幼儿家庭素质教育.doc

教学资料范本幼儿家庭素质教育编 辑：_时 间：_当前我们幼儿家教中的主要问题。教育好孩子.为孩子未来发展奠定良好的素质基础。小年龄孩子的教育是奠定基础的教育.因此就需要科学施教.采取科学的教育方法。我重点说明这个问题。我们的家长望子成才.这是无可非议的.哪个家长不望子成才呢？但是望是望不成才的.只有正确的科学教育.才能教子成才。家长要把力量花在教育上。怎样实施人的素质教育呢？简单地说就是要提高人的品质.提高人的质量。素质教育需要注意哪几点呢？首先家庭要重视孩子全面素质的提高。只有全面发展的人.才是社会所需要的人。有人把人的培育过程比喻成特殊产品的生产过程。把幼儿的培养过程看成一个特殊产品的生产过程。小年龄的孩子将来毕业走向社会.参加工作.这样高素质的人必须全面发展。有人这样比喻.如果一个孩子.他的品德很好.他的智力很好.学习很好.但是身体垮了.这就好比是残品.是景德镇的瓷器.质量非常好.但是碗破了.不能用了。 如果这个孩子身体很好.品德很好.但是学习成绩不是很好.换句话说.智力不是很好。这样的人相当于产品里面的次品.还能用.但大家不太喜欢用.因为不是高质量的。如果这个孩子身体很好.智力很好.学习很好.但是品德不好.那就相当于废品.甚至是危险品。在座的家长可能还记得.80年代初我们刚刚改革开放的时候.外语学院送学生出国留学。当时有一个叫彭大军的学生.就在出国前期.他想应该有一个高级的照相机。于是晚上潜入西单商场去偷东西.结果被看门的人看见了.他拿起凶器把看门人打死了。 这件事情惊动了整个市。这说明一个问题.学习再好.身体再好.品德不好.不仅没有用.还危害社会。所以素质教育首先要注意孩子全面素质的提高。因为只有全面发展的人.才是社会所需要的人.所以我们家长要着眼于孩子的全面发展。第二.家庭素质教育要重视基础素质的形成。所谓最基础的素质.就是对人的终身发展起重要影响的素质。健康很重要.良好性格也很重要。我常常说性格决定命运。一个人性格不好.是很成问题的。行为习惯对人一生的发展起作用。关于基础素质形成的问题.我们还要在其他讲座中讲.这是第二点。 家庭的素质教育.特别是对小年龄孩子的素质教育.一个要注意全面素质的提高.一个要注意基础素质的形成。第三.要面向未来.培养未来社会所需要的人。幼儿期是为人生发展奠定基础的时期。那么.我们就要考虑未来社会所需要的人才。小年龄阶段我们应该奠定孩子什么样的基础？例如.独立性、创造性、自信心以及与人的合作共处等等.这些都是社会对未来人才的要求。以上谈了三点.即：1.全面素质的提高；2.基础素质的形成；3.面向未来培养我们的孩子。当前家教中存在一些误区、一些问题。这些问题、这些误区是不利于幼儿良好素质形成的。家长必须认清这个问题.在此基础上.我们再谈怎样培养良好的素质。我归纳了一下.主要有：1.相当一部分家长.在家庭中对孩子教育随意性大.没有明确的目标。有些家长认为有了孩子自然可以成为一名合格的家长；有的家长认为我妈怎么教育我.我就怎么教育我的孩子.这些观点都是错误的。还有的家长是想起来就抓一下.想不起来就不抓.此一时.彼一时.随意性很大。这就是家庭教育中面往往容易出现的问题。2.当前家庭教育中存在着一个教育的误区.这个误区就是重智轻德.即重视孩子的智力发展.开发智力.忽视孩子的行为品德习惯的发展.忽视全面发展。 家长对孩子身体素质的培养.也是个比较大问题。很多家长由着孩子的性情.经常带着孩子吃麦当劳.殊不知麦当劳的食品吃多了.会对孩子产生不良的影响。3. 抓孩子的重点教孩子学做人。成人才能成才.不成人是成不了才的。任何一个对社会有贡献的成功者.都有比较好的品德。 小年龄的孩子我们叫他学龄前儿童.不到学龄.不应该这样学习.这样学习对孩子没有好处。但是我们家长大量精力花的不是地方.所以我们说步入误区。只重视智力是家教中常常出现的一个误区。再有.我说它是一种爱的误区。现在只有一个孩子.成为家庭所有