冀教版2020学年上学期八年级期末调研测试语文试卷.doc

冀教版2020学年上学期八年级期末调研测试语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 语文知识积累 (共5题；共28分)1. （6分）看注音写汉字ningzhgungxinggqi酝_蓄粗_安_禁_羞_2. （6分）补全成语。_轻怕重 参_不齐 _根问底随声_和 废_忘食 怪_不经3. （6分）根据情景填写名句。（1）当看到好朋友浪费时间时，我会用“_，_”来提醒他。（2）人们常用杜甫的“_ 、_” 来形容老师对学生默默无闻的培育，潜移默化的熏陶。（3）现在人们常用杜少府之任蜀州中的名句_ 、_来表达对远别好友的深情厚谊。4. （5分）他是个现代侠盗罗宾汉，对有钱人怀有山区人民的一贯仇恨。在穷人中间，他的名字带来了希望，可是在地主和老财中间，他成了惩奸除恶的天鞭。这个乱世的豪杰生于陕西北部群山环抱的保安，是个中农的儿子。后进了广州的黄埔军校，一九二六年在那里结业，就成了一个共产党员和国民党军队的青年军官。一九二八年回到故乡陕西省，第二年他在陕西南部领导了一次农民起义。他的起义虽遭血腥镇压，陕西省的第一批游击队核心却由此产生。他于一九三一年举起一面红旗，攻占了保安和中阳两县，在陕北迅速展开活动。派来攻打他的政府军常常在战斗中投诚过来；有的逃兵甚至从山西渡过黄河来投奔他，这个不法之徒的大胆勇敢、轻率鲁莽很快在整个西北名闻遐迩，传开了“刀枪不入”的神话。在一九三六年三月领导突击队袭击敌军工事时受了重伤。葬在瓦窑堡，苏区以他的名字命名红色中国的一个县份来纪念他。这个人物是谁？5. （5分）我国古代名家除了有名有字外，许多人还为自己取雅号，请写出下面五位名人的别号。陶渊明_欧阳修_苏轼_李白_杜甫_二、 现代文阅读 (共2题；共32分)6. （12分）阅读下文，回答问题答案在风中飘【虚假消息】【网民声音】土豆泥的故事2046：村上一直关注着这个事情的动态。焦-仲卿：得不到的永远在骚动，被偏爱的都有恃无恐。张XiAozhao：诺贝尔都不要，造诣要上天了。潘特维拉X：村上哭晕在厕所。maskwong迪伦：真的要断了过去，让明天好好继续，你就不要再苦苦追问我的消息。satow：可能是电话没有按时实名注册。谷大白话：迪伦先生！恭喜您获得诺贝尔文学奖！请尽快与我联系领取百万美元奖金！只需缴纳五万元人民币手续费即可！请把手续费打到我农行卡，卡号6228。【学者反思】首先，迪伦是一个以反叛和行为难以预测著称的艺术家，我头脑里已经有了这个先入之见，他的拒奖理由与我头脑里的想法是一致的。所以我就“自然而然”地把这当作他拒奖的真实理由，在这个过程中起作用的是一种“确认偏误”（confirmation bias）。确认偏误又称肯证偏见或验证偏见，是认知偏误（cognitive bias）的一种，指的是，当我们主观上已经有某种看法或观点时，我们往往倾向于寻找或直接接受那些能够支持原有看法的信息，而忽视那些可能推翻原有看法的证据。这种偏误是普遍存在的，一个人在某一件事情上能觉察自己的偏误，不等于他在其他事情上也能觉察自己的偏误。其次，我也没有给这条消息太多的停留时间。我们只是对特别注意或在意的信息才会产生认真的怀疑，有了怀疑也才会去进一步核实。我们对每天接收到的许许多多信息会作一个快速的评估，一般会只关注自己认为是重要的信息。对信息的重视是对信息进行批判性思考的必要条件，只有重视了才会细加思考。我对这条假消息觉得奇怪，但并没有将此转变为认真的怀疑，因此也就没有想到要核实它的真假。【凤凰评论】人们热传这些炮制出来的假新闻，在一定程度上反映了许多人缺乏对信息的甄别、判断能力，或者没有养成核实、验证的习惯。这一方面与教育缺失有关我们的教育往往不会鼓励学生质疑和批判。事实上，只要动一下鼠标，搜索一下相关信息，摆明了骗人的洋葱新闻就不会被那么多单纯的人“信以为真”了。还有一个原因，则是有些人在刷存在感与点击率。在我看来，这部分人在接受和传播这些洋葱新闻时，未必真“信”，他们可能无所谓真相如何，而更在乎在信息传播链条中的“不可缺位”。因此，对于“拒奖”信息的传播者来说，他们完全可以不在乎信息的真伪、质量，他们只在乎新的噱头在热传的过程中，自己是否缺位，是否抢占了先机。从这个角度看，“谣传”也好，“传讹”也罢，参与传播者基于传播竞争的优势而先转发了再说，也就不难理解了。（以上材料摘编自相关网站）（1）下列说法符合上述材料的一项是（ ） A . 偏误是普遍存在的，一个人在某一件事情上能觉察自己的偏误，他在其他事情上也能觉察自己的偏误。B . 我们对每天接收到的信息会作一个快速的评估，只会关注自己认为是重要的信息。C . 人们热传假新闻，与我们的教育不会鼓励学生质疑和批判有关。D . 确认偏误是指当我们主观上已经有某种看法时，往往会忽视那些可能推翻原有看法的证据，倾向于寻找或直接接受那些能够支持原有看法的信息。（2）“他们只在乎新的噱头在热传的过程中，自己是否缺位，是否抢占了先机。”你赞成【凤凰评论】中这样的判断吗？结合【网民声音】，说说你的看法。 （3）人们为什么会轻信鲍勃迪伦拒奖的消息？结合【学者反思】和【凤凰评论】进行分析。 7. （20分）阅读说与做（节选），完成下列小题。闻一多先生还有另外一个方面，作为革命家的方面。这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。起先，小声说，只有昆明的青年听得到；后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独裁，争取民主！他在给我的信上说：“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快！”他“说”了，跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在，他“说”了就“做”。言论与行动完全一致，这是人格的写照，而且是以生命作为代价的。1944年10月12日，他给了我一封信，最后一行说：“另函寄上油印物二张，代表我最近的工作之一，请传观。”这是为争取民主，反对独裁，他起稿的一张政治传单！在李公仆同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：你们站出来！你们站出来！他“说”了。说得痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！他“说”了：“我们要准备像李公仆一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。”他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。他，是口的巨人。他，是行的高标。（1）作为学者的闻一多和作为革命家的闻一多是怎样对待“说”和“做”的？（2）段中作者选取了哪几件事来表现作为“革命家的方面”的闻一多先生“言”“行”完全一致？（3）请简要概括闻一多先生的形象。（4）对于是先言后行，还是先行后言，你是如何看的？在言和行的关系中最重要的一点是什么，谈谈你的看法。三、 文言文阅读 (共2题；共27分)8. （17分）阅读下文，回答相关问题久而俱化宋 洪迈天生万物，久而与之俱化，固其理焉，无间于有情无情，有知无知也。予得双雁于衢人郑伯膺，纯白色，极驯扰可玩，置之云壑，不远飞翔。未几，陨其一，其一块独无俦。因念白鹅正同色，又性亦相类，乃取一只与同处。始也，两下不相宾接，见则东西分背，虽一盆饲谷，不肯并啜。如是五日，渐复相就。逾旬之后，怡然同群。但形体有大小，而色泽飞呜则一。久之，雁不自知其为雁，鹅不自知其为鹅，宛如同巢而生者，与之俱化，于是验焉。今人呼鹅为舒雁，或称家雁，其褐色者为雁鹅，雁之最大者曰天鹅。唐太宗时，吐蕃禄东赞上书，以谓圣功远被 ， 虽雁飞于天，无是之速，鹅犹雁也，遂铸金为鹅以献。盖二禽一种也。(选自容斋随笔)注释衢(q)：指衢州。扰：顺服。块：孤独。俦：伴侣。禄东赞：吐蕃酋长。被：遍及。（1）下列句子的朗读节奏划分正确的一项是（ ）。A . 其一块独无俦B . 两下不相宾接C . 宛如同巢而生者D . 今人呼鹅为舒雁（2）解释下列句中划线的词语。因念白鹅正同色 怡然同群 雁不白知其为雁 遂铸金为鹅以献 （3）用现代汉语翻译下面句子如是五日，渐复相就。（4）文中的雁和鹅先“分背”后“俱化”的原因有哪些?9. （10分）阅读下面的文段，完成后面小题。 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（节选自论语）（1）解释下列句子中划线的词语。 三十而立_思而不学则殆_饭疏食_（2）把文中画线的句子翻译成现代汉语。 博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。（3）下列对选文的分析理解不正确的一项是（ ） A . 孔子认为温习是很好的学习方法，和学友共聚是快乐的事情，心胸开阔才是君子之风。B . 孔子认为“学”与“思”缺一不可，“学”是“思”的基础，“思”要在“学”中进行，二者相辅相成，不可偏废。C . 孔子提醒我们对于他人的意见或建议要能辨别真伪，对于不同的意见要能做到“耳顺”，即忽视它，坚持自己的看法。D . 孔子认为富贵是人之所求，但不以其道得之，君子不应取，所以对那些不以道义而得到的财富，孔子视为浮云。四、 写作 (共1题；共5分)10. （5分）阅读下面的文字，按要求作文。 青春年少的我们总是血气方刚，信心满满。然而一次偶然的失利和挫败，让你看到了自己的不足，经历了才知道成长需要一步步走。生活中，你刻意追求完美，却常常留有遗憾，并为此耿耿于怀，某一天才发现这些不尽人意之处恰恰成了你奋斗的动力。我们一直在追梦，但想象很美好，现实很“骨感”，只要你一直在努力，放慢脚步的时候你会看见别样的一面。请以遇见_为题，写一篇600字到800字的记叙文。要求：将题目补充完整，立意自定；不