2015-2016学年高中历史测试试卷20150929[1]主观.doc

内装订线学校:_姓名：_班级：_考号：_外装订线绝密启用前2015-2016学年高中历史测试试卷试卷副标题考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx题号一二三四五总分得分注意事项：1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）请修改第I卷的文字说明评卷人得分一、非选择题2. 阅读材料，完成下列要求。提取材料中的信息，并结合所学知识予以说明。【答案】清代南北大运河通州段上，河上行船往来穿梭，桥上行人来往不断，岸上人群熙熙攘攘，一片繁忙景像。清代北京鼓楼前，店铺林立，百货竞陈。说明：清代的北京，不仅是全国的政治中心，也是全国重要的商业城市。4. 阅读下列材料：材料一季康子问政于孔子曰：“如杀无道以就有道，何如？”孔子对曰：“子为政，焉用杀？子欲善而民善也。君子之德风，小之之德草，草上之风必偃。”论语为政材料二仲舒对曰：“春秋大一统者，天地之常经，古今之通谊也。师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统；法制数变，下不知所守。臣以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说息，然后统纪可一，而法度可明，民知所从矣。”对既毕，天子以仲舒为江都相。汉书董仲舒传材料三至论天下之理，则要妙精微，各有攸当；亘古亘今，不可移易，唯古之圣人为能尽之，而其所行所言，无不可为天下后世不易之大法。朱熹行宫便殿奏札材料四前三代，吾无论矣；后三代，汉唐宋也。中间千百余年而独无是非者，岂其人无是非哉？咸以孔子是非为是非，故未尝有是非耳。李贽藏书卷请完成：（1）根据材料一、二，概括出孔子与董仲舒的思想主张，指出两种主张的不同结局并分析原因。 （2）根据材料三、四分析，朱熹与李贽的观点有何不同？这说明了什么问题？ （3）结合以上材料，谈谈你对儒家思想地位和作用的认识。 【答案】（1）孔子主张以德治民，在当时诸侯争霸、连年战乱的背景下不可能实现，因而没有人采纳；董仲舒主张罢黜百家，独尊儒术，实现思想上的“大一统”，由于适应了加强中央集权的需要，这一主张被采纳。（2）朱熹坚持儒家学说，认为儒家思想不可改变；李贽提出不以孔子的言论为衡量是非的标准，认为时代不同了，是非观念也应该变化。说明儒家思想受到了怀疑和挑战，统治地位开始动摇。（3）儒家思想在初期不断丰富和完善，逐渐确立起统治地位，对维护封建专制主义中央集权制度起了重要作用；但是，后来僵化保守，禁锢了人们的思想，阻碍了文化的进步。5. 中国古代著名思想家、教育家、宋代理学的代表人物朱熹在福建武夷山地区生活、讲学50年，留下了许多宝贵的文化遗存。 兴贤书院 朱子巷（1）这是当年朱熹参与建立的兴贤书院。它应该创建于什么朝代？（2）为了纪念朱熹，当地至今还保留着“朱子巷”遗迹。请解释，“朱子”的“子”是什么意思？为什么要这样称呼？ （3）简介朱熹在中国儒学历史上的地位。【答案】（1）南宋（或宋朝） （2）子：先生；敬仰朱熹的为人师表 （3）朱熹被誉为一代儒学宗师，地位仅次于孔孟。他的思想作为官方正统儒学，影响后世六七百年。6. 儒学是不断吸收融合、与时俱进的思想体系，不同时代赋予其不同内涵。阅读材料，回答问题。材料一 “臣谨案春秋之中，视前世已行之事，以观天人相与之际，甚可畏也。国家将有失道之败，而天乃先出灾害以谴告之，不知自省，又出怪异以警惧之，尚不知变，而伤败乃至。以此见天心之仁爱人君而欲止其乱也。董仲舒天人三策材料二 从北宋的周、张、二程，到南宋的朱子，再到明代的王阳明，理学的领军人物，其学问的成就确实多与佛、老脱不了干系。虽然用心性修养的方式来证成圣人之道，在先秦儒学中就已存在，理学家也每每援引古籍旧说以为据，但如此集中、突出地用心性之学来体证、描述儒学义理，无疑是宋以后在佛、老刺激下的结果。理学在工夫论及心性本体论上，均与佛、老颇多相似之处，以至于自始便蒙受“阳儒阴佛”、“阳挤之而阴助之”之类的讥刺，甚至理学内部各派之间也互相以佛、老相诋。 陈多旭宋明理学与佛教、道教的关系材料三 儒家思想影响下的社会，一般都具有一些显见的道德教条及行为教条（尤其在公共场合）；但是在私人场合，儒家对其治下的个体只要求自我反省，与其他很多宗教相比，这种自我反省并不具有排他性。儒家的这种开放导致了儒家具有一些宗教所不具有的的包容性，这是儒家与一般宗教的一个重要区别。 维基百科请回答：（1）根据材料一概括董仲舒儒学的内涵，并结合所学知识指出董仲舒这一做法的政治目的？（2）根据材料二概括理学家对佛教和道教的态度，并结合所学知识分析形成这一态度的思想原因（3）根据材料三概括儒家思想相比其他宗教相比突出特征。并结合所学知识从不同时代论证这一特征及其影响。（要求：史论结合，观点明确，条理清晰，表述成文，200字以内。）【答案】（1）天人感应 天人合一 神化君权、限制君权（2）吸收融合和批判驳斥 丰富儒学内容、维护儒学正统地位（3）儒家思想具有开放性、包容性汉代董仲舒的儒学吸收阴阳五行学家、道家和法家思想，从而被统治者采纳成为正统思想。宋明理学吸收道