7unit4导学案1.doc

七年级（下）第四单元导学案学习内容：SectionA 1a-2c 课时：Period 1 课型：New lesson 备课人：Lin Leli学习目标：1.学习单词：shop，assistant,doctor,reporter,policeman,policewoman, waiter,bank clerk,hospital,now,star，nurse.2.掌握重点句型(1) What do you do? Im a/an .(2) What does he/she do? He/She is a /an .(3) What do you want to be? I want to be a/an .(4) What does he/she want to be? He/She wants to .学习重难点：1.职业名词的用法。2.掌握用What询问职业的重点句型。教学具准备：各种文具用品，录音机，多媒体等。导学过程：【自主预习，明确目标】1. 我会用双色笔写出课题。（你认为的重点单词或词汇用另一种醒目的颜色写出来。）2. 我能读写本课学习目标中提到的单词。 小组内竞赛，看谁记得快、准。(别忘了除了要你追我赶，还得互帮互助才能共同进步哦！)3. 我能认真、独立阅读P1920的内容，并与同伴交流我的困惑。4. 我能认真观察a的图画，将单词与图片匹配。5. 我能读并能理解1a中的对话，并能用其句型自己编新对话,如：(1) A: What do you do? B: Im a/an .A: What do you want to be ?B: I want to be a/an .(2) A: What does he/she do? B: He/She is a /an .A: What does he/she want to be? B: He/She wants to .6. 我会谈论我们身边的职业。Eg: Im a/an _,I want to be _.He/She is a/an _, he/she wants to be _.Lily is a/an _,she wants to be _.My brother is a/an_,he wants to be _.7. 我们能以小组为单位用句型What do you do? What do you want to be ?What does . do? What does . want to be? 练习这些职业名词，并完成下列短语。 一名店员_在那家饭馆里_一名银行职员_ 在医院_想成为/当一名男警察_【合作探究，展现提升】1. 小组展示1a，核对答案。2小组内比一比看谁记住的单词又多又准。 3. 我们小组还能收集很多关于职业的名词，并能对号入座。如：singer歌手。4. 我们小组能根据今天的预习内容设计一个表格或者一张卡片来记录某一个人或更多人的信息，并作出汇报。5. 询问职业有多种问法，你知道吗？小组收集讨论并展示。6. 在英语中，可以在动词后加-er或-or变为表示职业的名词，你们小组能搜集一些并积累下来吗？【达标检测，盘点收获】一 根据汉语提示，完成句子。1. He works in the _（餐馆）.He is a _（服务员）.2. My sister works in the _（银行）.She is a _（银行职员）.3. Her mother is a _（女警察）.Sometimes its a little _（危险的）.4. He is a _（一名记者）.Its a(n) _（有趣的）job.5. She really _（想成为）an actress.6. Sam works in the _（医院）.He is a _（医生）.二根据自己的实际情况写出答语。1. What do you do? _2. What do you want to be? _3. What can you play? _4. Where do you live? _5. What does your father do? _6. Do you know what your father want to be? _三翻译1你妈妈是做什么的？她是一名医生。 What_your mother_? She is a _.2. 你叔叔是做什么的？他是一名服务员。 What_your _ _? He is a _.3. 他是做什么的？他是一名学生。 _ _ he _