【培优练习】《等差数列的前n项和》（北师大版）.docx_第1页
【培优练习】《等差数列的前n项和》（北师大版）.docx_第2页
【培优练习】《等差数列的前n项和》（北师大版）.docx_第3页
【培优练习】《等差数列的前n项和》（北师大版）.docx_第4页
【培优练习】《等差数列的前n项和》（北师大版）.docx_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

北京师范大学出版社 高一(必修5) 畅言教育等差数列的前n项和培优练习1. 等差数列前10项的和为140，其中，项数为奇数的各项的和为125，求其第6项为（ ）A2 B3 C4 D62.在两个等差数列2，5，8，197与2，7，12，197中，求它们相同项的和A999 B1196 C1393 D15903.实数a，b，5a，7，3b，c组成等差数列，且ab5a73bc2500，则a，b，c的值分别为（ ）A1，3，5B1，3，7 C1，3，99D1，3，94.在1和2之间插入2n个数，组成首项为1、末项为2的等差数列，若这个数列的前半部分的和同后半部分的和之比为913，求插入的数的个数5.在等差数列an中，设前m项和为Sm，前n项和为Sn，且SmSn，mn，求Sm+n答案和解析1.解 B. 依题意，得解得a1=113，d=22 其通项公式为an=113(n1)(22)=22n135a6=2261353说明 本题上边给出的解法是先求出基本元素a1、d，再求其他的这种先求出基本元素，再用它们去构成其他元素的方法，是经常用到的一种方法在本课中如果注意到a6=a15d，也可以不必求出an而即a63可见，在做题的时候，要注意运算的合理性当然要做到这一点，必须以对知识的熟练掌握为前提2.解 选C. 由已知，第一个数列的通项为an3n1；第二个数列的通项为bN=5N3若ambN，则有3n15N3若满足n为正整数，必须有N3k1(k为非负整数)又25N3197，即1N40，所以N1，4，7，40 n=1，6，11，66 两数列相同项的和为21732197=13933.又 145a3b， a1，b3首项为1，公差为2a50=c=1(501)2=99 a1，b3，c994.解 依题意21(2n21)d由，有(
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论