八年级思想品德基础知识.doc

八年级思想品德基础知识第一单元 让爱驻我家1为什么要孝敬父母？ 答：父母把子女看成自己生命的一部分，关心子女胜过关心自己。父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱。 父母不仅从生活上抚养、照顾我们，还从思想品德上关怀、教育我们。 孝敬父母是做人的本分，是中华民族的传统美德，也是子女应尽的法律义务。2怎样孝敬父母？ 答：孝敬父母，就要尊重父母，热爱父母，回报父母。我们要在日常生活中对父母有礼貌，理解父母的心意，听取父母的教诲，关心父母的健康，体贴父母的辛劳，分担父母忧愁，不向父母提出过分的要求。3影响子女与父母沟通的原因是什么？ 答：青少年正处于心理上的“断乳期”,容易产生逆反心理。子女与父母之间的矛盾、误解。存在代沟，子女与父母在家庭观念、思维方式和行为习惯等方面，存在较大的差异。4如何学会与父母沟通？ 答： 要理解自己的父母。要理解他们的唠叨、希望、烦恼要尊重自己的父母。尊重父母的意见和建议；尊重父母的个性，欣赏他们的优点；发生冲突时要做出必要的让步和道歉。 学会与父母沟还要掌握一定的技巧和方法。比如：向父母倾诉心中的烦恼，主动向父母汇报自己学习情况，与父母一起郊游等。5怎样热爱祖国？ 答：要热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主权独立和领土完整； 要热爱祖国的历史和文化，提高民族自尊心和自信心，为创造更加灿烂的民族文化而尽心竭力； 要热爱民族大家庭，维护民族团结，反对民族分裂，多做有利于民族团结的事。6青少年怎样为维护民族团结做贡献？ 答：要热爱民族大家庭，维护民族团结，反对民族分裂，多做有利于民族团结的事。 在学校生活中，各民族同学平等相处、互相关心、互相帮助，尊重各民族的风俗习惯，以实际行动维护民族团结。7关于炎黄子孙的民族情结： 作为炎黄子孙无论身在何处，都会为中华民族的兴盛而骄傲，为祖国的日益强大而自豪。 实现祖国统一是包括台湾同胞在内的全体中国人民的共同心愿，是海内外华侨华人的共同心声。8关于台湾问题 ：台湾自古就是中国领土不可分割的一部分，实现祖国完全统一是包括台湾同胞在内的全体中国人民的共同心愿和坚强意志，是不可抗拒的历史潮流。9民族精神：中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。10.我们青少年应怎样与祖国共命运？答：要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，树立民族自尊心和自信心。要弘扬伟大的民族精神，高举爱国主义旗帜，自强不息、艰苦奋斗，真正把爱国之志变成报国之行。今天勤奋学习，明天为祖国贡献力量！ 第二单元 学会交往 1.为什么人生离不开交往（交往的必要性）？在社会生活中，我们每个人都不可能孤立的存在，必须与他人交往。只有在交往中，我们才能更好的认识自我、发展自我，也才能体验到人生的快乐、悲伤、烦恼、爱与恨；我们才能满足心理上的需要，以更好的适应社会。交往在人生的各个阶段都是必要的。青少年时期是生理、心理发生急剧变化的时期。学会交往、广交朋友，对中学生来说显得尤为重要。2、为什么要交往？（交往对我们有什么作用？重要性？） 答：通过交往，我们能够实现心灵的沟通，保持心情愉快；通过交往，我们可以认识许多新朋友，从而不断完善自我；交往中，朋友会帮助我们战胜困难和挫折。（4）总之，我们在生活中要学会交往，谨慎交友，多交益友。3、（关于内圈和外圈）知识点： 人生离不开交往；青少年时期，朋友圈是交往的主要内圈；交往越广泛，越有利于我们拓宽视野；参加公益活动或社会活动，是由内圈向外圈发展，扩大交往的好方式；在现代礼仪中，平等原则是基础，是最重要的；尊重他人就是尊重自己。4、怎样认识互联网在交往中的作用？ 答：互联网带给我们大量的信息，拓宽了我们交往的渠道我们要正确使用互联网，从中汲取有益信息，结交良朋好友，抵制不良诱惑，避免负面影响，过自主的网络生活5、交往由内圈向外圈扩展的意义？交往越广泛，越有利于我们拓宽视野，发现外面的世界是多么精彩，我们的学习与课外活动就会变得更加丰富多彩，也就有可能受到更多的教益。6、怎样文明交往？ 答：礼貌是文明交往的前提，交往中我们要做到语言文明、态度亲和、举止端庄。 遵循交往礼仪三原则，即平等、尊重、宽容。讲究交往艺术：学会倾听，学会表达，学会赞美，学会微笑，学会拒绝等。7、讲文明、有礼貌的重要性是什么？（1）是中华民族的优良传统，体现着一个人的道德水平和文化修养。（2）礼貌是文明交往的前提，是做人的基本品质。8、讲文明、有礼貌的表现：语言、态度和行为等方面，语言文明、态度亲和、举止端庄是与人交往的必备素养。9、关于交往礼仪三原则：（1）平等原则是基础，是最重要的，在交往中我们要做的平等待人（2）尊重他人也就是尊重自己（3）宽容是一种美德，它表现为一个人待人宽厚，有气量，不要对别人的过错耿耿于怀，要严于律己，宽以待人。10、我们要讲究哪些交往艺术？（1）学会倾听；（2）学会表达；（3）学会赞美；（4）学会微笑、学会拒绝、学会妥协、学会批评。11、怎样学会倾听？（1）认真仔细倾听别人说话；（2）有耐心，精神集中；（3）要虚心，不随便打断他人，不要对他人的观点妄加评判；（4）要用心，善于思考，取人之长，补己之短；（5）要会心，与说话人进行目光交流。12、怎样学会表达？（1）要选择双方感兴趣的话题；（2）注意分寸和语气、时机、氛围；（3）有情感投入，语气诚恳、姿势端庄、态度谦虚友善。13、怎样学会赞美？（1）赞美要讲究分寸；（2）要有针对性，自然、顺势、具体、真诚；（3）要给对方渴望得到的那份赞美，还要赞美那些不被注意的人们。 第三单元合作竞争求发展1、为什么要合作？ 答：(1)合作是一种力量，也是一笔财富。在今天，要想顺利完成一项工作，实现自己的理想，都离不开与他人的合作。(2)在学习中合作有利于获取更多的信息，弥补个人知识的不足，提高我们解决问题的能力；有利于形成开朗、活泼、勇敢等积极的个性心理品质。(3)善于合作，往往有助于事业的成功。(4)善于合作，是时代的要求.2、学习上的合作对自己有什么帮助？ 答：通过合作学习，可以获取等多的信息，弥补个人知识的不足，提高我们解决问题的能力。通过合作可以感受群体的力量，体会成功的喜悦，有助于我们形成开朗、活泼、勇敢等积极的个性心理品质。3、为什么要竞争？（竞争的意义、作用） 答：正是由于竞争对手的激励，人们才会不断进取，奋力向前。在与对手的竞争过程中，人们更易找出自己的差距，弥补自己的不足，从而使自己发展更快。4、竞争与合作的关系：答：竞争与合作既对立又统一，合作中有竞争，竞争中有合作，二者相互渗透，相辅相成。 竞争不能忘记合作，要既竞争又合作。6、如何实现竞争中的双赢？(怎样竞争 ？) 答：双赢是竞争最理想的结果，良好的合作创造竞争中的双赢。 要在法律和道德允许的范围内，按照平等、公平、诚信的原则去进行竞争。在竞争过程中双方相互激励，相互帮助，取长补短，共同提高。7、怎样对待竞争与合作的关系？ 答：既要保持敢为人先、不甘落后的进取精神，又要树立协作、互助的合作观念。在竞争中合作，在合作中竞争，最终实现共同发展，共同提高。8、在合作中怎样做到心中有他人 ？(1) 要平等待人，这是建立良好合作关系的基础。(2) 己所不欲，勿施于人，自己不情愿做的事，就不要强加给别人。要学会换位思考。(3) 还要学会理解和宽容，与人为善。9、 为什么说诚信无价？(诚信的意义)(1)诚实守信是为人处事的一种美德。(2)诚信是公民的“第二身份证”。一个人要想在社会上立足，并干出一番事业，就必须具有诚实守信的品德。(3)诚信是金，是与他人合作交往的通行证。10、在生活中，如何做到诚实守信？(1)诚实守信是为人之本。诚信首先要做到诚实。诚实首先要对自己诚实，对自己诚实在于不自欺，对自己实事求是，不说违心话，不做违心事。(2)要信守诚诺，言而有信。许诺要慎重，要量力而行，还应考虑是否符合法律和道德的要求。承诺一旦做出，就必须兑现。如不能实现，应尽早向对方如实说明并向对方道歉。当然信守诺言要具体情况具体分析 第四单元 法律保护我们的权利1、法律的含义：法律是由国家制定，靠国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力的一种特殊行为规范。(靠国家强制力保证实施是法律最主要特征。) 法律的本质：法律是掌握国家政权的统治阶级意志的体现。 我国法律的本质：是工人阶级及其领导下的广大人民意志和利益的体现。公民的基本权利：平等权、政治权利和自由、人身自由权、劳动权、批评和建议权、受教育权、获得物质帮助和取得国家赔偿权等2、公民权利和义务的关系？ 答：我国公民的权利和义务是一致的，表现在：公民的权利和义务是密不可分的。公民的某些权利和义务是相互结合的，如劳动和受教育等；公民的权利和义务是相互促进的。 3、公民应如何正确行使自己的权利？ 答：公民在行使自己权利的时候，不得超越法律许可的范围，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权益。公民的合法权利受到侵害，有权运用法律保护自己所拥有的权利，但必须采用合法的方式，按照法定程序进行，不能采取非法手段。4、应怎样履行公民义务？ 答：凡是宪法和法律所提倡和鼓励的行为要积极去做。凡是宪法和法律对公民提出要求的，就必须去做。凡是宪法和法律所禁止的行为就坚决不做。5、依法行使权利，自觉履行义务，是公民意识的集中体现。6、法律在公民生活中作用有哪些？ 答：法律通过规定公民的权利和义务来规范人们的行为，法律通过解决公民之间的权利和义务纠纷和制裁违法犯罪来维护公民的合法权益。7、我国法律是怎样维护公民的合法权益？ 答：当自己的合法权益受到非法侵害时，我们有权根据法律规定，按照法定程序，向有关部门、机关团体寻求法律保护。可以通过协商和解、提起诉讼等途径，使自己的合法权益得到维护。法律正是通过解决公民之间的权利义务纠纷和制裁违法犯罪，来维护公民合法权益的。9、为什么生命健康权是公民最根本的人身权？ 答：人最宝贵的是生命，健康是人们幸福生活和生命安全的重要前提。生命健康权是公民参加一切社会活动、享有一切权利的基础。生命一旦丧失，任何权利都失去了意义，生命健康权是公民最根本的人身权。12、我国法律规定：公民的生命健康权不受非法侵犯，侵犯公民生命健康权的行为应承担相应的法律责任。10、怎样依法保护我们的生命健康权？ 答：当生命和健康受到威胁和侵害时，我们一定要勇敢地拿起法律武器，依法保护自己的生命健康权。一要及时、如实地向公安机关报案。二要采用合法手段为自己讨回“公道”，不能以牙还牙、以恶对恶。 要加强自我保护，学习一些自我保护的方法，提高自我保护的能力。 要爱护尊重他人的生命和健康。11、青少年应怎样珍惜和爱护他人的生命健康权？ 答：要增强法制观念，决不做侵犯和危害别人生命和健康的事。同学之间要相互尊重，嬉闹要适度，避免因过失而给对方造成伤害，引起不必要的纠纷和冲突。12、人格尊严包括：肖像权、名誉权、荣誉权、姓名权、隐私权等。隐私包括：个人的私生活、日记、照相簿、生活习惯、通信秘密、身体缺陷等。13、青少年应怎样维护自己的人格尊严？ 答：要做到自尊自爱，依法规范自己的言行.要提高维权意识，当自己的人格尊严受到侵害时，应依法维护自己的的尊严。要爱护、尊重他人的人格尊严。14、侵犯未成年人隐私权的表现：偷拆未成年人信件、偷看未成年人日记、在背后散布和议论未成年人的身体缺陷等。原因：人们缺乏法制观念或对未成年人的关心爱护方式不当等原因造成的。15、怎样保护自己的隐私权？ 答：首先要管理好含有自己隐私的物品； 学会运用法律武器维护自己的隐私权；我们还要尊重他人的隐私权。第九课 依法享有财产权、消费权1、 公民依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。2、我国法律怎样保护公民的私有财产权？ 答：我国宪法规定，公民的合法的私有财产不受侵犯。国家运用刑事和民事等法律手段保护公民的私有财产权。3、民事法律手段是法律保护公民的私有财产权的最常见、最普遍的方法。刑事法律手段是法律保护公民的私有财产权的最严厉、最有效的方法。4、我国法律只保护公民合法的私有财产，对于公民通过非法方式、方法获得的财产，法律不但不保护，国家还要依法予以追究和处罚。5、怎样维护我们的合法财产所有权？ 答：当合法的私有财产受到侵害时，我们要学会依法维护自己的合法财产所有权。可以与侵害者协商解决，如果协商不成应提起诉讼，请求法律的帮助。我们要尊重别人的财产所有权，维护他人的合法权益。6、公民的遗产继承权可分为法定继承和遗嘱继承两种方式。遗嘱继承优先于法定继承。 第一顺序：配偶、子女、父母；第二顺序：兄弟姐妹，祖父母、外祖父母。7.怎样维护继承权？ 公民在自己的合法继承权被侵害后，要有维权意识。在行使继承权是，要依法进行，不能非法获得继承权，不能损害他人的合法权利。8、智力成果具体表现为：科学技术成就、发明创造以及文学艺术作品等。保护智力成果的法律有：著作权法、专利法、商标法等。智力成果权主要包括：著作权、专利权、发明权、发现权和其他科技成果权。我国法律平等地保护每一个公民的智力成果，未成年人也不例外。9、怎样依法保护公民智力成果权？答： 要加深对依法保护智力成果的认识，努力增强保护智力成果的法律意识。当自己的智力成果受到侵害时，要运用法律武器来维护自己的合法权益。尊重他人的智力成果，不做侵害他人智力成果的事情。10、消费者权益保护法规定，消费者依法享有人身、财产安全权，知悉真实情况权，自主选择权，公平交易权，依法求偿权，依法结社权，获得知识权，监督批评权，人格尊严、民族风俗习惯受到尊重等九项权利。11、如何营造放心的消费环境？需要全社会的共同努力。消费活动的参与者都要按诚实守信的原则进行，依法规范自己的经济行为。生产者是消费活动最主要的参与者，因为产品质量的好坏直接关系