陈雪莹-16-17(2)德国文化史周历

教材 外国语言系 教 师 教 学 周 历（二 一六 至二 一七 学年第 二 学期）模块/课程 德国文化史 教材名称 Menschen Werke Epochen Eine Einfhrung in die deutsche Kulturgeschichte 任课教师 陈雪莹 编制时间 2017年1月18日 模块/课程基础信息授课班级14德语总学分2.5总学时70理论学分2.5理论课时35实验学分0实验课时0自主学习学时35指导自主学习课时6.5合班数/ 学生人数39是否“开新课” 或“ 新开课”是 是否为“双语课”否 周次课时模块/课程内容与授课方式课时实践教学环节内容实验或课程设计等/授课方式指导课时自主学习12L.1 Anfnge22L.2 Das Mittelalter0.5自主学习项目116，1732L.3 Der bergang zur Neuzeit0.5自主学习项目216，1742L.4 Deutschland im Zeitalter des Absolutismus und des Barock0.5自主学习项目316，1752L.4 Deutschland im Zeitalter des Absolutismus und des Barock0.5自主学习项目416，1762L.5 Die Aufklrung 0.5自主学习项目516，1772L.6 Klassik und Revolution0.5自主学习项目616，1782L.7 Romantik und Idealismus 0.5自主学习项目716，1792L.8 Zwischen Restauration und Revolution 0.5自主学习项目816，17102L.9 Die Grnderzeit0.5自主学习项目916，17112L.10 Dekadenz und Moderne im Wien der Jahrhundertwende 0.5自主学习项目1016，17122L.11 Das Wilhelminische Deutschland0.5自主学习项目1116，17132L.12 Die Weimarer Republik0.5自主学习项目1216，17142L.12 Die Weimarer Republik0.5自主学习项目1316，17152L.13 Der Faschismus0.5自主学习项目1416，17162L.14 Deutschland in einer schrumpfenden Welt &Zusammenfassung0.5自主学习项目15，16，17理论课时小计32实验课时小计0自主学习指导学时6.5自主学习的项目设计项目1-15：以第2-13课为依托，各小组进行课堂汇报。（10学时）项目16：以第2-13课为依托，各小组进行书面总结。（6学时）项目17：以课堂内容为基础，每位学生进行课堂内容总结。（19学时）学生自主学习的学习量35考核方案理论 50%，实验/践 0%，自主学习 50%理论课考核总成绩=理论课成绩100%理论课成绩=期末考试成绩（40%）+学习笔记（10%）+自主学习项目（50%）实验课考核无自主学习考核针对不同的自主学习项目，设置考核标准。项目115：分小组，完成小组汇报。要求每组选择一个单元，向全班同学汇报其内容,20-30分钟。占自主学习成绩的40%。具体见要求及评分标准。项目16：以第2-13课为依托，各小组汇报完后进行德语书面总结，占自主学习成绩的10%。具体见要求及评分标准项目17：以课堂内容为基础，每位学生进行课堂内容总结，占自主学习成绩的50%。具体见要求及评分标准周历撰写教师（签字）： 陈雪莹 教研室主任（签字）： 江红 系部主任（签字）： 侯继红 要求及评分标准项目1-15：80-100分：演讲表达准确、流畅、自然；内容总结到位，重难点突出，见解独到,Handout简洁明了；语音语调标准；精神饱满，声音洪亮，表现力强；与听众有很好的互动，报告具有很强的吸引力。60-80分： 演讲表达准确、流畅；内容总结基本到位，有重难点，Handout基本涵盖所讲内容；语音语调良好；精神饱满，具有一定的表现力；与听众有互动，报告具有较强的吸引力。0-59分: 演讲表达不准确，不流畅；内容总结不到位，没有重难点，Handout逻辑性差；语音语调差；精神不饱满，没有表现力；与听众没有互动，报告没有吸引力。BewertungskriterienNamenInhalt(30P)Struktur und Veranschaulichung(30P)Handout(20P)Form (20P)Gesamte Punkte(100P)Verrechnungspunkte:Prsentation mit Folien und HandoutInhalt Korrektheit angemessenes, auf Zuhrer bezogenes fachliches Niveau Beherrschung der Fachinhalte Kompetenz und Sicherheit bei Rckfragen Struktur und Veranschaulichung Logischer Aufbau Klarheit und Nachvollziehbarkeit Einfhrung und Zusammenfassung Abbildungen, Visualisierung Erklrung von Fachbegriffen Eigenstndige Formulierungen Handout Korrektheit Verdichtung auf das Wesentliche Klarheit und Verstndlichkeit Korrekte und vollstndige Quellenangaben Form Vortragsweise: Sprechweise und -tempo, Verstndlichkeit, Blickkontakt Motivation und Interesse Medien: Qualitt der Materialien angemessener zeitlicher UmfangEigenverantwortlichkeit und Engagement in der Vorbereitung项目16：80-100分：总结内容全面，重难点突出，文字通顺，条理清楚，无重大语言错误，仅有个别小错。60-80分：总结内容全面，文字通顺，条理清楚，但有少量语言错误。0-59分: 总结内容不全面，文字表达不清，连贯性差，有较多的语言严重错误。BewertungskriterienNamenInhalt(30P)Struktur(30P)Veranschualichung(25P)Form(15P)Gesamte Punkte(100P)Verrechnungspunkte:Inhalt Korrektheit Fachliches Niveau angemessener Umfang Struktur Logischer Aufbau Klarheit und Nachvollziehbarkeit Einleitung Schluss Veranschaulichung Bilder, Tabellen, Karten etc. Erklrung von Fachbegriffen Eigenstndige Formulierungen Form Rechtschreibung und Grammatik Titelblatt Inhaltsverzeichnis Zitate & Quellenangaben Gestaltung des Dokuments项目17：以课堂内容为基础，每位学生进行课堂内容总结80-100分：总结内容全面，重难点突出，文字通顺，条理清楚，无重大语言错误，仅