2019-2020学年部编版初中语文八年级上册第三单元测试卷C卷.docVIP

2019-2020学年部编版初中语文八年级上册第三单元测试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共6题；共12分)1. （2分）下列划线字的注音全部正确的一项是（ ） A . 呵斥（ch）模（m）样揽（ln）在怀里B . 发窘（jing）好（ho）强蜷（qun）在他身旁C . 抽噎（y）道歉（qin）拔下簪（zn）子D . 收藏（cng）撇（pi）嘴毛毛刺刺（c）的2. （2分）下列词语中无错别字的一项是（ ） A . 掂斤拔两 飞掠 溅落 细致荷刻B . 相形见掘 装磺 拙笔 绞尽脑汁C . 油然而生 慷慨 篱笆 豪无顾虑D . 忐忑不安 恍惚 装饰 俗不可耐3. （2分）下列划线词不属于词类活用现象的一项是（ ）A . 每至晴初霜旦B . 相与步于中庭C . 互相轩邈D . 山川之美，古来共谈4. （2分）下列各句中没有通假字的一项是（ ）A . 所识穷乏者得我与B . 河曲智叟亡以应C . 吾妻之美我者，私我也D . 万钟则不辩礼义而受之5. （2分）下列句子排列顺序恰当的一项是（ ）所以，那些能够取得成功的人在受挫时，是绝不会消沉的。人生之旅是曲线的，人类的历史也是曲折的。因为，他们总会透过暂时的风雨，探测到未来的阳光。一切的挫折、低谷，只是前进道路上的小插曲而己。但曲折，并非人生前途的黯淡和历史潮流的倒退人生之途虽然曲折，但前程似锦:人类历史虽然曲折，但时代总是在曲折中前进。A . B . C . D . 6. （2分）下列关于文学文化常识表述有误的一项是（ ） A . 藤野先生选自鲁迅先生的朝花夕拾，我们还学过从这本集里选出的阿长与（山海经）。B . 我的母亲是我国现代著名学者胡适先生写的一篇散文，选自胡适文集。C . 列夫托尔斯泰选自三作家，作者是俄罗斯作家茨威格，是一篇人物传记。D . 美丽的颜色是从艾芙居里为自己的母亲居里夫人写的传记居里夫人传中节选的。二、 默写 (共1题；共9分)7. （9分）默写。 （1）晓战随金鼓，_。（李白塞下曲六首） （2）关关雎鸠，在河之洲。_ ， 君子好逑。（诗经周南） （3）衣带渐宽终不悔，_。（柳永凤栖梧） （4）无言独上西楼，月如钩。_。（李煜相见欢） （5）_ ， 志在千里。（曹操龟虽寿） （6）_ ， 愁云惨淡万里凝。（岑参白雪歌送武判官归京） （7）_ ， 望峰息心（吴均与朱元思书） （8）晏殊的浣溪沙中将自然现象与人的感受巧妙结合的两句诗是：_ ， _。 三、 名著导读 (共1题；共4分)8. （4分）名著阅读（1）祥子是老舍的长篇代表作骆驼祥子中的一个人物形象。这部作品描写来自农村的淳朴、健壮的祥子，到北平谋生创业，_次买车又_次失去，并终于堕落到生活的谷底的故事。（2）下面选项中关于名著的表述有误的一项是（ ）A . 祥子买到新车遭到流窜的大兵劫掠后，孙侦探的敲诈夺走了他准备第二次买车的积蓄的积蓄。B . 路驼祥子的主人公祥子拉着辆黄包车在风雨中哆嗦，在烈日下喘息，让读者感受到当时下层劳动人民的辛酸苦难。C . 刘四过寿日那天，车夫们再酒席上多次取笑祥子和虎妞的关系，祥子忍再忍，终于忍无可忍，和他们打了一架，事后他有点后悔，觉得不应该这样。D . 骆驼祥子的主人公祥子来到北平后，当上了人力车夫。他省吃俭用地拼了三年，买了第一辆车。四、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)9. （10分）阅读下面这首诗，回答下列小题。游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。（1）请找出诗中赞赏村民热情好客的句子。（2）“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”这一句为什么千百年来被人们广泛引用？五、 文言文阅读 (共3题；共50分)10. （14分）阅读文言文，回答问题富贵不能淫景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：往之女家，必敬必戒，无违夫子！以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”（1）解释下列划线的字。公孙衍、张仪岂不诚大丈夫_往送之门，戒之曰_居天下之广居_与民由之_（2）翻译下面的句子。一怒而诸侯惧，安居而天下熄。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。（3）孟子为什么认为公孙衍、张仪不配称为大丈夫？在孟子心中，什么样的人才是真正的大丈夫？ 11. （24分）阅读文言文，回答问题。余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。（1）本文作者_，明初文学家。与刘基、高启并称为明初诗文三大家。本文题目中的“序”，和我们今天所说的某书序言的“序”含义不同，这里的序指_。（2）解释下列句子中的划线字。腰白玉之环出 解释：_同舍生皆被绮绣 解释：_（3）翻译下面的句子。故余虽愚，卒获有所闻。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。（4）“故余虽愚，卒获有所闻”的原因是什么？（用文中的语句回答）（5）作者写自己艰苦求学经历的目的何在？（6）读了本段文字，你觉得作者最终能学业有成的原因有哪些？12. （12分）阅读下列故事，回答问题。北人生而不识菱者，仕于南方，席上食菱，并壳入口。或曰：食菱须去壳。其人自护所短，曰：我非不知，并壳者，欲以去热也。问者曰：北土亦有此物否？答曰：前山后山，何地不有？夫菱生于水而曰土产，此坐强不知以为知也。注释菱：俗称菱角，水生植物，果实可以吃。坐：因为。（1）解释划线字。席上食菱：_欲以去热也：_（2）用现代汉语解释文中画线的句子。夫菱生于水而曰土产,此坐强不知以为知也（3）阅读本文,说说你对北人强不知以为知的看法。六、 材料作文 (共1题；共5分)13. （5分）下面两题，任选一题作文。要求：内容具体，有真情实感；除诗歌外，文体不限；不少于600字；凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用ABC等英文大写字母代替；不得抄袭。因为一朵花，你收获了一份愉悦；因为一个微笑，你珍藏了一份怀想；因为一本书，你接受了一次洗礼；因为一首歌，你得到了人格的升华细细品味人生，你会发现一草一木、一情一景、一人一事都会让你为之动容、为之改变。甚而，你的人生旅途都会在不经意间出现了转折!你能否把这些心灵的悸动采撷下来与我们共勉呢？请以“因为（ ），我（ ）”为题作文“人的成长，犹如在沙滩上行走，每前进一步，都会留下一个脚印。人生中的每一步，有时至关重要。莫顿亨特受益终生的经验，正是源于小时候的一次亲身经历，走一步，再走一步，铸就了他一生的成就。”根据以上材料，结合自己的生活历程，自拟题目，写一篇作文，反映自己的成长和进步。第 10 页 共 10 页参考答案一、 选择题 (共6题；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 默写 (共1题；共9分)7-1、7-2、7-3、7-