汕头市金园实验中学蔡燕玉八年级下册《春酒》课堂实录.doc

19 春酒课堂实录 汕头市金园实验中学 蔡燕玉一、谈话导入，创设情境亲爱的同学们，你们喜欢过年吗？(喜欢)为什么呢？(学生畅所欲言)是啊！穿新衣、吃好吃的、拿压岁钱、自由的玩耍、和亲人朋友欢聚一堂实在是太开心了。让我们一起来欣赏一组图片，重温一下过年的情景【多媒体展示图片】假如有一天，你离开了自己的故土到异国他乡去，每逢过年的时候，你的心情会是怎样的呢？(深深地思念，失去的东西留在心底的总是宝贵的甜美的回忆。)今天我们将随着台湾女作家琦君到浙江温州去过一个具有浓郁地方特色的年，去品尝一杯带有家乡风味的酒，去感悟一种对故乡、对亲人割舍不断的情。板书:春酒琦君二、展示教学目标请齐读教学目标：1.读读出感情，读出情趣。2.品品味细节，品出美点。3.悟悟出情感，悟出情结。(设计目的：这样的教学目标定位从知识、能力、情感三方面都有了一定的明确要求体现。知识上了解各地民俗风情；能力上以语言教学为立足点，注重语言感悟力培养；从情感、态度和价值观上，培养学生热爱祖国丰富多彩的语言文字，诱导学生关注、思考、欣赏、热爱生活。)三、整体感知，个性体验让我们一同来阅读她的春酒看看她是怎样来表达对故乡的思念之情的。我请几位同学分别来朗读课文，其他同学在听的时候注意划出你认为比较重要的词语，或不太熟悉的词语，同时思考以下问题：1.本文题为春酒，作者仅仅就写了春酒吗？2.找找“春酒”的味道？3.作者怀念的仅仅是家乡的春酒吗？4.作者对八宝酒是如此怀念，她也自泡了八宝酒，那她的乡愁排遣了吗？（设计意图：让学生的思维闪出火花来。）老师：请同学们把你通过阅读弄懂的问题说出来与大家分享。(结合学生的发言适时板书:过新年 喝春酒 喝会酒)看来同学们还有不少疑问渴望得到解决。四、配乐朗读，进入角色诵读法1.此时此刻，你是否已经有了一种想放声朗读的冲动？那好，请你选出自己喜欢的段落和句子，自由放声朗读，把自己融进课文情境，让自己成为其中一员。为了使同学们更能读出情感我为你们配上音乐。（多媒体播放思乡情）2.比一比，谁读出了美感，谁读出了情趣，谁进入了角色。五、品读细节，探寻美点点拨法、讨论法1.细节是文章鲜活的花朵，琦君认为：好的文章必须语语动人，字字珠玑。她的散文不雕琢，不粉饰，文笔如行云流水，舒放自然。请细细品读，找出文中打动你的细节，品味细节中蕴含的情感和美点。完成填空。2.【课件展示】“让审美的眼光亮起来”（1）通过读细节，我品味到了一种美。学生通过品读概括出“童心美、母性美、人情美”（2）师：请同学们从“童心美、母性美、人情美”这三部分的内容中选择你最感兴趣的部分通过小组合作学习，找相关典例，并说说这些典例是如何打动你的。（设计意图：激发学生的思维，畅所欲言，只要品出个中滋味就该给予肯定。）（3）小结：同学们实在是太棒了！对细节的品读如此透彻。这些生动的细节让我们感受到了童年“我”最纯真的快乐，那是留在作者心中一份美好的怀念。感受到原来爱可以如此豁达！母亲身上的勤劳善良、温柔慈爱、质朴贤淑这正是人类情感中最美好的母性。而乡情却是记忆中最醇厚、最温馨的怀念。通过这三个典例的品读，让我们深深感受到故乡的风俗美、人情美！（板书） 预设：童心美的典例：（课件结合展示以下句子）“我是母亲的代表，总是一马当先，不请自到，肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的，手里还捧一大包回家。”明确：写出了我当时情不自禁，对喝春酒充满期望而急切的热情；也写出了当时“我”很“馋嘴”、可爱的样子。“总是”一词写出了我对春酒的期待之情，“一马当先”写出了我急切的心情，“不请自到”让我感受到了乡人们相处的融洽，“肚子吃得鼓鼓的”写出了一个“馋嘴”的可爱的小女孩子的特别，“蜜蜂似的”，形象地写出了小女孩子吃得饱饱的样子，突出了她的可爱。“捧”字写出了小女孩对吃的东西的喜爱和珍惜。“其实我没等她说完，早已偷偷把手指头伸在杯子里好几回，已经不知舔了多少个指甲缝的八宝酒了。”明确：写出了“我”对母亲的八宝酒很喜欢，很馋的样子。“偷偷”而不是当着母亲的面，表现“我”内心是非常想喝的，但又不能让母亲知道的隐秘心理。“好几回”是指多次，而不是一回、一次，足以见出母亲的八宝酒对“我”充满了诱惑，也显示出“我”的可爱。“母亲给我在小酒杯底里只倒了一点点，我端着、闻着，走来走去，有一次一不小心，跨门槛时跌了一跤，杯子捏在手里，酒却全洒在衣襟上了。抱着小花猫时，它直舔，舔完了就呼呼地睡觉。原来我的小花猫也是个酒仙呢！”明确：写出了“我”的可爱和情趣。“只”和“一点点”说明对母亲的“小气”而感到不满足。“走来走去”表明了他即使是只得到了一点点的酒，但还是格外珍惜，舍不得喝。“捏”是对撒了虽不是很多但自己很是珍惜的一点点后的失望。“直”表现小花猫对八宝酒满是喜欢，舔个不停，煞是可爱。“呼呼”地睡了，表现了小花猫舔碗酒后的相当满足和陶醉的情态。“也是”一词，是以“我”当时的心理来揣摩小花猫的，可见“我”也同小花猫一样馋得要命，也写出了“我”的那种童趣。“我呢，就在每个人怀里靠一下，用筷子点一下酒，舔一舔，才过瘾。”明确：这句话写出了“我”当时很撒娇，很嘴馋的情态。“靠、点、舔”这些都是小孩子特有的动作， 寥寥几笔，一个活泼天真可爱的小女孩立刻在纸上活跃起来。“靠”和“点”说明“我”年龄虽小但很机灵。“舔一舔”说明她想喝但又不敢当着大家的面去喝，只能“舔舔”，即便如此，也让她很过瘾。“因此，我每年正月里，喝完左邻右舍的春酒，就眼巴巴地盼着大花厅里那桌十二碟的大酒席了。”明确：写出了“我”焦急等待的心情，小时候，我那企盼的神态。“眼巴巴”写出了小女孩那种盼望的眼神，目光里满是期待和向往。3.小结，过渡：这些生动的细节让我们感受到了童年“我”最纯真的快乐，那是留在作者心中一份美好的怀念。而在琦君的记忆里最值得怀念的是谁呢？对了，正是她的母亲，请采用上面的学习方法找出母性美的典例，同桌互说，这些典例是如何打动你的。 预设：母性美的典例（课件展示）“她总是笑眯眯地说：大约摸差不多就是了，我也是没有一定分量的。但她还是一样一样仔细地告诉别人。可见她做什么事，都有个尺度在心中的。”“母亲是从不上会的，但总是很乐意把花厅给大家请客，可以添点喜气。”(突出母亲热情好客、慷慨大方。)“补气、健脾、明目的哟！”母亲总是得意地说。“得意”是得到别人夸奖后一种甜蜜的神态，更能突出母亲的质朴和贤惠。 “母亲得意地说了一遍又一遍，高兴得两颊红红的，跟喝过酒似的。其实母亲是滴酒不沾唇的。”“两颊红红的，跟喝过酒似的”用的是比喻的修辞手法，生动形象地表现出母亲得到别人表扬后的得意和些微的“羞愧”。一副农家妇人的样子。“其实”这一副词十足地写出了母亲做八宝酒就是为了让别人能够品尝到其中的浓香就很开心、荣幸和满足了。一个贤妻良母就真实地再现了出来。4.小结：是呀，原来爱可以如此豁达！母亲身上的勤劳善良、温柔慈爱、质朴贤淑这正是人类情感中最美好的母性。这也是中华民族传统女性所具有的一种美德。它承载了琦君对故乡最温情的怀念。5.过渡：俗话说“甜不甜家乡水，亲不亲家乡人”。乡情是记忆中最醇厚、最温馨的怀念。请快速找找表现人情美的典例。（结合展示课件） 预设：人情美的典例（课件展示）“花匠阿标叔也巴结地把煤气灯玻璃罩擦得亮晶晶的，呼呼呼地点燃了，挂在花厅正中，让大家吃酒时划拳吆喝，格外兴高采烈”。明确：花匠阿标叔的老实善良、纯朴的形象跃然纸上。这是故乡浓厚、淳朴人情的最好体现，不说话，总是乐呵呵地做事，能为很多人带来快乐，自己是非常高兴的。“所以乡下人如果对人表示感谢，口头话就是我请你吃十二碟。”(表现了乡亲们的热情大方。)“席散时，会给每个人分一条印花手帕。母亲和我也各有一条，我就等于得了两条，开心得要命。”“尤其是家家户户轮流的邀喝春酒，我是母亲的代表，总是一马当先，不请自到，肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的，手里还捧一大包回家。”明确：醇厚的乡情让我们感受到这是一个处处充满温馨充满融洽充满快乐的故乡。这正是琦君永远记忆中的故乡。6.小结：通过三个典例的品读，让我们深深感受到故乡的风俗美、人情美！（板书）白先勇先生说，“看琦君的文章就好像翻阅一本旧相簿，一张张泛了黄的相片都承载着如许沉厚的记忆与怀念”这杯具有“家乡的味道”的“春酒”里盛进年味、童趣、乡情和母爱，寄托浓浓的思乡情。板书：思乡情 六、了解作者，领悟情感1.过渡语：故乡的春酒，荡漾着我儿时纯真的快乐。故乡的春酒，散发着母性温柔的光芒；故乡的春酒，流淌着乡邻间朴实的情意。此时你品出了春酒真正的味道吗？(板书：道地家乡味)这些蕴涵在春酒中最美好的情感正是充满道地家乡味的春酒啊。虽然，她也自泡了八宝酒，但光阴荏苒(rn rn)，她的乡愁排遣了吗？她还能品尝到这道地家乡味的春酒吗？ 请齐读最后两段，相信你马上就明白了。为什么说：找不到真正的家醅了？因为她已是“独在异乡为异客”了。为什么这样说呢？ 2.了解作者生平。（多媒体展示）琦君1917年生于温州。她12岁随家迁居杭州，1949年迁至台湾，后定居美国。自去台湾以后，琦君50多年再也没有回过温州。她说“来到台湾，此心如无根的浮萍，没有了着落，对家乡的苦念，也就与日俱增了。”2006年6月7日凌晨，90高龄的琦君永远搁下了那支生花妙笔。临终前，她在病榻上一再念叨着：我想回到自己的家乡呵是啊，树高千丈，叶落归根。故乡是漂泊海外的游子心中的根呐。 师：让我们带着这份对故乡刻骨铭心的深情和淡淡的感伤，齐读结尾段。 师：那份挥之不去的美丽乡愁正是萦绕在作者心中一份难以割舍的故乡情结。它借春酒让这份乡愁在温馨的怀念中透着一股隐隐的怆痛。 3.课件展示：琦君曾这样深情地说过：“像树木花草一样，谁能没有一个根呢？我若能忘掉故乡，忘掉亲人师友，忘掉童年，我宁愿搁下笔，此生永不再写。”板书：民族根七、拓展研读，感悟乡愁练习法（拓展感悟从古到今乡愁中的故乡情结）1.过渡语：从古到今，因为漂泊，因为远游，因为战争，因为心中的理想而远离故土的人，都会对故乡怀有深深的思恋。因此思乡成了文学作品中一个永恒的主题。诗人作家们往往借用丰富的事物（即意象）来表达对故乡无尽的情思。 2.问：琦君把对故乡的思念寄托在甜美的春酒中，除了酒，在思乡作品中常常借助哪些事物来抒发自己的思乡之情？ （明月、笛、乡音、秋风等）。（1）多媒体展示学生吟诵有关乡愁诗句。 l 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。李白春夜洛城闻笛l 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。岑参逢入京使l 仍怜故乡水，万里送行舟。李白渡荆门送别l 乡泪客中尽，孤帆天际看。孟浩然早寒江上有怀l 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。崔颢黄鹤楼l 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。马致远天净沙 秋思l 月是故乡明，露从今夜白。 杜甫月夜忆舍弟 l 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。贺知章回乡偶书l 举头望明月，低头思故乡。李白静夜思l 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？王建十五夜望月l 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。王维九月九日忆山东兄弟l 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。王之涣凉州词（2）精品赏读台湾诗人余光中和琦君有着相似的经历，都是年轻时离开大陆去了台湾，都是“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”啊！一首乡愁道出了诗人对故乡对祖国的深切怀念。 乡愁 余光中小时侯 乡愁是一枚小小的邮票我在这头 母亲在那头 长大后 乡愁是一张窄窄的的船票我在这头 新娘在那头后来啊 乡愁是一方矮矮的坟墓我在外头 母亲在里头而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头 大陆在那头有一位读者仿照余光中的乡愁改写了春酒诗，诗意地再现了琦君的美丽乡愁。请同学们一起朗读。春酒春酒小时侯 哪怕是一指甲缝的春酒过年是一杯甜甜的春酒 故乡的酒酒中浸润着我的幸福与娇羞 过年的酒长大后 游子心中醉人的酒哟回忆是一杯苦涩的春酒 朋友酒杯载着我满满的情与愁 别忘了而如今 出门在外到哪里去找我家乡的春酒 也给自己斟一杯人生的春酒清清的香香的 沾着母亲味道的八、深情告白，思想启迪1.过渡语：同学们，也许有一天，我们也会背上行囊去远方寻找自己的世界，到那时，我们会发现清清的小河曾荡漾着儿时的梦；绿绿的原野，我们潍坊的风筝是一处绝美的风景；或许我们也会发