英语人教版八年级下册Unit 1 section A 1a-2c (1课.doc

课题： Unit 1 section A 1a-2c (1课时) 第 1课时 共 5课时 一、目标设计教学目标知识目标能力目标情感目标重点难点1、能掌握并运用情态动词could / should；2、能正确运用“What should I / he / she / they / you / we do？”句型寻求帮助；3、掌握并运用“Whats the matter? Whats wrong?”等句型询问对方遇到的问题。4、通过学生针对问题而提出合理的建议，培养学生理智处理问题的态度。二、问题探究及组织策略1、温故题组（完成下面的对话：） Whats the matter with you? I have a headache. You should_. Whats the matter with him? He has a stomachache. He shouldnt_. Whats wrong with her? She has a toothache. _ _. Whats the trouble with you? Im stressed out. _ _.该题组的处理方法说明：Ask and answer.学情预估及应对策略：以上册第二单元看病话题,学生比较熟悉，难度不大。预习题组1.want sb. sth 想要某人做某事2.argue sb. 和某人争吵 3.argue sth.为某事而争吵argue with sb about sth. 因某事和某人争吵。= have an argument with sb about sth 4. =out of fashion=unfashionable 过时的，不时髦的 5. style/ fashion 流行的，时髦的 6.enough用法： 7.call sb 给某人打电话 8.surprise词组：a b c 9.surprise(动词） / （形容词） 该题组的处理方法说明: Work in groups.(浏览课文）学情预估及应对策略：划线题书上没有，需要学生合作探究，参考工具书来完成。3、 练习题组 1. My parents want me （stay） at home every night. 2. My brother plays his CDs too .3. I argued my best friend. 4. My clothes are style.I need to buy some new. 该题组的处理方法说明：Finish by themselves.学情预估及应对策略：此部分是重点也是难点，需要补充以下知识点：1.Loud, loudly, aloud均可作副词，表示“大声地”常与“speak, talk, laugh”等词连用。2.enough 意为“充足的，足够的”，既可以做形容词，也可以做程度副词。1）做形容词修饰名词时放在名词前：We have enough food to eat. 我们有足够的食物吃。 2）作程度副词修饰形容词时，放在形容词后。 3） enough to 足以做某事。4、检测题组请翻译下列短语1.怎么了?_? _?2.与争吵 _ 3. 过时的_4. 时尚的 _ 5.用电话交谈 _6.打电话给 _ _ _7. 不许进入_ 8. 使惊奇 _ 该题组的处理方法说明 Finish by themselves.学情预估及应对策略：此部分是基础题，学生做起来应该不难。5、拓展题组 1.I dont have .（足够的钱） 2.He is join the army. 他足够大可以参军了。 3.The water is .（足够热） 4.He is always arguing his wife money. 该题组的处理方法说明 Finish by themselves. 学情预估及应对策略：此部分是重点也是难点，教师注意点拨。3、 归纳小结：1重点词组和句型：Whats wrong? / Whats the matter? What should I / he / they do？2情态动词should和could的用法及重点句型。学习过程一完成预习题组二1.小组合作看第10页的图片，谈论她遇到的问题。2. Look at these problems. Are they serious or not? Write them in the appropriate box. 三.听力技能提高1）1b Listen and circle the problems.2）2a and 2b. Listen and circle