浙教版科学2019-2020学年九年级上学期3.4滑轮和滑轮组（第3课时）同步练习C卷.doc

浙教版科学2019-2020学年九年级上学期 3.4 滑轮和滑轮组（第3课时） 同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础题 (共8题；共10分)1. （1分）小明利用如图所示的简单机械移动物体A时当沿不同方向分别用F1、F2、F3的力，以不同速度匀速拉动物体时，忽略绳子与滑轮的摩擦，下列说法中正确的是（ ）A . F1F2F3B . F1F2F3C . F1F2F3D . F1F2F32. （1分）如图所示，滑轮下挂重400N的物体G，滑轮重20N，绳和杠杆都是轻质的。要在图示位置使杠杆平衡，在杠杆的A点所加的竖起向上的力F应是(杠杆上标度的间距相等)（ ） A . 210NB . 280NC . 420ND . 240N3. （1分）如图所示，用甲、乙两种装置分别将重1牛的物体匀速提升相同的高度，滑轮重0.2牛，不计摩擦和绳重，所用的拉力分别是F甲和F乙 ， 机械效率分别是甲和乙 ， 则（ ） A . F甲F乙B . F甲F乙C . 甲乙D . 甲乙4. （1分）如图所示，重为100N的物体A，在大小为20N，方向向右的水平拉力F的作用下做匀速直线运动。经过3s，物体A在水平面上向左移动了30cm的距离。滑轮与绳子质量不计，滑轮与绳子之间摩擦不计。则下列结论正确的是（ ） A . 物体运动的速度为10m/sB . 物体与地面之间的摩擦力为20NC . 拉力F的功率为2WD . 拉力F做的功是12J5. （1分）下列关于简单机械的理解，错误的是（ ） A . 车能轻松上山，盘山公路可看作是一个斜面 B . 汽车方向盘是一个轮轴，其本质是一个等臂杠杆 C . 将绳子把两根光滑的木棍绕起来，可以看作是滑轮组 D . 蜡烛跷跷板在两端蜡烛都点燃时能上下摆动，因此可以看作是一个杠杆 6. （1分）如图所示,用 F=25N的水平拉力,通过一个动滑轮,使重为 100N的物体A水平向右匀速移动了2m,在这个过程中,拉力F做功_ J,物体A所受到的摩擦力为 _N(不计滑轮、绳子的重,以及滑轮与绳子的摩擦). 7. （1分）定滑轮和动滑轮在构造上是相同的，只是在使用中， _的滑轮叫定滑轮，_的滑轮叫动滑轮；定滑轮的作用是 _；动滑轮的作用是_。8. （3分）如图所示，物体A在物体B的重力作用下做匀速直线运动。若在A上再施加一个水平向左、大小为180N的拉力F（图中未画出），则物体A向左做匀速直线运动，此时物体A与桌面之间的摩擦力为_N，方向_。物体B的重力为_N（滑轮与绳间摩擦、绳重和滑轮重均不计）。 二、 中档题 (共3题；共3分)9. （1分）如图所示，滑轮第一次受到F1的作用，第二次受到竖直向上F2的作用，物体的重力为G。在不计摩擦的情况下，将物体匀速向上提起时（ ） A . F1F2B . F2=1/2GC . F1的力臂为OAD . 在F2方向上移动的距离为物体上升距离的2倍10. （1分）如图所示，整个装置处于静止状态，重力和摩擦不计。弹簧测力计A、B、C的示数分别为FA、FB、FC ， 以下有关弹簧测力计的示数的关系，正确的是（ ） A . A弹簧秤对墙壁的拉力大于A弹簧秤的示数B . 3FA=2FB=FCC . 6FA=3FB=2FCD . B弹簧秤对墙壁的拉力小于B弹簧秤的示数11. （1分）小明用如图所示滑轮组向上拉提升重物。请在图中画出最省力的滑轮组的绕法。 三、 拓展题 (共2题；共3分)12. （1分）某人用如图所示的滑轮组，在20 s内将一个重为 600 N的物体，沿着水平地面匀速拉动了4 m。拉力F做功为1440 J，物体与地面的接触面积为0.4 m2 ， 物体移动时受地面的摩擦力为350 N。不计绳重及机械的摩擦。下列有关说法正确的是（ ） A . 物体对地面的压强是1600PaB . 拉力F做功的功率是720wC . 拉力F的大小是125ND . 动滑轮的重力是10N13. （2分）某一用直流电动机提升重物的装置如右图所示，重物质量m=50kg，电源提供恒定电压U=110V。 （1）下列与电动机工作原理相同的实验是 。 A . 电磁感应 B . 扬声器 C . 高温报警器 D . 奥斯特实验 （2）不计各处摩擦，当电动机以v=0.90m/s的恒定速度向上提升重物时，电路中电流I=5A，求电动机线圈电阻r。 第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础题 (共8题；共10分)1-1、2