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文档简介

通分1、 教学内容：小学数学人教版五年级下册第93至94页。2、 教学目标： 1引导学生在问题情境中理解通分的意义，学会通分的方法。 2、引导学生在探究比较异分母分数大小的过程中，体验到“转化”的数学思想。 3、促进学生的思维能力在积极地探索活动中得到提升。 3、 教学重点： 掌握通分的方法。4、 教学难点： 确定公分母。5、 教法要素： 1.已有知识经验：最小公倍数比较分数大小。 2.原型：比较同分母、异 分母分数的大小。6、 教学过程 ： （一）复习导入：说出下面每组数的最小公倍数 6和8 8和9 9和27（二）教学新知：1、比较下列每组分数的大小 2、讨论 3、得出结果 3、总结方法 （三）练习巩固 （4） 课堂小结（5） 布置作业
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