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20192019年音乐小课题研究开题报告范文年音乐小课题研究开题报告范文 92019年音乐小课题研究开题报告范文课题名称 音乐展示平台 在 音乐课中的创设与研究课题研究的背景和意义课程改革以后 我在 不断地研究与思考怎样让学生在音乐课中养成一种习惯 能积极地 投入参与音乐实践活动 积极主动地体验 培养一种对音乐更持久 的兴趣 使我们的音乐课不再是教师单纯的音乐技能展示 不再是 教师一言堂 教师的角色转化为教学的引领者 转化为导演 我们要给学生一片天地 让学生展示自己 要让学生尝试到成功的 喜悦 因此 我在音乐课中用3 5分钟的时间 为学生创设丰富多样的音乐展示平台 积极引导学生 参与演唱 演奏 聆听 综合性艺术表演和即兴编创等各项音乐活 动 这将是作为学生走进音乐 获得音乐审美体验的基本途径 通过 音乐展示平台 的艺术实践 可以有效的提高学生的音乐素 养 增强学生对音乐表现的自信心 培养学生良好的合作意识和团 队精神 课题名称的界定和解读音乐课不仅是一门传授知识的课 而更重要 的是一种身心体验 一种从音乐中获得的快乐 因此 音乐课堂应该是一个在教师引领下的体验 感受音乐的过程 没有学生的热情参与就难有真正的音乐教学 因此我结合初中学生心理发展阶段的一些特点和教学实践经验 在 音乐课上设计 音乐展示平台 的不同主题 让学生根据我创设的 主题 来进行表演 从而来激发学生的表演欲 增强他们对音乐的 热爱 并使他们从表演中感悟到音乐的魅力和心灵的触动 同时让 学生把在音乐课中感受 体验到的美 通过自己的实践去表现 这 就使得我们需要教师为学生创设他们极为感兴趣的音乐展示平台 怎样使学生积极主动的参与 激发出他们的热情 并且得到学校领 导给与的支持 这是值得研究和思考的 支持课题研究的步骤和举措 一 准备阶段1 20 xx年3月20号上交课题审请 2 20 xx年7月课题评定立项 3 20 xx年9月课题审定批准 开题 二 研究阶段1 20 xx年3月研究相关教学手段 教学目标 教学的过 程 教学方法 课堂教学组织形式等 2 20 xx年3 7月 在初中八年级阶段首先创设音乐展示的主题是 小乐器进课堂 教授的乐器是 葫芦丝 以课堂教授和课下练习相结合 同 时在社团活动中将其拓展延伸 在 预设方案 实施方案 回顾反思 调整方案 再实施 再回顾 再进一步调整并听取学生意见的过程中 随时总结经验 及时调整 研究方案 学生在一年一度的艺术节 义卖义演及大型的演出活动中表现突出 3 20 xx年9月 12月 在初中七年级阶段再次创设音乐展示平台的主题是 校园好 声音 通过教师创设三各阶段的PK和选拔 最终确立每个班的 班级好声音 在通过与学校的交涉 得到领导的支持 在全校范 围内开展最终的 校园好声音 争霸赛 三 总结阶段20 xx年5月 上传结题申请与结题报告并总结实验成果 资料 撰写论文 课题成果的预期和呈现 1 撰写 音乐展示平台 在音乐课
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