语文人教版五年级下册《我有一个强大的祖国》教学反思.docx_第1页
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我有一个强大的祖国教学反思我有一个强大的祖国是人教版五年级下册的一篇选读教材。考虑到最近几年发生的大地震，大部分学生能从电视、网络、老师那了解了很多救灾时涌现出来的人、事迹，基本能够读诗歌的内容。由于全诗分为7小节，前6小节结构相同，每小节记录了地震后一个感人的画面。所以，我将教学的重点确定为指导学生通过抓住一张什么样的脸？这些脸可能代表那些人？这些人正在做什么？体现了他们怎样的精神？联系生活实际、展开想象的方法学习诗歌的第一节，然后分小组分小节合作学习。朗读是诗歌教学的重要手段，我想通过反复朗读感受作者对祖国的无限热爱和赞美之情。但是在课堂上，师生的配合不是很好，学生读不出那种赞美和爱国之情，由于时间紧张，我没有很好的指导朗读，也没有根据内容、情感读出轻、重、缓、急的节奏。所以，在今后的诗歌教学中，我将更加注重对学生朗读的指导，留给学生更多的时间去读，在多种形式的朗读中感受诗歌的语言魅力，体会诗歌强烈的情感。遗憾的是在回顾一下中华人民共和国67年的峥嵘岁月、67年的感动震撼时，如果能插入背景音乐，渲染一下气氛就更好了，还有就是我的课件太多了，就害怕时间会不够用，对教案的熟悉程度还欠佳，上课过程中有些磕巴，不够流畅，还出现了忘记点下一张幻灯片的失误。总之，这节课不是一堂成功的课。但是它对我在今后组织学生学习诗歌时的启发很大
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