上海市中小学特殊学生随班就读个别化教学计划一.doc

上海市中小学特殊学生随班就读个别化教学计划一（学 期）学科 语文 年级 / 班级 五（1） 起讫时间 2012.92013. 1 特殊学生基本情况姓名施培杰性别男出生年月2001、9、6残障类别智力： 听力： 视力： 其他： 智力障碍总IQ： 社会适应性：视力障碍左眼右眼听力障碍左耳：其他障碍类别说明右耳：学习基础听力障碍，因此学习落下很多，需要老师针对性地进行教育教学。教学目标（知识技能、过程与方法、情感态度价值观）培养他的自信心，鼓励他多参与各项活动。主要特点与问题听力障碍，不喜欢说话，知道自己属于随班就读，对自己要求很低。实施措施 (教学方法手段、辅导措施、硬件设施等)1、多与该生交流，多鼓励他。2、在课堂上给予特殊照顾，尽量站在他身边教学，教师声音放大。3、鼓励伙伴多帮助他。说 明（内容的调整情况、资源教室学习等）1、 基础部分的练习题适当放低要求，阅读和作文由老师指导完成。2、 对于本学期的重点之一概括课文内容不作要求，能做到预习课文即可评估反馈目标达成度1、朗读课文较流利，在老师指导下还能读出部分段落的感情。2、对于老师提问，能用普通话回答，但意思表达不够确切，缺乏连贯性，需要老师反复启发，才能完整。3、抄写能做到基本正确，但字的大小不能控制，不够端正。原因分析不爱开口说话，也不会主动与周围同学交流，使得口头锻炼的机会较少，运用常用词语存在一定的困难。听力的障碍已经严重影响他的学习，他无法根据读音来巧记词语，也无法通过老师的讲课掌握阅读技巧。学校 上海市实验学校附属光明学校 任课教师 尹建凤 制订日期 2012.9 上海市中小学特殊学生随班就读个别化教学计划二（单 元）学科 语文 年级 / 班级 五（2） 学生 施培杰 单元名称教学目标主要困难与问题实施措施评估反馈目标达成度原因分析第一单元滚动复习正确认读易混淆的复韵母。2、能根据提示写简单的比喻句自控性差，学习有障碍。个别辅导。会写简单的比喻句。对自己放松，学习自觉性差。第二单元能用普通话正确地、比较流畅地朗读课文，能有感情地文中有比较明显的感情色彩的句段。听力障碍，因而不愿放声朗读，怕怕读音不准。个别辅导，训练发音。能较为正确地朗读课文。自卑，不愿朗读。第三单元学习圈画句中的关键词。学习抓句中关键词提出问题。理解能力差，无法在阅读中提问。通过课前预习，加深对课文大意的理解。能偶尔圈划对词句。理解能力差，不肯出声朗读，不愿与人交流。第四单元1、在语言环境中体会比喻、拟人句的作用。2、初步了解总分、承接、并列的自然段。理解能力差，无法理解修辞的作用。通过课前预习，加深对课文大意的理解。效果不大。听力障碍，无法跟上同学节奏。第五单元学习用摘句的方法，用上提示的词语等方法归纳小节的主要意思。理解能力差，无法归纳小节的主要意思。个别辅导，加深对课文大意的理解。效果不大。听力障碍，无法跟上同学节奏。第六单元掌握因果关系的复句，并能根据所给的原因写结果，或根据结果补写原因理解能力差，无法根据所给的原因写结果，或根据结果补写原因。个别辅导，加深对课文大意的理解。效果不大。听力障碍，无法跟上同学节奏。学校上海市实验学校附属光明学校 任课教师 尹建凤 制订日期 2012.9 上海市中小学特殊学生随班就读个别化教学计划三 （课 时）学科 语文 年级 / 班级 五（2） 学生项目普通学生特殊学生：施培杰 （障碍类别与程度：听力障碍 ）教学目标1、了解杉树林一年四季不同的景色，知道杉树林给我的童年带来了无穷的欢乐，体会“我”喜爱杉树林的思想感情。2、知道课文是按“总起分述总结”的方法组织材料的；在“分述”部分又是按时间顺序描写不同季节的景色特点。3、学习 “抓中心句学课文”的方法。4、学习本课生字新词，能用“毫不在意”造句。5、有感情地朗读课文，背诵课文第四节。1、了解杉树林一年四季不同的景色，知道杉树林给我的童年带来了无穷的欢乐，体会“我”喜爱杉树林的思想感情。2、学习本课生字新词，能用“毫不在意”造句。教学重点了解杉树林一年四季不同的景色，体会作者喜爱杉树林的思想感情。学习本课生字新词，能用“毫不在意”造句。教学难点知道课文整体及分述部分的写作顺序。能用“毫不在意”造句。教学资源ppt课件ppt课件教学过程一、 导入1板书：快乐的杉树林2指名读题。3审题。找出课题中反映文章中心的词语。（快乐）二初读课文，理解词义1、讨论并出示。生机生，具有生命力的；生机，活力。课文指孩子们的笑声给杉树林带来活力。呼啸而来呼啸，自然界发出的声音；课文指西北风发出高而长的声音吹过来。粉妆玉砌妆，装饰；白粉装饰的，白玉砌成的，形容雪景十分漂亮。毫不在意毫，一点儿；一点儿也不放在心上。不约而同同，一致；大家事先没有约定，但说的或做的却完全一致。三、再读课文，指导学法（一）学习第二节出示：1、课文是围绕哪句话写的？2、默读第二节，思：作者从哪几方面写了春天的杉树林？板书：春天：景色 活动3轻读，春天杉树林的景色是如何的呢？板书：长出绿叶 （生长过程：“长出幼芽长出叶子成了针似的叶子”；用比喻的方法写出了叶子的形状。）4春天，孩子们在杉树林里活动，杉树林给孩子们带来了哪些快乐呢？默读第二节，用“”划出有关的句子。出示：我和小伙伴们一放学，就到杉树林里做游戏。（“一就”能看出孩子们急切的心情，体现小伙伴们十分喜爱杉树林）（1）他们做什么游戏？（2）抓住“受大人责骂毫不在意大人们带娃娃来观赏劲头可大了摔疼毫不在乎”这些词，体会小伙伴们在杉树林玩得很愉快，喜爱杉树林的感情。5 朗读这一节，语调轻快。 小结：这一节主要写：春天，杉树长出绿叶，孩子们在那里快乐地荡秋千。（二）学习第三节。出示：1 夏天的杉树林作者抓住什么特点来写的呢？（阳光、知了两方面写出了天热。）板书：避暑胜地2.理解“胜地”。（著名的风景优美的地方。）3.夏天的杉树林给孩子们带来了哪些快乐呢？板书： 下棋 打扑克 游戏四、揭示学法，指导自学（一）揭示学习方法出示：1、学习了二、三小节，作者是抓住景色和活动两方面来写杉树林给作者的童年带来许多欢乐。板书：季 ：景色 活动2秋、冬两季作者也是从这两方面来写的，先写杉树林的景色，再写孩子们在杉树林中的活动。3我们运用“抓中心句学课文”的方法来学习秋、冬两季。首先围绕中心句，找出跟中心有关的内容，再找出重点词句，理解意思（二）自学四、五节出示：1、秋、冬两季杉树林给孩子们带来哪些欢乐？2、哪些词能体现孩子们爱杉树林？品读句子（秋：来回走动；冬：堆雪人掷雪球）3秋、冬两季杉树林的景色美在哪里？（秋：火红火红；冬：粉妆玉砌）五、总结全文出示：1、课文围绕哪句话写的？（课文开头一句或最后一句。）2、无穷的欢乐是指哪些欢乐？（孩子们一年四季在杉树林里活动的句子。）3、从无穷的欢乐中体现作者怎样的思想感情？（爱杉树林的思想感情）4、朗读全文六、课后作业找出课题中反映文章中心的词语。练习/作业选择校园中最能引起自己美好回忆的某一处地方，先描写一下环境或景色，再写出在此处发生的事或是同学们的活动情景，能够写出自己的真情实感。1、抄写生字新词。效果反馈大部分完成课堂目标，学习快乐。基本完成老师的要求，学习快乐。学校 上海市实验学校附属光明学校 任课教师 尹建凤 制订日期 2012.9 中小学特殊学生随班就读个别化教学计划四（课 外）学科 / 领域 语文 年级 / 班级 五（2） 学生 施培杰 目标与内容时间与地点形式、方法、措施效果反馈1、 滚动复习正确认读易混淆的复韵母。（ei ie ui iu等）。2012、9、25自习课，教室个别指导读、背、默。能正确认读。1、加强形近字的辨析，读准音近字、多音字。2012、10、23自习课，教室个别指导认读形近字、多音字。能基本认对，读对。1、积累课文中出现的成语2012、11、13自习课，教室个别默写，默错词语抄写5遍，再默写。全默对。1、能根据提示写简单的比喻句。2012、12、18自习课，教室个别指导认识比喻句，仿写简单的比喻句。能写极为简单的比喻句。学校 上海实验学校附属光明学校 辅导教师 尹建凤 q!t&w-z1D4G7JbMePhTkWoZr$u(x+A2E5H9KcNfRiUlXp#s&v)y0C3F6IaLdOgSjVnYq!t*w-z1D4G8JbMeQhTkWoZr%u(x+B2E5H9KcOfRiUmXp#s&v)z0C3F7IaLdPgSkVnYq$t*w-A1D5G8JbNeQhTlWo#r%u(y+B2E6H9KcOfRjUmXp!s&v)z0C4F7IaMdPgSkVnZq$t*x-A1D5G8KbNeQiTlWo#r%v(y+B3E6H9LcOgRjUmYp!s&w)z1C4F7JaMdPhSkVnZq$u*x-A2D5G8KbNfQiTlXo#r%v(y0B3E6I9LcOgRjVmYp!t&w)z1C4G7JaMePhSkWnZr$u*x+A2D5H8KcNfQiUlXo#s%v(y0B3F6I9LdOgRjVmYq!t&w-z1C4G7JbMePhTkWnZr$u(x+A2E5H8KcNfRiUlXp#s%v)y0C3F6IaLdOgSjVnYq!t*w-z1D4G8JbMeQhTkWoZr$u(x+B2E5H9KcNfRiUmXp#s&v)y0C3F7IaLdPgSjVnYq$t*w-A1D4G8JbNeQhTlWoZr%u(y+B2E6H9KcOfRjUmXp!s&v)z0C3F7IaMdPgSkVnYq$t*x-A1D5G8JbNeQiTlWo#r%u(y+B3E6H9LcOfRjUmYp!s&w)z0C4F7JaMdPhSkVnZq$u*x-A2D5G8KbNfQiTlXo#r%v(y+B3E6I9LcOgRjUmYp!t&w)z1C4F7JaMePhSkWnZq$u*x+A2D5H8KbNfQiUlXo#s%v(y0B3F6I9LdOgRjVmYq!t&w-z1C4G7JaMePhTkWnZr$u*x+A2E5H8KcNfQiUlXp#s%v)y0B3F6IaLdOgSjVmYq!t*w-z1D4G7JbMeQhTkWoZr$u(x+B2E5H9KcNfRiUlXp#s&v)y0C3F6IaLdPgSjVnYq!t*w-A1D4G8JbMeQhTlWoZr%u(x+B2E6H9KcOfRiUmXp!s&v)z0C3F7IaMdPgSkVnYq$t*x-A1D5G8JbNeQhXp#s&v)y0C3F6IaLdPgSjVnYq!t*w-A1D4G8JbMeQhTlWoZr%u(x+B2E6H9KcOfRiUmXp!s&v)z0C3F7IaLdPgSkVnYq$t*w-A1D5G8JbNeQhTlWo#r%u(y+B2E6H9LcOfRjUmXp!s&w)z0C4F7IaMdPhSkVnZq$t*x-A2D5G8KbNeQiTlXo#r%v(y+B3E6H9LcOgRjUmYp!s&w)z1C4F7JaMdPhSkWnZq$u*x-A2D5H8KbNfQiTlXo#s%v(y0B3E6I9LdOgRjVmYp!t&w-z1C4G7JaMePhSkWnZr$u*x+A2D5H8KcNfQiUlXo#s%v)y0B3F6I9LdOgSjVmYq!t&w-z1D4G7JbMePhTkWoZr$u(x+A2E5H9KcNfRiUlXp#s%v)y0C3F6IaLdOgSjVnYq!t*w-z1D4G8JbMeQhTkWoZr%u(x+B2E5H9KcOfRiUmXp#s&v)z0C3F7IaLdPgSkVnYq$t*w-A1D5G8JbNeQhTlWoZr%u(y+B2E6H9KcOfRjUmXp!s&v)z0C4F7IaMdPgSkVnZq$t*x-A1D5G8KbNeQiTlWo#r%v(y+B3E6H9LcOgRjUmYp!s&w)z0C4F7JaMdPhSkVnZq$u*x-A2D5G8KbNfQiTlXo#r%v(y0B3E6I9LcOgRjVmYp!t&w)z1C4G7JaMePhSkWnZr$u*x+A2D5H8KcNfQiUlXo#s%v(y0B3F6I9LdOgRjVmYq!t&w-z1C4G7JbMePhTkWnZr$u(x+A2E5H8KcNfRiUlXp#s%v)y0C3F6IaLdOgSjVnYq!t*w-z1D4G7JbMeQhTkWoZr$u(x+B2E5H9KcNfRiUmXp#s&v)y0C3F7IaLdPgSjVnYq$t*w-A1D4G8JbNeQhTlWoZr%u(y+B2E6H9KcOfRiUmXp!s&v)z0C3F7IaMdPgSkVnYq$t*x-A1DKcNfRiUmXp#s&v)y0C3F7IaLdPgSjVnYq$t*w-A1D4G8JbNeQhTlWoZr%u(x+B2E6H9KcOfRiUmXp!s&v)z0C3F7IaMdPgSkVnYq$t*x-A1D5G8JbNeQiTlWo#r%u(y+B3E6H9LcOfRjUmYp!s&w)z0C4F7IaMdPhSkVnZq$t*x-A2D5G8KbNeQiTlXo#r%v(y+B3E6I9LcOgRjUmYp!t&w)z1C4F7JaMePhSkWnZq$u*x+A2D5H8KbNfQiUlXo#s%v(y0B3E6I9LdOgRjVmYp!t&w-z1C4G7JaMePhTkWnZr$u*x+A2E5H8KcNfQiUlXp#s%v)y0B3F6IaLdOgSjVmYq!t*w-z1D4G7JbMePhTkWoZr$u(x+A2E5H9KcNfRiUlXp#s&v)y0C3F6IaLdPgSjVnYq!t*w-A1D4G8JbMeQhTlWoZr%u(x+B2E6H9KcOfRiUmXp#s&v)z0C3F7IaLdPgSkVnYq$t*w-A1D5G8NfRiUlXp#s&v)y0C3F6IaLdPgSjVnYq!t*w-A1D4G8JbMeQhTlWoZr%u(x+B2E5H9KcOfRiUmXp#s&v)z0C3F7IaLdPgSkVnYq$t*w-A1D5G8JbNeQhTlWo#r%u(y+B2E6H9LcOfRjUmXp!s&w)z0C4F7IaMdPgSkVnZq$t*x-A1D5G8KbNeQiTlWo#r%v(y+B3E6H9LcOgRjUmYp!s&w)z1C4F7JaMdPhSkWnZq$u*x-A2D5H8KbNfQiTlXo#s%v(y0B3E6I9LcOgRjVmYp!t&w)z1C4G7JaMePhSkWnZr$u*x+A2D5H8KcNfQiUlXo#s%v)y0B3F6I9LdOgSjVmYq!t&w-z1D4G7JbMePhTkWnZr$u(x+A2E5H8KcNfRiUlXp#s%v)y0C3F6IaLdOgSjVnYq!t*w-z1D4G8JbMeQhTkWoZr%u(x+B2E5H9KcOfRiUmXp#s&v)y0C3F7IaLdPgSjVnYq$t*w-A1D4G8JbNeQhTlWoZr%u(y+B2E6H9KcOfRjUmXp!s&v)z0C4F7IaMdPgSkVnZq$t*x-A1D5G8KbNeQiTlWo#r%u(y+B3E6H9LcOfRjUmYp!s&w)z0C4F7JaMdPhSkVnZq$u*x-A2D5G8KbNfQiTlXo#r%v(y0B3E6I9LcOgRjVmYp!t&w)z1C4F7JaMePhSkWnZq$u*x+A2D5H8KbNfQiUlXo#s%v(y0B3F6dPhSkVnZq$u*x-A2D5G8KbNfQiTlXo#r%v(y0B3E6I9LcOgRjUmYp!t&w)z1C4F7JaMePhSkWnZq$u*x+A2D5H8KbNfQiUlXo#s%v(y0B3F6I9LdOgRjVmYq!t&w-z1C4G7JbMePhTkWnZr$u*x+A2E5H8KcNfQiUlXp#s%v)y0B3F6IaLdOgSjVmYq!t*w-z1D4G7JbMeQhTkWoZr$u(x+B2E5H9KcNfRiUmXp#s&v)y0C3F6IaLdPgSjVnYq!t*w-A1D4G8JbMeQhTlWoZr%u(x+B2E6H9KcOfRiUmXp!s&v)z0C3F7IaMdPgSkVnYq$t*x-A1D5G8JbNeQiTlWo#r%u(y+B2E6H9LcOfRjUmXp!s&w)z0C4F7IaMdPhSkVnZq$t*x-A2D5G8KbNeQiTlXo#r%v(y+B3E6I9LcOgRjUmYp!t&w)z1C4F7JaMdPhSkWnZq$u*x-A2H9LcOfRjUmXp!s&w)z0C4F7IaMdPhSkVnZq$t*x-A2D5G8KbNeQiTlXo#r%v(y+B3E6I9LcOgRjUmYp!s&w)z1C4F7JaMdPhSkWnZq$u*x-A2D5H8KbNfQiTlXo#s%v(y0B3E6I9LdOgRjVmYp!t&w-z1C4G7JaMePhTkWnZr$u*x+A2D5H8KcNfQiUlXo#s%v)y0B3F6I9LdOgSjVmYq!t&w-z1D4G7JbMePhTkWoZr$u(x+A2E5H9KcNfRiUlXp#s&v)y0C3F6IaLdOgSjVnYq!t*w-z1D4G8JbMeQhTkWoZr%u(x+B2E5H9KcOfRiUmXp#s&v)z0C3F7IaLdPgSkVnYq$t*w-A1D5G8JbNeQhTlWo#r%u(y+B2E6HdOgSjVnYq!t*w-z1D4G8JbMeQhTkWoZr%u(x+B2E5H9KcOfRiUmXp#s&v)z0C3F7IaLdPgSkVnYq$t*w-A1D4G8JbNeQhTlWoZr%u(y+B2E6H9KcOfRjUmXp!s&v)z0C4F7IaMdPgSkVnZq$t*x-A1D5G8KbNeQiTlWo#r%v(y+B3E6H9LcOgRjUmYp!s&w)z0C4F7JaMdPhSkVnZq$u*x-A2D5G8Kb