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文档简介
全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计课题：加法和减法教学内容：苏教版小学一年级数学上册教材练习九（教材第70页第15题）教学目标1、通过练习，帮助学生巩固连加、连减、加减混合算式的计算方法，使学生能正确熟练的计算。2、进一步培养学生的计算能力和根据已有知识进行迁移的能力。3、在解决问题的过程中，培养学生认真细致的学习态度。教学重点正确熟练的计算连加、连减、加减混合算式。教学难点同上。教学具准备口算卡片。教学环节一、复习1、口算。选其中的一道如435说说计算顺序。2、说说括号里面填写几。8（ ）=10（ ）+2=75+（ ）=87+（ ）=9二、进行练习1、幻灯出示葫芦图。（1）让学生说说图中告诉了我们什么？（2）列出两道加法算是和两道减法算式，请学生到黑板上把算式列出来，其他学生在书上完成。（3）集体订正。2、完成第1题。（1）课件出示第1题图，问：怎样来比一比谁跳得快？（2）同桌两人每人算一组，比一比谁算得快。（3）交换进行练习。（4）汇报交流，说说每道题的结果。3、完成第2题。（1）学生独立在书上完成。（2）汇报交流，选择几题让学生说说运算的顺序和计算的想法。4、完成第3题。（1）师：你打算怎样比较每组两边的大小？（学生汇报交流）（2）学生先计算出每组中算式的得数，再进行比较，确定在里填什么符号。（3）汇报交流，说说是怎样比较出来的。5、完成第4题。（1）课件出示题目，介绍什么是行和列。（2）指名说出第一题第一行的连加算式，板书：1235（3）学生独立在书上计算填空。（4）组织汇报交流。6、完成第5题。（1）学生独立在书练习写第5题的算式，并算
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