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【小学语文试卷】摸底复习四年级下学期小学语文期末真题模拟试卷卷(四)部编版时间:90分钟 满分:100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 看拼音,写词语fi xinki xunshn jin_shui lnbn fnzhn hn_h xiln ym sh_2. 选择划线字正确的读音奇迹_(q j) 民族_(mng mn) 魅力_(mn mi)蕴藏_(yn wn) 感触_(zh ch) 翡翠_(fi bi)3. 把下列词语补充完整诗_画_ 浮_掠_山_野 _塞_开料事_ _ 声色_ _死_伤 _辛_苦无_无_ 如_如_星_棋_ _心_胆4. 根据文字提示,写四字词语我们都爱自己的校园,它就像一座美丽的花园。请写出两个表现校园美丽的四字词语: _ _“啊!”大家都高兴得叫起来,“雨来没有死!雨来没有死!”请写出两个表现此时大家心情的四字词语:_ _请写出两个表现此时大家动作的四字词语:_ _“争先恐后”这个四字词语中含有反义词,我知道这样的词语还有:_ _由“五一超市搞活动,门口挤满了人”这句话,我可以联想到水泄不通_ _ 等词语。5. 在横线上填上合适的词夺目的_ 坎坷的_险峻的_ 偏僻的_地观察 _地离开_地培育 _地等待6. 按要求完成下列句子。1. (1)乡下人家,_住着小小的房屋,_总爱在屋前搭一瓜架,或种南瓜,或种丝瓜。(填关联词语)2. (2)我_要把你投到海里,_要把你怎样对待我的事告诉世人,叫大家当心。(填关联词语)3. (3)草地上有几只数不清的小鸡在悠闲地散步。(修改病句)4. (4)水仙碧绿的叶子衬托着黄白的色的小花。(缩句)7. 按要求写句子 火神把普罗米修斯押到高加索山上。(改为“被”字句)夏天,许多树木都无精打采地低下了头。(仿写拟人句)雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅。(用划线词造句)宁可天气再冷,我也要坚持锻炼身体。(修改病句)8. 按要求完成句子练习汉武帝派遣张骞出使西域。(改为“被”字句)风从窗缝里挤了进来,激动地向我耳语着。(仿写拟人句)海上日出不是很伟大的奇观么?(改为陈述句)温迪告诉我:“我真为你为外公所做的一切而感到骄傲。”(改为转述句)老师要求我们明确学习态度。(修改病句)9. 本学期我学过的表现爱国的句子有_。_。10. 在小儿垂钓中,写路人问路,而小孩不回答的句子是_,_。11. 补充完整叶绍翁的游园不值一诗中寓理于景,表现“一切新生的美好事物是封锁不了、禁锢不了的”这一道理的两句诗是_,_。天路一文中多处运用了比喻的修辞手法,如将神鹰比作一片_,将铁路比作一条条_,抒发了藏家儿女对党和祖国的_和_之情。在这学期我们学过的课文中,我最喜欢的人物是_,因为他(她)_,最敬佩的英雄是_,因为他_,值得我们学习。二、阅读理解(30分)12. 阅读下文,回答问题 纪昌学射纪昌对自己的成绩感到很满意,以为学得差不多了,就再次去拜见飞卫。飞卫对他说:“虽然你已经取得了不小的成绩,但你的眼力还不够。等到练得能够把极小的东西,看成一件很大东西的时候,你再来见我吧!”纪昌记住了飞卫的话,回到家里,又开始练习起来。他用一根长头发,绑住一只虱子,把它吊在窗口,然后每天站在虱子旁边,聚精会神地盯着它。那只小虱子,在纪昌的眼里一天天大起来,练到后来,大得竟然像车轮一样。1. (1)写出下列词语的反义词。 满意_ 记住_ 开始_2. (2)“纪昌记住了飞卫的话,回到家里,又开始练习起来。”这句话写出了_。3. (3)纪昌是如何练习眼力的?结果如何?13. 阅读理解生命的价值 有一个生长在孤儿院中的男孩儿,常常悲观地问院长:“像我这样没有人要的孩子,活着究竟有什么意思呢?” 院长总笑而不答。 有一天,院长交给男孩儿一块石头,说:“明天早上,你拿这块石头到市场去卖,但不是真卖。记住,不论别人出多少钱,绝对不能卖。” 第二天,男孩儿蹲在市场角落,意外地有好多人要向他买那块石头,而且价钱愈出愈高。回到院里,男孩儿兴奋地向院长报告。院长笑笑,要他明天拿到黄金市场去叫卖。在黄金市场,竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。 最后,院长叫男孩儿把石头拿到宝石市场上去展示。结果,石头的身价较昨天又涨了十倍,更由于男孩儿怎么都不卖,竟被传扬成“稀世珍宝”。男孩儿兴冲冲地捧着这块石头回到孤儿院,将这一切禀报院长。院长望着男孩儿,徐徐说道: “生命的价值就像这块石头一样,在不同的环境下就会有不同的意义。一块不起眼的石头,由于你的珍惜、惜售而提升了它的价值,被说成稀世珍宝。你不就像这块石头一样?只要自己看重自己,自我珍惜,生命就有意义,有价值。”阅读练习1. (1)请写出本文的六要素。时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果;2. (2)第自然段中加点字“总”与上文哪个词相照应?这两个词说明了什么?3. (3)第自然段中加点字“竟”能否去掉?为什么?14. 亲近自然。 地球上大片森林的消亡,沙漠绿洲迪拜的诞生给你这样的启示:_。本册课文中,一些可爱的小动物值得你来赞美,如_的天鹅,_的老羚羊。

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