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文档简介

1 人教版小学语文五年级下册人教版小学语文五年级下册 威尼斯的小艇威尼斯的小艇 导学案导学案 课题威尼斯的小艇课型阅读课主备人汪丹 审核人复备人 本周行为 训练重点 合作探究 班级小组姓名 学习 目标 1 我能学会本课生字 新词 有感情地朗读课文 背诵 4 6 自然段 2 我能理解课文内容 了解威尼斯独特的地理风貌 小艇的特点 3 领会抓住事物特点和把人人的活动同事物 风情结合起来描写的表达方法 学习过程 预习要求 1 我能借助字典 读准字词 读通句子 做到正确流利朗读课文 我要提醒大家注意的字有 2 通过查工具书或联系上下文我会理解的词语有 3 搜集有关威尼斯的资料 第一课时第一课时 一 一 走近威尼斯走近威尼斯 威尼斯是意大利的一座古城 一个美丽的水上城市 开门见水 出门乘船 是它独特风光的写照 城市面积不到 7 8 平方公里 却 由 118 个小岛组成 177 条运河蛛网一样密布期间 这些小岛和运 河由大约 350 座桥相连 整个城市只靠一条长堤与意大利大陆半岛 连接 城内风光秀美 古迹众多 令游人乐而忘返 那么 在市内 没有汽车和自行车 也没有交通指挥灯 什么是这座城市的交通工 具呢 出示目标 明确任务 二 走进威尼斯 感受小艇二 走进威尼斯 感受小艇 形之美形之美 1 正确流利的朗读课文 想想课文从哪几个方面介绍威尼斯的小艇 师生笔记 不理解的词 语作标记 我能用段意 合并法概括 2 2 细读课文第三自然段 想想小艇是什么样子 有什么特点 作者是用什么方法写出小艇的特点的 我能将小艇的样子画出来 我还能将小艇的美读出来 3 如果你坐在这样独特而又舒服的小艇穿梭于古老的威尼斯之中 一定有说不完的情趣 你会看到 可会听到 还会感到什么 三 积极参与 合作探究 组长组织群学 组内补充质疑帮扶纠错 四 热请大方 展评提升 1 领任务 预备大展 利用小黑板 鼓励多种形式的展示 2 组间补充质疑点评 展示预设 小艇的样子 多种形式的展示 有感情的朗读 3 测评 在括号里填上恰当的词语 的桥梁 的建筑 的空气 的湖水 的街
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