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文档简介

北师大版二年级上册数学小小图书馆教学设计小学二年级数学教学设计小小图书馆一、教学内容：P59小小图书馆二、教学目标：引导学生探索并掌握三位数减法的计算方法，并能正确地计算。 引导学生能结合具体情境进行估算。三、教具、学具准备：口算卡、计数器四、教学过程：（一）复习1.口算2.用竖式计算注意问题：（1）相同数位要对齐；（2）从个位减起；（3）个位不够减，从十位退1，个位上加（二）设境导入1、获取信息你获得了什么信息？能提出什么问题？2、提取、整理信息（三）探索新知解决：故事书比连环画多多少本？列出算式，236-118=小组合作，交流算法交流计算方法10再减。独立练习，让学生独立解答连环画比科技书多多少本？故事书比科技书多多少本？5、小结：竖式计算三位数的减法要注意什么问题（三）巩固练习（四）全课总结：怎样才能算得又快又好？ 小小图书馆 236-118=118（本） 2 3 6 - 1 1 8 1 18 答：故事书比连环画多118本。
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