6.3实数的概念.docx_第1页
6.3实数的概念.docx_第2页
6.3实数的概念.docx_第3页
6.3实数的概念.docx_第4页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

科目数学年级七年级班级层次博思班博学班时间 年 月 日课题实数的概念备课类型集体备课二次备课教学目标知识与技能：（1）了解无理数和实数的概念（2）会对实数进行分类。（3）知道实数与数轴上的点具有一一对应关系，初步体会“数形结合”的数学思想.过程与方法：情感、态度与价值观：知识与技能：（1）了解无理数和实数的概念（2）会对实数进行分类。（3）知道实数与数轴上的点具有一一对应关系，初步体会“数形结合”的数学思想.过程与方法：情感、态度与价值观：教学重点了解无理数和实数的概念；知道实数与数轴上的点的一一对应关系了解无理数和实数的概念；知道实数与数轴上的点的一一对应关系教学难点对无理数的认识对无理数的认识课时安排2课时2课时收集的学生提问教学过程温故知新1.有理数包括整数和分数，如果将下列分数写成小数的形式，你有什么发现？（1）事实上，任何一个有理数都可以写成有限小数或无限循环小数.（2）反过来，任何有限小数或无限循环小数也都是有理数.2.无限不循环的小数叫做无理数.无理数的特征:（1）圆周率及一些含有的数（2）开不尽方的数（3）有一定的规律，但不循环的无限小数导学激趣3.实数的分类：有理数无理数有限小数或无限循环小数无限不循环小数（1）按定义分实数（2）按正负分正实数0负实数正无理数正有理数负有理数负无理数实数4.实数与数轴上的点一一对应问题：直径为1个单位长度的圆从原点沿数轴向右滚动一周，圆上的一点由原点到达点，点对应的数是多少？问题:边长为1的正方形,对角线长为多少?每一个无理数都可以用数轴上的一个点来表示.数轴上的点有些表示有理数,有些表示无理数.实数与数轴上的点是一一对应的.5.实数的相反数、绝对值数的相反数是；一个正实数的绝对值是它本身；一个负实数的绝对值是它的相反数； 0的绝对值是0典例分析例1：把下列各数填入相应的集合内：有理数集合：无理数集合：整数集合：分数集合：例2：（1）分别写出，的相反数；（2）指出，是什么数的相反数；（3）求的绝对值；（4）已知一个数的绝对值是，求这个数。练习：1正实数的绝对值是 ，的绝对值是 ，负实数的绝对值是 .2 的相反数是 ，绝对值是 3绝对值等于的
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论