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文档简介

Unit 6 Look at my toys! Part B 教材分析本课主要希望学生们熟练掌握部分有关玩具的词汇，并可以熟练地进行词汇替换，对话交流，在生活中学以致用，逐渐养成英语语法逻辑习惯。培养孩子养成乐于分享玩具，相互赞美的好习惯。 教学目标【知识目标】1. 能够听、说、读、写单词:plane, ship, kite, car, ball, bike；2. 能熟练掌握句式：Do you have? 并回答:Yes, I do. / No, I dont. 3. 能熟练使用句式：What are these/those? - They are【能力目标】能熟练使用课文中学习的句子，合理地替换单词，进行日常交流，表达情感，培养学生的英语口语能力,并能结合之前学习的内容，使用英语对话更为流畅【情感目标】通过对本课的学习,让学生懂得使用本课学习的句式与同学们进行交流,教会学生使用合理地单词替换，进行简单的提问和回答，增进学生之间的合作和友谊，养成乐于分享玩具的好习惯。 教学重难点【教学重点】plane, ship, kite, car, ball, bike这些单词的熟练认读与拼写，能在对话中自由运用这些单词。【教学难点】在对话中自由运用课文中所学的句子，有条理地进行对话。 课前准备 Tape recorder, Multimedia 教学过程一.复习旧知（Review）复习上节课所学的“Look at my toys! I have”“They are nice. / How nice!好漂亮！”等句型二.新课展示（New Presentation）1.引入新课PPT展示，听录音，回答问题，初步了解课文内容，同时复习上节课所学知识2. 课文深入分析深入讲解these和those的用法These/those都指复数事物，即两个或两个以上的事物。these“这些”近指What are these? 这些是什么？those“那些”远指What are those? 那些是什么？3. 逐句释意，跟读课文4. 课文内容小结当你问别人“这些是什么？”时可以用下面的句型：What are these?They are当你问别人“那些是什么？”时可以用下面的句型：What are those?They are三.巩固知识1. 口语练习同桌之间互相问答，进行英语对话交流，练习口语，同时巩固知识，使学生更好的掌握these/those等的用法。2. Read a storyPPT展示故事图片，学生进行跟读，逐句释意，巩固本节单元所学的单词和句式四. 知识拓展拓展一些球类的英文名称，丰富学生知识面：ping-pong 乒乓球baseball 棒球football 足球basketball
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