思想品德人教版八年级上册7.2财产留给谁

通渭县义务教育阶段集体备课八年级思想品德第十六周导学案备课人 卢力 学区（校）审核： 崔建军 中心教研组审核： 局领导审核： 课题7.2财产留给谁课型新授课总课时二课时第一课时授课人教学目标树立正确的遗产继承观，在遗产继承中既要有法律意识，又要弘扬中华美德。通过学习引导学生理解继承权，能够运用法律维护自己的继承权，为以后合法继承奠定基础。通过案例的分析与讨论及活动的体验与探究，帮助学生认识什么是继承权，遗产继承的条件、方式、方法和继承人的资格。教学重点遗产继承的条件、方式、途径和继承人。教学难点遗嘱继承的法定条件。教学资源多媒体课件 教学设计教学环节导 案学 案教师复备栏导入定向情境导入：人们通过自己的辛勤劳动创造积累的这么多的财富，一旦人死去之后，该怎么处理这些遗留财产？遗留的财产该留给谁呢？同学们，人的生老病死是自然规律，生是人生的起点，死是人生的归宿。财富是生不带来死不带去的。当我们离开这个世界的时候，也只能像再别康桥中写的那样“我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。”既然生前的财产不能带走，那把这些财产留给谁呢？请同学们回忆上节课的内容，说说什么是财产所有权，我国保护公民合法财产权的手段有哪些？（学生思考回答，巩固旧知，）公民死亡后的财产该怎么办呢？今天我们就来学习新的一课财产留给谁。引领自学1、我们享有财产继承权遗产必须具备的打三个条件：继承顺序2、维护财产继承权（1）继承权的实现方式（2）依法维护继承权讨论：在本案中，你认为哪些人有继承权？分别是依据什么关系确立的？（学生阅读教材P77页）想一想：在上述案例中，晓军继承遗产的方式属于哪种方式？（法定继承）说一说：从金家兄弟姐妹通过协商圆满解决财产继承争议的事例中，你得到什么启示?探究展示引领点拨1、我们享有财产继承权材料1：（见教材P76页材料）教师讲述：公民在世时拥有的个人财产不是遗产，因而不产生继承问题。公民来路不明的财产不是合法财产，也不能继承。（1）遗产法律上将遗留财产的死者成为被继承人，被继承人遗留的个人合法财产称为遗产。遗产必须具备的打三个条件：情境活动2：晓军的父亲去世以后，晓军的母亲、爷爷、奶奶、姑姑为分遗产争得不可开交：（2）继承人法律上将依法继承死者遗产的人继承权是指继承人依法取得被继承人遗产的权利。法定继承人的范围： 配偶子女父母 兄弟姐妹 祖父母外祖父母（3）继承顺序情境活动3：材料：板书：法定继承顺序继承开始后，由第一继承顺序继承，第二顺序继承人不继承。没有第一顺序继承人或第一顺序继承人放弃继承权的，由第二顺序继承人继承。2、维护财产继承权（1）继承权的实现方式依照我国继承法，继承方式包括法定继承和遗嘱继承两种。法定继承是指既由法律直接规定继承人的范围和继承顺序，又由法律直接规定遗产份额分配原则的继承方式。在法定继承中，遗产份额分配的的原则是什么呢？相关链接：（见教材P78页）遗嘱继承是指继承人按照被继承人所立遗嘱，继承被继承人遗产的方式。情境活动：案例分析（见教材P78页）教师讲述：遗嘱继承的最大优点在于被继承人能够充分按照自己的意愿处分财产。情境活动：在上述案例中，弟弟不服法院的判决，请律师上诉，弟弟的律师提出姐姐和弟弟都是法定继承人，同属第一顺序继承人，享有相同的继承权，所以弟弟也应该取得遗产的继承权。教师小结：遗嘱继承要优先于法定继承；有效遗嘱必须具备的条件是：（见教材P79页相关链接）想一想： 学生分组讨论议一议：面对此情景，15岁的张倩应该怎么办？过渡：假如某公民不想将自己的财产待死后留给亲属，而是要赠给法定继承人以外的人可以吗？（2）依法维护继承权情境活动三：继承新风尚（见教材P79页）在遗产继承中要弘扬中华传统美德，践行社会主义道德当继承权受到侵犯时，要运用法律武器，维护自己的正当权益情境活动四：（见教材P80页）（根据我国宪法、继承法的规定，张倩依法享有继承权。面对此情景，张骞应该寻求法律救助，依法维护自己的继承权；律师应该代张倩向人民法院提起民事诉讼，请求法院依法维护张倩享有的继承权，依法判决李某返还属于张倩应继承的遗产。）训练达标一 单项选择。1、遗产是被继承人遗留的（） A 家庭财产B 个人合法财产 C 财产D 物品刘先生和妻子、女儿在车祸中丧生，在世的亲人有刘先生的养父母，同胞兄弟、叔叔和姑姑。据此回答2-3题2、按照法定继承，可以作为刘先生的第一顺序继承人的是（） A 他的养父母 B 他的同胞兄弟 C 他的叔叔 D 他的姑姑3、上述继承依据那种关系确立的（） A 血缘关系 B 婚姻关系 C 抚养关系 D 亲戚关系小丁一家四口，哥哥早已成家另过。小丁与父亲一起生活。父亲病危之际把自己的二万元存款拿出来，给了生活困难的哥哥一万，其余的留给了小丁。据此回答4-54、小丁得到父亲遗产属于哪种继承方式（） A 遗嘱继承 B 法定继承 C 遗赠继承 D 遗赠抚养协议5、此种继承方式的最大优点在于被继承人能充分按照（）处分财产。A 法律规定 B 自己的意愿 C 道德准则 D 继承人的意愿6、农民老万临死前将自己存款的三分之一留给了自己的姐姐的孩子小甲，那么小甲取得老万的遗产的继承称为（） A 遗嘱继承 B 法定继承 C 遗赠继承 D 遗赠抚养协议7、父母去世后，同胞弟弟以出嫁的女儿不能继承遗产为由，将父母遗产独自占有。姐姐诉诸法院，法院依法判决姐弟两人共同继承父母遗产。法院判决的依据有：（）第一、二顺序继承人可以一起继承遗产；公民的财产继承权受法律保护；法定继承人都能继承遗产；子女都是第一顺序法定继承人 A B C D 二 、非选择题王某和弟弟从小父母双亡，后被李某夫妇收养。长大成人后，王某娶妻张某并生有二子一女，女儿王甲出嫁后，经常回娘家料理家务，照顾老人生活，大儿子王乙婚后另过，对父母从不尽孝道，二儿子王丙是弱智儿童。1997年，王某因病去世。在分配遗产时，李某夫妇、张某、王甲、王乙、王丙、王某之弟均提出继承要求。请根据上述材料回答：1、对王某的遗产应适用哪种方式继承？2、哪些人是法定继承人？本案中哪些人可以继承王某的遗产？3、在分配王某遗产时，你认为谁应该多分，谁应该少分或不分？为什么？小结投影：“金钱能买到房子，但买不到家；金