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文档简介

一个小村庄的故事教学设计教材分析:本文讲述了一个小村庄的故事：山谷中有一座环境优美的小村庄，村庄周围是郁郁葱葱的森林。人们靠着手头锋利的斧头，将树木一棵棵砍下来，建造房子、制造工具、打造家具，过上了不错的“日子”。但是由于多年过度地砍伐树木，致使土地裸露，极大地削弱了森林的防洪能力。终于在一场连续的大雨之后，咆哮的洪水将小村庄卷走了。这个故事讲述的不仅仅是“一个小村庄的故事”，它揭示了生活在村庄里的人们错误的行为以及这种错误行为所引发的严重的后果不爱护自然，必将受到大自然的惩罚。课文呼吁人们应该爱护树木，保护周围的环境，维护生态平衡。教学目标：1、认识9个生字，会写13个生字。正确读写山谷、森林、甜润、锋利、裸露、工具等词语表中的词语。2、有感情朗读课文，了解课文的主要内容，理解含义深刻的句子。3、联系生活实际教育学生从小热爱大自然，爱护树木、保护环境、维护生态平衡的道理。教学重点：掌握生字新词，在理解课文的基础上了解小村庄发生变化的原因，领会爱护树木、维护生态平衡的道理。教学难点：联系上下文和生活实际，领悟文中的道理受到教育，理解含义深刻的句子。教学时数：2课时 第一课时教学过程：一、 课前导入：1、观看图片思考：这是一个怎么样的小村庄？后来为什么变了样？小村庄还有幸存者吗？如果有你想对他们说什么话吗？2、由图片大家来简单讲故事：从前在一个山谷里，有一个美丽的小村庄，村里住着几十户人家，那里森林郁郁葱葱，河水清澈见底，天空湛蓝深远，空气清新甜润。可是不知过了多少年、多少代，一场突如其来的大雨一连下了五天五夜，到了第六天黎明，那个美丽的小村庄已经被咆哮的洪水不知卷到了何处。3、引入新课：同学们想一想，究竟是什么原因让一个美丽的小村庄最终在雨夜里走向毁灭呢？今天大家一起来学习课文一个小村庄的故事。（板书课题：一个小村庄的故事）二、通读课文，学习掌握生字新词1、齐读课文思考：课文讲了一件什么事情？2、默读课文，找出生字新词，积累好词佳句。把不懂的词语画下来，借助字典理解词语。3、出示生字学生认读、教师纠正错误读音。4、学生正确认读生字，重点强调“裸”字的读音。5、认读词语表词语、开火车读。6、质疑：在生字词中有哪个字你还不认识，或记不住，或不理解意思，都可提出来，集体交流。7、指导书写：重点指导“裸”“葱”“黎”，学生练写。三、再读课文，理清课文脉络，走进小村庄。1、学生用自己喜欢的方式朗读课文。2、思考：第一自然段写了什么？2、用自己的话说说二三自然段写了什么？3、最后两段又写了什么？4、思考：是什么原因让这个美丽的小村庄走向了灭亡呢？人们为什么要这样做？课文最后一句话怎样理解？四、课堂小结 本节课你有哪些读书体会？指导学生自我小结。作业设计我会填： 一（ ）村庄 一（ ）斧头 一（ ）房子一（ ）高楼 一（ ）山坡 一（ ）上衣找反义词：扩大（ ） 裸露（ ） 锋利（ ） 丑陋（ ）板书设计7、一
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