2015小学五年级语文下册第一单元检测题.doc

2015小学五年级语文下册第一单元检测题一 、把下面的词语写在田字格内，看谁写得最美观。4分 一碧千里 翠色欲流 废寝忘食 严阵以待二、读拼音，写词语。8分j sh xi s shui jio ji sho( ) ( ) ( ) ( ) qn x wi mo f m u l( ) ( ) ( ) ( ) 三、给加点字选择正确的读音打上“”。（6分） 蒙（mn mn）古 好（ho ho）客 似（s sh）乎 逞（chn chn）凶 矗（ch c）立 妖娆（no ro）四、给形近字组词。8分渲( ) 涯( ) 滔( ) 疆( )喧( ) 崖( ) 陷( ) 僵( )弛( ) 禁( ) 银( ) 辩( )驰( ) 襟( ) 垠( ) 辨( )五、给加点字选择正确的解释。4分 疾：疾病 痛恨 急速 痛苦 疾弛（ ） 疾苦（ ） 疾恶如仇（ ） 积劳成疾（ ） 凝：凝结 注意力集中 凝固（ ） 凝望（ ） 凝思（ ） 屏息凝视（ ）六、按要求写句子。10分 1、东方隐约传来一阵阵丁零丁零的驼铃声。（缩写句子） _ 2、外国人要在这样不良的地质上打隧道，是根本不可能的事！（改为反问句） _3、草原一片翠绿。（改为比喻句）_4、蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！（写出句子的意思）_5、填写诗句下句。 如今直上银河去，_。七、老师对大家说：“没有一个清洁美好的环境，再优裕的生活条件也无意义。”让大家一起来讨论。你能说说你对环境问题的简单看法吗？你在日常生活中又做了些什么来保护我们的环境呢？（4分）我知道_我平时_ 八、先按课文原文填空，再答题。10分 1、这种境界，既_，又_，既_，又想坐下低吟一首_。（2分） 这句话选自课文_。课文中集中体现诗人情感的句子（课文中心句）是：_。（3分） 2、白杨树从来就这么_。哪儿需要它，它就在哪儿很快地_，长出粗壮的枝干。不管遇到_，不管遇到_，它总是那么_，那么_，不软弱，也不动摇。（3分） 用上带点词语写几句话，夸夸建筑工人（或环卫工人、青年志愿者、军人等）。（2分） _ _ _九、课外阅读。14分 小草很多人爱花，因为花娇艳多彩；不少人爱杨柳，因为杨柳柔美多姿。然而，我却爱那平凡的小草。小草是报春的使者，它最早把春天的讯息报告给人们。不信你瞧，冰雪刚刚融化，大地还未脱尽冬装，这时，你（ ）用手拨开紧贴着地面的枯草，（ ）可看到一棵棵、一簇簇的小草已经钻出像针一样嫩绿的尖儿它悄悄地伴随着春天的脚步来到人间。再过些日子，桃红柳绿，万紫千红。小草却默默在躺在万花丛中，把终年的积蓄，无私地献给大自然和人们。那绿油油、软绵绵的草地，可供孩子们游乐，供大人们休息；那鲜美柔嫩的茎叶，是牛羊虫鸟的美味佳。谁不喜欢它的温柔、鲜美？谁不赞美它无私的奉献精神？然而，它对人和大自然的要求又是那样地少，它不求良田沃土，也不需施肥灌溉。不管河边路旁，也不管山坡石缝，（ ）有点儿泥土和不多的水分，它（ ）能生根、抽芽、生长你别看它的身躯是那样柔弱，但生命力却是惊人的。狂风、暴雨休想摧垮它，洪水、干旱不能灭绝它，即使镰刀、锄头把它拦腰斩断，车轮把它碾得粉身碎骨，但是，不用多久，它又从地下倔强地挺起身躯，开始了新的生活。啊，多可爱的小草！我要高声赞美它，赞美它不畏艰难、顽强向上的品质，赞美它默默无私的奉献精神。 1、从文中摘写出四个你喜欢的四字词语。（2分） _ _ _ _ 2、选择恰当在关联词填在短文的括号里。（2分）虽然但是 只要就 如果就 3、谁不喜欢它的温柔、鲜美？（改陈述句）（2分） _ 4、用“_”画出表现小草生命力惊人的语句。（2分） 5、这篇文章的结构是（ ）A、总分总 B、总分 C、分总 6、“我”爱那平凡的小草是因为_ _ 7、读了则短文，你有什么感受？（3分） _ _十、习作。（30分） 你想交朋友吗？如果是一个你不认识的远方的小