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文档简介

抓住人物的特征，写出人物的与众不同 孙冬梅教学目标： 知识和能力目标：举例归纳总结人物描写的作用及人物描写的角度和手法。 过程和方法目标：学会运用具体的方法进行人物描写，展现人物的个性特征，抒发内心情感。 情感态度和价值观目标：培养学生养成善于观察、善于发现、善于积累的习惯，并鼓励学生将观察到的信息有创意地表达出来。 重点难点： 重点：明确人物描写的作用及人物描写的角度和手法。 难点：学会运用具体的方法进行人物描写，展现人物的个性特征。教学方法：举例分析法 比较分析法 片段练习法教学过程： 一、激趣导入新课明确教学目的 猜猜他是谁？以此引入本课的讲解并展示教学目的抓住人物特征，写出人物的与众不同。二、回顾旧知，赏析经典，写法借鉴 1、 赏析列夫 托尔斯泰人物的肖像描写片段，明确抓住人物外貌特征来突出人物个性。 2、赏析世说新语中王蓝田性急和红楼梦中刘姥姥进大观园片段，明确通过人物动作和神态特征来突出人物的个性。 三、片断练习，师生点评 当堂训练： 弟弟拿筷子夹豆子，却没夹住。 写完之后，让同学起来读自己的作文，师生作点评。 四、总结方法，布置作业 描写一个自己熟悉的人物，要
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