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文档简介

一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）优势劣势1.爱学习，爱读书，喜欢用知识武装自己。2、 善钻研，会统筹，能积极主动处理工作中遇到的问题。3、 热爱工作，关心学生，善于用人文的东西影响学生，让学生学会做人，学会学习。4、 善于团结周围的同事，和同事一起学习，一起研讨，共同进步。1. 本地教育比较落后，尽管当地教育局积极筹备各种平台，但是与先进地区仍有较大差距。2. 先进的教学设备，在很多学校成了摆设，办公室、教室、网络不能成为一体，使得有些心动教学方法难以实践，而成空谈。外部（环境）机遇（庆幸条件）威胁（挑战）1. 狠抓教育成为国家、省、县里最重要的工程，形势逼人，迫使必须学习新的教学理念与方法；2. 多次参加各种培训，包括去省城学习经验，观摩实践，网络培训等1. 自己的教学工作，处于新旧交替的阶段，新的优秀人才涌现，自己的教学经验丰富了，但是教学理念与方法却趋于老化，需要及时改进，这是最大的挑战。2. 新的教学方法能否适应学生，能否取得好的成绩，是又以威胁。二、我的对策用（优势）停（劣势）1. 有过6年的教学经历，并且经历过各种层次的学生。2. 积极参加各种讲课、说课、课件比赛，对教学的研究一直没有停顿。3. 订阅不少教学参考资料，不断学习。4. 与一些省内的优秀教师建立联系，不断交流各地的教学新动向。1. 身边优秀的有经验的教师较少，在教学中互相学习的机会少；2. 学生素质较差，教学相长有限。：抓（机遇）御（威胁）1、 与同事多交流、探讨2、各种听课评课活动促进成长3、积极参加培训4、抓住一切可以利用的机会弥补自己的不足 不断提高自身的信息技术，以适应现代教育教学技术的发展1、各种发展速度较快，继续培
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