语文人教版三年级下册《妈妈我想对你说》.doc

妈妈，我想对你说教学设计教学目标： 1、交流感受到的母爱，注意用具体事例表达真情实感。 2、写父母对自己的爱要表达真情实感，语句通顺。本班学生写作能力较差，留守儿童较多。教学重点和难点：能选择一件典型的事例，通过细节描写，表达出真情实感。教学时间：两课时第一课时：指导写作，真情诉说；第二课时：引导交流，赏析修改。教学准备：多媒体课件教学过程：第一课时1、 导入，激起情感 1、复习游子吟 同学们，我们在学习园地五的读读背背有一首古诗，还记得吗？能不能背诵一下。集体背诵游子吟。这首诗讲了谁与谁之间的事？（母亲和孩子之间的事情）2、复习可贵的沉默 出示课件（可贵的沉默一文，孩子们已经知道_，孩子们还应该学会_.）今天，我们就把我们感受到的爱表达出来。板书（妈妈，我想对您说）。这就是今天我们要讲的习作妈妈，我想对你说。2、 习作指导。 （一）出示习作要求 欣赏歌曲母亲这首歌曲母亲好听吗？除了好听你有什么感想吗 （二）感受爱1、感受他人的事迹，体会母爱的含义。 我们本次习作，主要是表达出我们对妈妈的爱，那么妈妈的爱（母爱）母爱是什么？ （1）、课件出示图片。 四川大地震中，一位年轻的妈妈，为了救护自己的孩子，用自己脆弱的臂膀，护住孩子。孩子们积极发言：学生甲：_。学生乙：_。学生丙：_。老师引导并订正答案：母爱是伟大的。（2）、课件出示麻雀节选麻雀节选 狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖了，发出嘶哑的声音。它呆立着不动，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。我急忙唤回我的猎狗，带着它走开了。妈妈的爱是（ ）。孩子们积极发言：学生甲：_。学生乙：_。学生丙：_。老师引导并订正答案：母爱是无畏的。（3）、课件出示妈妈的账单节选妈妈的账单节选 他把账单展开读了起来：彼得欠她的母亲如下款项：为在她家里过的十年幸福生活0芬尼为他十年中的吃喝0芬尼为在他生病时的护理0芬尼为他一直有一个慈爱的母亲0芬尼共计：0芬尼。小彼得读着读着，感到羞愧万分。过了一会儿，他怀着一颗怦怦直跳的心，蹑手蹑脚地走近母亲，将小脸蛋藏进了妈妈的怀里，小心翼翼地把那60芬尼塞进了她的上衣口袋。学习妈妈的账单一课，我们知道了妈妈的爱是（ 无私的 ）。2、感受自己的爱并表达母爱不一定都是轰轰烈烈的，但所有的母爱都隐藏在那一个细微的动作、一个不起眼神态，一句啰嗦的话语中。出示日常生活的关于母爱的图片。刚才的一组图片对你是否有所启发。同学们，回忆一下我们的日常生活，我们和妈妈朝夕相处，从哪些事情中我们可以感受到妈妈的爱？同学们思考后和大家交流一下。学生甲：_。学生乙：_。学生丙：_。老师总结：是的，母爱无处不在，都是这样的平凡。然而，平凡塑造的却是那不可磨灭的爱。让我们挥洒我们的笔墨，来诉说自己对妈妈的啊。三、尝试写作（一）、再次审题（二）佳作欣赏妈妈，我想对您说 妈妈，您在我心里是世上最好的妈妈。我饿了的时候，你总会给我做美味的饭菜。我生病了，你无微不至地照顾我记得有一次，我晚上发高烧，不停地呕吐。您在上班，您知道了立刻回来照顾我。我虽然很难受，但有您的关怀，我心里却很温暖。我亲爱的妈妈，还有一次，您还记得吗？因为中午我感觉不是很饿，吃了一点点饭。晚上的时候，我的肚子唱起了“空城计”，便摇醒了熟睡的你。你二话不说，赶紧起床，给我做了一碗我最爱吃的西红柿鸡蛋面。当您把热腾腾的面条放到我的面前时，再看看您睡意朦胧的眼睛。我觉得您是世界上最好的妈妈。妈妈，我亲爱的妈妈，您是最疼爱我的妈妈！妈妈我爱你！（三）尝试