【同步练习】《我的百草园》（西南师大）.docx

我的百草园同步练习 基础知识达标一、给画线的字注音或根据拼音写汉字。确凿 油蛉 觅食 倘若 菜q jin 赏 蝉tu ku 甲二、给下面的形近字注音组词。躁（ ） 博（ ） 瞪（ ） 燥（ ） 搏（ ） 澄（ ） 澡（ ） 膊（ ） 蹬（ ） 臊（ ） 薄（ ） 橙（ ） 三、用下列句式造句。不必说也不必说单是 也许是也许是也许是 四、体会例句的特点，仿写句子。(1)雷锋出门一千里，好事做了一火车。仿写： (2)他们让我感到了青春，感到了力量，感到了友谊，感到了和平。仿写： (3) 油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。仿写： 课后能力提升一、课文链接不必说 菜畦， 的石井栏， 的皂荚树， 的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草丛间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣。还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会“啪”的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔起它来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见一块根像人形的。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得多。1.在文中的横线上依次填入恰当的词语。2.对“不必说也不必说单是就有”这个句式的作用有四种理解，正确的一项是（ ）A.表明前后内容并列，都有趣味。B.表明可写的内容很多，前面的略写，后面的详写，是为了突出后面的“单是”后的内容。C.表明前面的内容是次要的，后面的内容是主要的。D.表明前面的内容不需要说，只需要说“单是”后的内容。3.这段对百草园景物的描写层次清楚。从描写的对象上看，先写 ，后写 ，再写 ；从描写的范围看, 先写 ，再写 ，从感官的角度看，既有视觉又有 、 、 。4.说说下面两句话中画线的字能否改为括号内的字，为什么？(1)肥胖的黄蜂伏（停）在菜花上。 (2)轻捷的叫天子（云雀）忽然从草丛间直窜 (飞）向云霄里去了。 5.这段文字中的哪句话可以概括百草园的特点？ 6.少年时代的作者，把百草园看成“我的乐园”，你认为这中间的原因是 。参考答案基础知识达标：1、 zo ling m tng ru 畦 鉴 蜕 盔二、急躁 博士 瞪眼 干燥 拼搏 澄清 洗澡 胳膊 蹬腿 害臊 薄雾 橙色三、不必说蓝蓝的海水，也不必说柔和的阳光，单是金黄的沙滩就足以让人迷醉。 恐龙的灭绝，也许是火山爆发导致的，也许是地震导致的，也许是小行星碰撞地球造成的。四、（1）冬天，千里冰封，万里雪飘。 （2）读书让我感到了智慧，感到了力量，感到了快乐。 （3） 树枝扭动着腰身跳舞。课后能力提升：一、1.碧绿的 光滑 高大 紫红 2. B 3.静物 动物 局部 园子内 周围的泥墙根一带 听觉 触觉 味觉 4. (1)不能。“伏”在这里除了表示停止的意思还有隐藏埋伏的意思。 （2）不能。“窜”在这里写出鸟儿的机