第一章第六节鸟导学案

第六节鸟学习目标：1、掌握鸟的主要特征与飞行生活的适应。 2、理解动物的形态结构与生活环境相适应的意义。【预习案】1、鸟的体温不会随着 变化而变化,是 动物。鱼、两栖动物和爬行动物，体温随 变化而变化,是 动物。2、恒定的体温增强了动物对环境的 ，扩大了动物的 。3、鸟通过产卵 ，卵表面有坚硬的 ，起 作用。【学习案】一、多种多样的鸟观察几种鸟的图片，比较它们形态结构的异同，完成下面表格：鸟的名称喙的特征足的特征食性生活环境大山雀短、直纤细、于善抓握以昆虫为主林间金雕丹顶鹤啄木鸟野鸭喙：直而坚硬 长 坚硬，末端尖弯曲扁平，边缘有锯齿足：趾端有钩爪 细长 趾端有锋利的钩爪，强健有力 趾之间有蹼食性：树皮中的害虫鱼类 小动物 水生小动物生活环境：浅水中 林间 高山草原二、鸟的主要特征新-课 -标-第-一 -网探究：鸟适于飞行的形态结构特点（一） 外部形态1、观察鸟的外形呈什么形态？ 2、对鸟的飞行有什么帮助？ 3、鸟为什么会有这么强的飞行能力？ 答：前肢 ，扇动空气；体表被覆 。（二） 内部结构4、鸟最发达的肌肉在什么地方？ X|k |B | 1 . c|O |m5、鸟骨骼特有什么特点？有何意义？ 骨骼 ，长骨 ，减轻 。6、鸟类的消化有什么特点？答：食量 、消化吸收能力 ；排出粪便很 。为鸟类的飞行提供充足的 ，同时 。7、鸟呼吸有什么特点为？ 答：有肺和气囊，进行 ，为飞行提供 。总结：鸟类的主要特征： 。 。 。 。拓展思考：除此之外，鸟还有其他适于飞行的特征吗？ 。 三、鸟与人类生活的关系： 、 、 【反馈案】（基础训练）w W w .x K b 1.c o M1、鸟飞行时，牵动两翼完成飞行动作，其动力主要来自( )A、四肢 B、胸骨 C、胸肌 D、羽毛2、下列动物中，能够飞行，但不属于鸟类的动物是( )A、家鸽 B、鸭子 C、蝙蝠 D、天鹅3、家鸽胸部的骨很突出，其作用是（ ）A、减少空气的阻力 B、维持身体平衡 C、减轻体重 D、附着发达的胸肌4、鸟的身体里有发达的气囊，与肺相通。它们进行气体交换的场所是（ ）。 A、肺和气囊 B、气囊 C、肺 D、气管5、家鸽的直肠很短，不贮存粪便，其意义是（）A、减轻体重 B、提高消化效率 C、利于磨碎食物 D、提高吸收效率（提升训练）6、下列不属于鸟类气囊作用的是（ ）A、进行气体交换 B、散热降温 C、降低身体的比重 D、减小飞行时内脏之间的摩擦7、鸟类与其它种类动物最主要的区别是（ ）a. 体表有羽毛 b. 前肢变为翼 c. 用肺呼吸并用气囊辅助呼吸d. 胎生、哺乳 e. 体温恒定A、a b c B、b d e C、a c e D、c d e8、家鸽胸部的骨非常突出，飞行时，牵动两翼的肌肉主要着生在( )A、后肢 B、脊椎骨 C、颈部 D、胸骨9、蜂鸟的心搏次数为615次/分钟，是人的8倍还多，这与它下面的哪项生理活动密切相关( )A、飞行 B、呼吸 C、生殖 D、孵卵10、有人说“鸟的全身都是为飞行而设计”。下列说法中与这句话含义不符的是( )A、前肢变成翼B、足有四趾 C、体内有气囊 D、胸肌发达11、鸟的食量普遍很大，其主要原因是（ ）http:/ www.xkb1 .comA、为繁殖准备 B、为了飞行快 C、飞行需要消耗大量能量 D、为了维持体温12、鸟类频繁排粪的原因是( )A、缺乏控制排便的完善结构 B、食量太大，形成的食物残渣多C、口腔内没有牙齿，食物消化不完全 D、直肠很短，体内不能储存粪便13、与飞行生活相适应，鸟类的骨骼的特点是（）A、厚而坚固 B、厚而轻 C、气管长骨较厚，骨骼发达 D、薄而轻，长骨中空14、家鸽适于飞行生活的形态结构和生理特点主要表现在以下几个方面：（1）家鸽的身体呈 型，可以减少空气阻力，利于飞行动作。（2）飞行器官发达：前肢变成了 ，生有几排大型的 ，胸部有很突出 的 ，其两侧有发达的 ，可牵