人教版语文二年级下册第五组第17课古诗两首《绝句》同步练习.doc

人教版语文二年级下册第五组第17课古诗两首绝句同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共21题；共122分)1. （6分）给下列划线字选择正确的读音。 行_（hng xng）列 停泊_（b bi） 慈_（c ch）爱倒映_（yng yn） 黄鹂_（l l） 毕竟_（jng jn）2. （4分）读诗句，选出花的名字填入横线上。（填序号） 桃花 桂花 菊花 梅墙角数枝_，凌寒独自开。待到重阳日，还来就_。竹外_三两枝，春江水暖鸭先知。人闲_落，夜静春山空。3. （8分）组词湖_ 莲_ 穷_ 荷_绝_ 含_ 岭_ 吴_4. （3分）给划线的字选着正确读音翠（cu hu）_柳 一行（xng hng）_ 门泊（b b）_5. （2分）读了“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”这两句诗，展现在你眼前的画面是（ ） A . 莲叶很高很高，似乎要挨到天了，荷花和红日在一起，呈现出不一样的红色 B . 密密层层的荷叶与天相接，望去一片碧绿，荷花在阳光的辉映下更加红艳6. （8分）把诗句补充完整，再写出诗句的意思。两个黄鹂_翠柳，一行白鹭_。_。窗_西岭_，门_东吴_。_。7. （5分）把下列含有“春”字的诗句补充完整. （1）_，处处闻啼鸟。（孟浩然） （2）野火烧不尽，_。（白居易） （3）红豆生南国，_。（王维） （4）不知细叶谁裁出，_。（贺知章） （5）_，一枝红杏出墙来。（叶绍翁） 8. （3分）绝句的作者是唐代诗人_，这首诗的后两句描写了“_飞”、“_睡”的画面，一动一静，相映成趣。 9. （18分）给下列字加上偏旁，再扩成三个词写下来。山：_ _、_ _、_ _寺：_ _、_ _、_ _天：_ _、_ _、_ _10. （2分）多音字组词。行：hng_ xng_11. （2分）对下列句子朗读节奏划分错误的一项是（ ） A . 泥融/飞/燕子，沙暖/睡/鸳鸯。B . 竹外/桃花/三两枝，春江/水暖/鸭先知。C . 梅子/黄时日/日晴，小溪/泛尽却/山行。12. （6分）你知道下面诗句中描写的景物和哪个季节有关吗？读一读，想一想，在横线上填写相对应的季节。 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。_小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。_落叶他乡树，寒灯独夜人。_墙角数枝梅，凌寒独自开。_沾衣不湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。_大雪压青松，青松挺且直。_13. （14分）读一读，做一做。绝句_黄鹂鸣翠柳，_白鹭_。窗_，_泊_船。（1）把这首古诗补充完整。_黄鹂鸣翠柳，_白鹭_。窗_，_泊_船。（2）这首诗的作者是_代诗人_。 （3）诗中表示颜色的词语有_、_、_、_。 （4）这首诗对仗工整，如“黄鹂”对“白鹭”、“_”对“_”等。 14. （4分）把下列词语和相应的意思连起来。 阴_ 再，又。却_ 树荫。芦芽_ 泥土湿软。泥融_ 芦苇的嫩芽。15. （6分）阅读绝句，完成下面问题。 （1）先补充诗句，再找出诗中景物描写的动态与静态。 泥_燕子沙_鸳鸯写燕子是_态描写，写鸳鸯是_态描写。（2）对诗中动态与静态的理解，把你认为正确的选项填在横线上。 “融”与“飞”的关联_A春雨润泥，泥土里的虫子也开始活动了，燕子飞来飞去是想从泥土里找虫子吃。B冰雪融化，泥土又软又湿，燕子飞来飞去是忙着衔泥筑窝。“暖”与“睡”的关联_A春日气候温暖，鸳鸯在沙里睡得更舒服。B这里表现阳光强烈，把沙子也晒热了，鸳鸯不敢多活动，只好睡觉。16. （6分）按拼音写汉字 ju l li_句白_河_ li lng b_树西_停_17. （4分）把下列诗句选择相关的诗意。泥融飞燕子_A温暖的沙子上还偎依着一双双的鸳鸯。春江水暖鸭先知_B竹林外两三枝桃花初放。沙暖睡鸳鸯_C泥土变得潮湿而松软，引得燕子飞来含泥筑巢。竹外桃花三两枝_D鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。18. （5分）根据意思写诗句。两只黄鹂在翠绿的柳树间婉转地歌唱，一队整齐的白鹭直冲向蔚蓝的天空。那密密层层的荷叶铺展开去，与蓝天相连接，一片无边无际，青翠碧绿;那盛开的荷花，在阳光的辉映下，显得格外鲜艳。19. （6分）读拼音，写词语毕竟x h_六月中，风光不与四时同。接天lin y_w qing_碧，映日 h hu_别样红。窗含x lng_千秋雪，门泊 dng w_万里船。20. （5分）修改病句。夜深了，老师仍然在灯下。大家排着队争先恐后地进入电影院。我一定要发挥优点。21. （5分）将下列句子改为陈述句。人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？少先队员怎么能向困难低头呢？难道蜜蜂不是有益的昆虫吗？二、 阅读题 (共3题；共21分)22. （6分）给下列划线字选择正确的读音。泥融 _(rn nn) 惠崇 _(cn chn) 芦芽_(l n)梅子_(mi mn) 泛舟_(fn fng) 不减 _( jn jin)23. （2分）填空。晓出净慈寺送林子方中，描写莲叶的诗句是_，描写荷花的诗句是_。24. （13分）阅读诗歌，回答问题。 绝句（宋）志南古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。（1）写出诗中下列字的读音。 _系藜沾（2）试着用现代文写出后两句诗描写的景色。 （3）从前两句诗中，我们可以看出作者是描写了作者（ ）时的所见所闻。 A . 春日赏花B . 夏日淋雨C . 春日远足D . 夏日游园（4）从诗人的描述中，我们领略到了一个（ ）的春天（双选）。 A . 草长莺飞B . 生机勃勃C . 色彩缤纷D . 花红柳绿第 12 页 共 12 页参考答案一、 基础题 (共21题；共122分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、8-1、9-1、9-2、1