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教学资料范本幼儿教育小班绘本教案：我现在有点忙编 辑：_时 间：_设计思路：忍住小便、大便不去、而是先忙着找朋友玩。这正是3岁幼儿身上经常出现的状况。在故事欣赏过程中、一开始引导幼儿看动物特征：“猜猜朋友是谁？”听听声音：“猜猜朋友是谁？”以此调动小班幼儿的多种感官、引发观察聆听的兴趣。同时可以学习角色之间简单的对话。随着故事的深入、运用三段不同性质的音乐欣赏、从分段欣赏听辨、理解到完整欣赏感受、引导幼儿听听、猜猜：“这是谁在便便呀？”、“他们的便便会是怎么样的呢？”幼儿了解三个动物朋友有不同的便便。借故事情景中、在教师简单儿歌带领下、幼儿根据音乐的不同、尝试用简单的动作来模仿表现。激发了幼儿对音乐的兴趣、符合小班年龄特点、又增添故事的情趣性。活动目标：1、根据故事线索、了解动物朋友的不同便便。2、感受和听辨音乐明显的变化、愿意用简单动作来表现。活动准备：1、我现在有点忙图画书、教学课件（PPT）2、图片：小男孩、小狗、小兔子、小牛3、音乐（三段不同音乐性质的音乐组合）4、一段录音（幼儿嗯嗯嗯的声音）活动过程：1、出示画面、导入故事（出示小男孩图片ppt）看看、这个小男孩会找谁去玩呢？2、欣赏故事、学说对话（1）（出示房子、肉骨头ppt）猜猜这是谁的家？l 你怎么知道的呢？你看到了什么？l （出示ppt2）教师讲述对话（2）（出示长耳朵ppt）小男孩来到花园里、他接着找哪个好朋友了？l 你猜猜谁躲在花园里了？教师与幼儿互换角色、模仿说说对话（3）（出示小男孩拉尾巴）瞧、小男孩在干什么呢？l （放小牛的叫声）他拉的是谁的尾巴？听听它的声音好吗？l （和幼儿一起做拉的动作）是谁的尾巴呢？l （出示ppt4）小男孩子会对小牛说什么？鼓励幼儿学说对话（4）（出示小男孩图片）小男孩找了哪些朋友呢？l 没有人跟小男孩一起玩、他怎么了
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