人教统编版（部编版）2019-2020学年六年级上学期语文期中考试试卷D卷.doc

人教统编版（部编版）2019-2020学年六年级上学期语文期中考试试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与运用 (共4题；共29分)1. （2分）下列书写全都正确的一项是（ ） A . 机敏 激昂 无赖 惊心动魄B . 荒乱 敦厚 撇嘴 坐无虚席C . 隔璧 薄弱 忧郁 精兵简政D . 附庸 起初 生锈 峰拥而至2. （2分）根据句意依次填写词语最恰当的是（ ）傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，_出一片安静而和平的夜。我们上了轮船，离开栈桥，在一片_的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。汽车在望不到边际的高原上奔驰，_你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。沙丘的移动虽然慢，可是所到之处，森林全被_，田园全被埋葬，城郭变成丘墟。A . 烘托 寂静 进入 摧毁B . 映衬 平静 进入 毁坏C . 烘托 平静 扑入 摧毁D . 映衬 寂静 扑入 毁坏3. （5分）看图写话：秋天来了，你能选择秋天的田野，秋天的果园，秋天的菜园任意一个地方写几句话吗？4. （20分）根据所学所悟填空。 （1）小要以为坏事小就可以去做，以为好事小就不去做。我们应该常用“_，_”这句名言来勉励自己。 （2）我国“世界遗产”景色迷人，历史文化气息浓厚。北京颐和园月波楼上一副楹联：一径竹阴云满地，_；江苏苏州沧浪亭的联语：清风明月本无价，_。其中的情趣与魅力可见一斑。 （3）“鹅的高傲，_。”这是白鹅一课的中心句和过渡句。读了_，我感受到少年周恩来远大的志向；从课文乌塔我想到了_。 （4）落日的余晖染红窗棂，院里那一墙的爬山虎，_，如同_，映在客厅的玻璃窗上，_，显得_。读了那片绿绿的爬山虎，我体会到叶圣陶先生对文_，对人_，小愧是文品和人品都堪称楷模的大作家。 （5）本学期，我们学了两首送别诗，分别是唐代_写的_，唐代_写的_，其中我记忆最深的两句诗是“_，_”，让我感受到_。 二、 古诗文阅读 (共3题；共35分)5. （8分）阅读诗歌，回答问题。滁州西涧（唐）韦应物独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。（1）这首诗描写了富有诗情画意的一系列自然景物，请你也像二，三句那样用四个字来概括第一，四句：_、深树黄鹂、春潮雨晚、_。 （2）写出前两句诗的意思：_。 （3）最后一句中“横”一字用得极妙，成为炼字的典范。我们在课文中学过的王安石的一首诗中也有一个字用得非常精妙，老师经常拿它来说明写文章要反复修改，斟词酌句。请写出这句诗和诗的题目。 6. （18分）阅读文言文，回答问题郑人买履郑人有且置履者，先自度其尺而置之其坐。至之市而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”（1）给下面的字注音。_履遂宁置（2）解释文中划线字的意思。置：_度：_操：_坐：_（3）用现代汉语翻译下面的句子。何不试之以足？宁信度，无自信也。（4）这则寓言讽刺了什么样的人？ 7. （9分）文言文阅读师旷论学晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐巳暮矣。”师旷曰：“暮，何不炳烛乎？” 平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎？臣闻之，少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎？” 平公曰：“善哉！”注释炳烛：点烛。 盲臣：师旷为盲人，故自称为盲臣。昧行：在黑暗中行走。（1）解释文中加横线词的意思。暮:_ 闻:_ 善:_（2）用“/”划分画线句子的朗读节奏。盲 臣 安 敢 戏 其 君 乎？（3）文中师旷连用了三个比喻，意在说明：_三、 现代文阅读 (共2题；共18分)8. （9分）阅读理解，根据课文落花生内容，回答问题。父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。” （1）花生最可贵的是什么？（2）文章把花生和_、_、_作比较，这样作比较的用意是：_。9. （9分）阅读短文二泉映月，回答问题他禁不住拿起二胡，他要通过琴声把积淀已久的情怀，倾吐给这茫茫月夜。他的手指在琴（弦）（xinxun）上不停地滑动着，流水、月光都变成了一 个个动人的音符，从琴弦上流泻出来。起初，琴声委婉连绵，有如_，_。这似乎是阿炳在赞叹 _，在怀念_，在思索_。随着旋律的升腾跌 （宕），步步高昂，乐曲进入了。它以势不可当（dngdng）的力量，_，抒发了 _。（1）根据短文内容填空。起初，琴声委婉连绵，有如_，_。这似乎是阿炳在赞叹 _，在怀念_，在思索_。随着旋律的升腾跌 （宕），步步高昂，乐曲进入了。它以势不可当（dngdng）的力量，_，抒发了 _。（2）给文中带括号的字选择正确读音，打上“”。弦（xinxun）_当（dngdng）_四、 写作 (共1题；共5分)10. （5分）习作。 俗话说：“赠人玫瑰，手留余香。”你有帮助过别人的经历吗？如果有，是在什么时候，什么情况下帮助他人的？你们之间是怎么说的、怎么做的？写一写吧，把事情的起因、经过、结果写清楚。第 8 页 共 8 页参考答案一、 积累与运用 (共4题；共29分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、4-4、