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文档简介

1111 蝙蝠和雷达蝙蝠和雷达 教学目标 1 认识本课 7 个生字 会写 12 个生字 2 朗读课文 把握课文主要内容 理解飞机夜间飞行与蝙蝠探 路之间的联系 3 激发学生热爱科学 乐于观察和探究的兴趣 4 搜集并能与同学交流有关仿生学的资料 提高信息搜集与处 理能力 教学重点 使学生理解蝙蝠在夜里飞行的秘密是怎样被探索出来的 科学 家又是如何仿生创造为人类造福的 教学难点 对蝙蝠利用超声波飞行 飞机的雷达导航的工作原理 只是文 字表述 总是比较抽象 宜用电教手段 实施直观教学 使抽象的 原理讲述变成直观的形象演示 教具准备 蝙蝠 雷达的图片 仿生学资料 生字卡片 课时安排 两课时 教学过程 第二课时第二课时 一 复习旧课 导入新课一 复习旧课 导入新课 上节课我们已经知道了蝙蝠飞行的秘密 那么蝙蝠和雷达有什 么关系呢 今天我们一起寻找答案 二 合作学习 突破重点二 合作学习 突破重点 蝙蝠的嘴和耳朵是怎样配合的 蝙蝠和雷达到底有什么联系 呢 请同学们小组合作学习 仔细品读七 八自然段 小组代表反馈交流 教师用课件演示蝙蝠探路的方法和雷达探测障碍物的方法 请 学生填空 飞机上的雷达就像是蝙蝠的 雷达发出的无线电波就像是蝙蝠的 雷达的荧光屏就像是蝙蝠的 指导朗读第 自然段 让学生学习以上 以前 对课文 的学习方法 自己设置一两个问题 并自行解决 教师对学生的自 行提问及解答要给予正确的指导和评价 要多多鼓励基础较差的学 生 三 拓展延伸三 拓展延伸 自读全文 说说你从文中受到了什么启示 人们的哪些发明 都来自动物的启发 阅读资料袋 补充交流仿生学的资料 根据仿生学自己动手设计一种小发明 四 写生字四 写生字 认读生字 提出难写的字 各自说出记字的方法 给生字组词 抄写生字词 五 总结全文五 总结全文 指名朗读全文 教师小结 本文介绍了蝙蝠能在夜间飞行的原因 并指出雷 达就是模仿蝙蝠这一功能而发明制作的 并解释了雷达的作用及原 理 在内容上 文章环环相扣 结构紧凑 学完全文后 你有什么感想 引导学生认识人类的聪明 伟大 另外要多留心自然界中的某些生物 看能否从它们身上的某 一奇特功能受到启发 进行发明创造 教学反思 蝙蝠和雷达 是一篇浅显易懂的科普课文 课文层次清楚 大致可以分为三部分 提出飞机为何在夜间飞行这一问题 三次特 殊的实验 受蝙蝠的启示制造出了雷达 在设计教学时 我注重了 以下几个方面 首先 突出 把握文章的主要内容
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