造基业常青的竞争力。此次培训是用一种特殊的方式去学习提升自己，证明自己存在于联冠的意义和能力（三）培训目标1、改变现在职班组长心态，提升一线班组的管理水平；2、完善后备人才培训体系，为各经营单位后备人才培养搭建专业平台；（四）培训形式1、全脱产内训：在不影响生产的前提下，第一阶段为3天完全脱产训练，主要课程内容为军事训练、公司企业文化学习、公司制度学习、公司产品知识学习、角色定位以及拓展训练等内容；第二阶段为每周六下午进行全脱产培训。2、参观交流：参观制造业标杆企业，如美的、德冠等，把学员送到优秀的企业去交流、取经。3、项目实战：鼓励学员开拓思路、班组内成立项目组，就我司6S现场改善进行项目改善实操，通过提出合理化建议，并实践项目来提升管理能力。4、毕业答辩：由培训项目组确定主题，各班组长就目前我司班组管理问题，发表管理思路、建议、对策。5、气质测评：利用性格、气质测评类题目对班组长进行测评，主要考察其胜任力。6、读书自学：利用课后时间进行理论学习，学习人性化管理、成本节约、效率提升等方面知识，利用读书会自我提升。四、【培训项目组】校长：麦炳垣副校长：区耀文、张树金职责：1、指导制订总体储备、提升方案，监督项目实施进度；2、策划课程培训方向及培训讲师的确定，对课程式的组织和培训项目的实施工作进行跟进，学员名单的确定，支持项目组工作的实施；3、培训结果的认定。教务处主任：薛欢庆职责：1）制定培训方案；2）负责讲师筛选，课程安排；3）组织讲师编写培训教材，并审核；4）监督培训实施，提供计划实施报告；5）组织讲师对课程效果的评估；6）提供培训硬件支持。辅导老师/讲师：谢祖光、各车间主任、冯明慧、王得福等人组成的讲师团队1）根据方案的要求，实施项目计划；2）开展日常培训组织工作，负责组织培训教材编制、时间安排、场地准备、培训考核评价；3）班组日常管理、学员交流、班组活动组织、培训宣传等。通讯员：陈宇东负责培训的宣传报道，每天一期的培训简报五、【宣传口号】你想要晋升吗？你想要加薪吗？你想要改变命运吗你想要在技能上提升吗？请参加我们的班组长训练营。六、【训练营LOGO】七、【选拔流程】（一）选拔范围和要求：1、在职班组长或优秀员工2、在职工作须满3个月3、中专学历以上4、曾获优秀员工称号优先考虑（二）选拔流程项目内容负责人时间节点输出结果提交申请员工填写申请表部门主管11月5日申请人员汇总表资料审核培训专员对申请人员申报材料进行审核陈宇东11月7日初试人员名单结果通报入选人员名单张贴陈宇东11月9日预计参加人员25人开营典礼组织所有干部参见开营典礼陈宇东/薛欢庆11月14日宣布培训公约、签订培训协议七、【培训大纲】见附表一八、【培训考核与结果兑现】1、评估成绩=理论考试（内外训）*40%+项目实战*15%+考勤纪律*20%+毕业答辩*15%+读书心得*10%。2、充分利用第三方评价机构进行考评，均采用100分制，考核成绩评定后，综合得分80分准许毕业，颁发培训毕业证书，纳入后备班组长人才库，全集团通报表扬及奖励，不合格者降职或淘汰出后备人才班级。3、纳入后备班组长人才库者意味通过集团基层干部培训认证，具备任命班组长或车间主任的任职资格，以后集团公司所有班组长的任命前必须通过培训取得资格后方可任命，否则任命无效。九、【培训纪律】见附件二：班组长训练营参训纪律十、【培训经费】序号类别项目包含项目预算金额1培训教材现场管理如何做一名优秀的班组长书籍、拉杆夹1400元2培训道具卡纸、球、PVC管、眼罩等晚上活动800元3宣传费用喷绘、横幅、相片冲洗横幅、X展架、照片等600元4拓展费用两天拓展培训费、场地费、住宿费车费、教练费、服装费、保险160005合计18800元十一、【相关表格】附件一：培训计划推进表附件二：班组长培训课程表附件三：班组长训练营参训纪律附表一：后备班组长培训报名表附表二：培训签到表附表三：培训行动计划表附表四：培训总结表附表五：培训成绩公布表攥写人：薛欢庆二O一一年七月十日附件一培训推进计划安排表项目内容负责人时间节点输出结果方案确认会培训负责人对培训项目进行确认薛欢庆11月4日培训方案终稿讲师动员会组织相关讲师开会陈宇东11月5日讲师动员会成功举办 海报宣传制作宣传海报陈宇东11月5日选产海报张贴课件制作完成各自负责课程课件各位讲师11月10日课件制作完成课件收集收集所有课件陈宇东11月10日培训所有课件考试试题制作阶段考试试题陈宇东（需审核）11月15日所有小结考试试题提交申请员工填写申请表部门主管11月5日申请人员汇总表资料审核培训专员对申请人员申报材料进行审核陈宇东11月7日初试人员名单结果通报入选人员名单张贴陈宇东11月9日预计参加人员25人联系拓展联系三家以上拓展公司报价薛欢庆11月5日拓展方案确定拓展拓展地点、费用、项目薛欢庆11月7日拓展方案审批通过培训道具准备相关培训道具准备陈宇东11月11日依据道具清单准备好道具培训场地准备场地布置陈宇东/薛欢庆11月10日完成场地布置开营典礼组织所有干部参见开营典礼陈宇东/薛欢庆11月14日宣布培训公约、签订培训协议附表二班组长培训课程安排表日期时间安排培训课程安排讲师/责任人课时第一阶段第1天07:50-08:15早训拓展教练共计3天外训课程08:30-11:30军训（队形、队列）11:30-12:00军训（站军姿）集合、解散、整齐、报数14:50-15:50停止间转转法15:50-17:30行进间基本步法口令练习19:20-20:30消防安全第2天06:50-08:15拓展训练08:30-09:0009:00-11:3011:30-12:0014:50-16:50第3天08:30-09:3009:40-10:3011:00-12:0014:00-16:00开班典礼陈宇东1第二阶段第4天（周六）14:00-14:40班组长角色认识张树金114:50-15:30企业文化、公司规章制度陈宇东115:40-16:20产品知识介绍周典116:20-17:00常见品质问题冯明慧117:00-17:30考核总结陈宇东1第5天（周六）14:00-14:40生产管理概念谢祖光114:50-15:30优秀班组条件以及养成薛欢庆115:40-16:20现场管理异常处理谢祖光116:20-17:00常见异常分类谢祖光117:00-17:30考核总结陈宇东1第6天（周六）14:00-14:40工作中的教导介绍区耀文114:50-15:30工作教导步骤区耀文115:40-16:20工作教导方法和技巧区耀文116:20-17:00班组长沟通技巧沟通技巧薛欢庆117:00-17:30考核总结陈宇东1第7天（周六）14:00-14:40异常的处理流程 和办法待定114:50-15:30如何预防异常待定115:40-16:20如何进行工作总结薛欢庆116:20-17:00早会管理薛欢庆117:00-17:30考核总结陈宇东1第8天（周六）14:00-14:40班组管理谢祖光114:50-15:30如何面对压力盒释放压力冯明慧115:40-16:20品质意识及QC七大手法冯明慧116:20-17:00认识浪费冯明慧117:00-17:30考核总结陈宇东1第9天（周六）14:00-14:40事故发生的原因和事故的防止待定114:50-15:30如何对新员工进行培训薛欢庆115:40-16:20如何进行员工激励张树金116:20-17:00班组长得观念转变区耀文117:00-17:30考核总结陈宇东1第10天（周六）14:00-14:40PDCA管理薛欢庆114:50-15:30PDCA案例分析薛欢庆115:40-16:20目标管理王得福116:20-17:00目标管理应用王得福117:00-17:30考核总结陈宇东1第11天（周六）14:00-14:40现场看板管理谢祖光114:50-15:30现场改善及5W1H实际应用谢祖光115:40-16:20班组长时间管理王得福116:20-17:00参加公司会议应该注意事项王得福117:00-17:30考核总结陈宇东1第12天（周六）14:00-14:40人员管理（80/90后）薛欢庆114:50-15:30如何与员工沟通薛欢庆115:40-16:20如何管理32种员工薛欢庆116:20-17:00怎样让使你的指令顺利贯彻 薛欢庆117:00-17:30考核总结陈宇东1第13天（周六）14:00-14:40如何用制度去管理员工王德福114:50-15:30如何提高班组长人际关系谢祖光115:40-16:20如何在班组中建立威信谢祖光116:20-17:00如何与上级沟通陈宇东117:00-17:30如何回报工作/如何写工作报告陈宇东1第三阶段第14天（周六）14:00-14:40360测评/考核评估陈宇东/王得福/薛欢庆共计74课时14:50-15:3015:40-16:2016:20-17:0017:00-17:30第15天（周六）14:00-13:40毕业典礼HRA所有人员持续80天附件三班组长训练营参训纪律第一章 总则为保证培训组织工作高效、有序的进行，保障培训资源的有效利用，达到预期培训效果，特制定本规定。第二章 纪律及处罚参训纪律：（一）学员确定参加培训并获得同意后应提前、妥善安排相关工作，保障参加培训的时间。（二）因工作或个人原因不能参加全部或部分时段培训的，因在培训开始前2天在OA在线提交培训请假审批表（见附件）。（三）学员需提前到达培训地点并亲自签到。（四）参加培训的人员不得迟到、早退、干扰培训秩序、缺勤或旷课。（五）晋级到第二阶段的所有参训人员须签写参加班组长训练营协议书，训练结束后需依照协议履行义务。处罚对违反培训纪律者一律给予罚款，罚款在承诺金中扣缴，收到的罚款列入培训经费。违反培训纪律且拒不交罚款者将从当月工资中加倍扣除并通报批评、开除班级。培训纪律情况将在每次培训结束后通知全体学员、违反纪律的学员上级、各单位人力资源部门。培训纪律情况将作为对学员所在部门人力资源评价的项目之一。迟到、早退：每次罚款50元。扰乱培训秩序：1、培训中手机未调到静音状态，或在培训课堂中接听及拨打电话；2、培训中谈论与培训无关的主题、打瞌睡、吸烟、在课堂内随意走动；3、其它影响讲师或其他学员正常培训的行为。具有以上情形任何一种的，将按照扰乱培训秩序处罚，每次罚款50元。旷课：每半天罚款100元。未经请假在每半天的培训中累计缺席1个小时以上视为旷课半天。缺勤：经请假无法参加培训按缺勤处理。经请假在每半天的培训中累计缺席1个小时以上视为缺勤半天。缺勤每半天罚款50元。（五）免罚：对于突发性非常重要事件或临时因公出差的请假人员，必须及时提交OA请假审批流程申请流程并提交相关出差等证明交所在单位人力资源备案，则免除罚款。行政与人力资源中心 2011年7月附表一后备班组长培训报名表报名人部门岗位职务您是否清楚了解培训组织部门安排这次培训的目的？是 否这个培训对您目前的工作是否有帮助？是 否您参加这次培训的目的是什么？您会积极配合讲师，尽可能多地吸收新知识、新方法吗？是 否您会积极配合培训组织部门，严格遵守培训纪律，一旦出现迟到、早退、事先未书面请假而旷课等情况时甘愿受罚吗？是 否从讲师培训的知识变为自己的知识还有相当长的时间，您会在参加完培训后将学到的东西加以运用、巩固吗？是 否您会积极配合培训组织部门跟踪培训效果吗？是 否员工签名：以下请报名人的部门主管填写：您是否希望您的下属参加这个培训，并将指导其合理安排培训当日的工作？是 否您是否与您