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人教版(新课程标准)2019-2020学年六年级上册语文第一组第3课草虫的村落同步练习(II )卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础运用 (共6题;共32分)1. (4分)找出下列词语的反义词。惊险_摇晃_慌忙_亲热_2. (10分)形近字组词哄_ 烤_ 勉_ 峭_烘_ 拷_ 励_ 俏_3. (8分)判断下列句子的修辞方法。 如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉;如果你是一泓清泉,就滋润一方土地;如果你是一棵小草,就增添一分绿意。_这里,很多黑甲虫村民,熙熙攘攘地往来。那只英勇的黑甲虫,走进了村子。_甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀,优美的音韵,像灵泉一般流了出来。_看呵!蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦,它背着几个小黑甲虫,到处参观远房亲戚的住宅。_4. (3分)看拼音写汉字m xing qio du png hng ko静_ 小_ 俊_ _留 _大 _yn qn min wn余_ _奋 _励 口_5. (3分)把下列词语补充完整。花色_ 悠悠 全神_6. (4分)选择合适的词语填空。清爽 清新从他下室出来,我终于呼吸到了_的空气。微风吹来,令人感到十分_。静谧 幽静雨,悄悄地停了。风,也屏住了呼吸,山中一下子变得非常_今天,我又躺在田野里,在无限的_中,忘了世界,也忘了自己。二、 现代文阅读 (共2题;共27分)7. (13分)课外阅读我喜欢去植物园,是为了静。静,仿佛能使一切增加深度,不只是对那些抽象的东西如心灵、寂寞之类。它使我叫见鸟声,听见水声,听见四脚爬虫在草叶间窸窸窣窣的“走路”声,听见_令耳朵听得很深。它使我看见叶面上的“血脉”,看见树顶间的青天,看见_,令眼睛望得更远更细。仿佛,仿佛可以看到天涯海角那无尽的脚边也不过是一片极静的幽林。前几天,我偶然在中午的时候去了植物园。满溢的阳光到处洒上了金粉,连曲径上的小碎石都艳了起来。一切的静依然静着,却不知由哪儿飞来了许多花的访客那些横飞的蜜蜂。草地上躲躲藏藏的苜蓿透露着若隐若现的紫色消息,一只淘气的蜂把它传给旁边的草花。那野花像一朵淡黄的云,轻柔得仿佛轻风一吹就会散。那只蜜蜂一站到花心上去,花茎就不胜负荷地弯垂了下来,“太重啦”,仿佛有一声甜美的呼喊,吓得蜂儿直跳起来,花儿才又弹簧似的弹回原位伸直了花梗。(1)给划线字选择正确注音。血脉_ 曲径_负荷_ 弹簧_(2)“静,仿佛能使一切增加深度”在文中指的是什么?(3)从文中找出一个比喻句和一个拟人句,抄写下来8. (14分)阅读下文,回答问题半碗青稞面在杳无人烟的草地上,红军只有可怜的一点青稞面作军粮。周副主席和战士们一样,绝不多吃一点青稞面,还教育战士要特别爱惜粮食。战士们听了他的话,都把仅有的一点青稞面装在粮袋里,拴在腰带上。青稞面越来越少了,战士们每天只能用一点青稞面掺在野菜里熬汤喝。战士吴开生已经饿了两天,周副主席知道吴开生一点青稞面也没有了,就让警卫员把自己省下来的青稞面给吴开生两碗。他看着吴开生蜡黄的脸,语重心长地说:“这就是革命啊!”吴开生流着泪说:“我只要还有一口气,就要跟着您走出草地,革命到底!”这天晚上,又是狂风暴雨,用被单做的帐篷当然抵不住风雨的袭击。战士们都淋成了落汤鸡。周副主席命令战士们都到他办公的帐篷里去休息。大家怕影响他办公,都不肯进去,他冒着大雨亲自来了,他说:“你们不去,我心不安。”周副主席的话像火烤暖了战士们的心。这样走了几天,草地仍然无边无际。青稞面吃完了,野草吃光了,军马也被吃掉了。战士们只好烧皮带吃,甚至把随身带的纸张咽下充饥,红军陷入了极大的困境。周副主席命令把珍存的半碗青稞面全部分给大家泡水喝_那您吃什么_警卫员急了_周副主席两只大眼放出严峻的光芒_清瘦的脸上肌肉抖动着说_有同志们活着_就有我_只要多留下一个战士的生命_那就是给革命事业增加一份力量_拿出来分掉_这掺上了一点点青稞面的热水,分到战士们手中,战士们流泪了。这不是半碗青稞面,这是周副主席的心意和他自己的生命啊!战士们又上路了,在茫茫的大草地上,行进着摧不垮的钢铁红军。(1)给第5自然段加上标点符号。周副主席命令把珍存的半碗青稞面全部分给大家泡水喝_那您吃什么_警卫员急了_周副主席两只大眼放出严峻的光芒_清瘦的脸上肌肉抖动着说_有同志们活着_就有我_只要多留下一个战士的生命_那就是给革命事业增加一份力量_拿出来分掉_ (2)结合上下文,解释文中划线的词语。可怜:_。钢铁:_。(3)下面四个句子中,能谁确表达文章中心思想的是第_句。文章通过半碗青稞面的故事,赞扬了红军战士英勇无畏,不怕艰苦的高尚品质。文章通过半碗青稞面的故事,赞扬了周副主席热爱战士,关心他人的思想品质。文章通过半碗青稞面的故事,赞扬了周副主席和红军战士同甘苦、共生死的高尚品质。文章通过半碗青稞面的故事,表达了红军战士热爱周副主席的思想感情和坚强的革命意志。(4)选文中,段首有“”的一个自然段,应带着_的感情来朗读。佩服、赞扬 激动、赞杨

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