2019-2020年浙美版美术第七册四年级上《美丽的热带鱼》教案设计.doc

2019-2020年浙美版美术第七册四年级上美丽的热带鱼教案设计教学目标：1、通过教学，能塑出形态奇特，色泽鲜艳的泥塑热带鱼。2、在塑热带鱼中培养学生想象力、动手能力和审美能力。教学重点：通过塑热带鱼，培养学生想象力、动手能力和审美能力。教学难点：塑出形态奇特，色泽鲜艳的泥塑热带鱼。课前准备：彩泥或粘土、彩色纸、热带鱼的图片课时安排：一课时教学过程：一、图片欣赏，导入新课1、点击鼠标，屏幕上出现许多的热带鱼，让学生仔细的观察热带鱼的形状及颜色。2、在一、二年级的时候，我们画过了美丽的热带鱼，今天我们就来换一种方法来“画”美丽的热带鱼。（出示课题）我想大家都知道我们今天用什么来“画”热带鱼。（橡皮泥）二、新授1、我们要塑鱼，首先要知道鱼的特征。（讲解鱼的特征）头：眼、鼻、嘴身体尾鳍：鱼鳍、背鳍、胸鳍、腹鳍、尾鳍2、教师示范塑热带鱼1）、用泥塑。先把彩泥搓成一条条细长的泥条，用泥条造型，先围出鱼的外形，然后逐一用泥条把鱼的各个部分塑上去。塑时注意色彩的搭配。2）、用浮雕的方法。先压出一块薄薄的泥片，用小刀慢慢地割出鱼的外形。然后逐一塑出眼、鳞等器官，最后用刀雕出鱼的细部。3）、塑出想象中的热带鱼。抓住关键性两点：1、形态奇特2、色泽鲜艳三、学生作业，教师巡回指导。附送：2019-2020年浙美版美术第七册四年级上芋艿雕刻教案设计教学目标：1、通过教学，能抓住芋艿的不同形态，经想象和雕刻，制成一件有趣的玩具。培养学生的创造力和动手制作的能力。2、在动手制作芋艿雕塑中感受到艺术创造与丰富的想象的关系，并培养勤动脑勤动手和勤奋学习的精神。教学重点：是启迪儿童的创造想象。教学难点：应变能力的培养。课前准备：芋艿、刻刀、火柴、范作。课时安排：一课时教学过程：一、谈话导入新课1、从上一节课作业的情况看，许多同学的作业都做的很好，但在制作中出现了一些问题。如：雕刻不仔细、没有耐心等。希望通过这节课，大家都有进步。2、（教师出示范作）同学们，你们看这是什么？（小朋友头像）它是用什么做成的？（芋艿）今天，我们就来学学芋艿雕刻。板书：芋艿雕刻二、新授1、谁来讲讲芋艿与马铃薯的区别？（一个外表粗糙上有毛，另一个外表光滑。）对，同学们讲得非常的好，我们在对芋艿进行雕刻的时候，要利用他粗糙及毛茸茸地外表，做出特有的效果来。2、对芋艿进行雕刻，最关键的一点是每个人要发挥自己丰富的想象，首先看一下自己带的芋艿可以变成什么？其次，根据自己设计的图形安排雕刻计划，哪些地方应雕去？哪些地方应保留？心中有全局。要注意，刻错后再难补上，所以在刻的时候要耐心，要一点点地刻。3教师示范现在请同学们看老师是怎样来雕刻的？小朋友头像取一颗成蛋形的芋艿，用彩色笔在芋艿上画出帽子的位置，再画上五官。细心地刻出眉、眼、嘴、帽沿。然后小心地将胚胎部位的芋艿表皮剥去，使芋艿露出白白的脸蛋。然后选一颗很小的芋艿，剥去一部分雕成鼻形，用火柴杆接到鼻的位置上。再用同样的方法，接上双耳。加工帽子。充分利用表皮的花纹，在上面刻出环形状的花纹，在帽子拼接上一颗圆形的小芋艿，这样小朋友头像基本完成了。美化。可以在上面涂上颜色。4