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文档简介

欣赏 我们的田野 教案 一 教学目标 1 欣赏美丽的田野图片 在学习合唱歌曲 我们的田野 过程中 能和同伴自由交流 表达对田野的感 受 2 能积极参加讨论 主动搜集资料 并积极参与艺术活动 善于合作 二 教学重点 难点 1 准确掌握歌曲的弱起拍 2 注意休止符的停顿 三 教学准备 有歌曲 我们的田野 录音以及各种季节的有关田野 村庄的风景画等 四 教学过程 一 图片导入 感受田野 1 播放 我们的田野 伴奏音乐 让学生律动进教室 2 教师出示书本上一片金黄的油菜花的田野风光图片 问 小朋友们 你们看到了什么 这一大片的油 菜花让你们想到了什么 生交流 3 师 这就是我们的家乡 就是生我养我的土地 这样的土地充满了生机 充满了希望 也将带给人们 硕果累累的喜悦 有位作者用歌声唱出了自己美丽的家乡 我们来听听是怎么唱的 揭示课题 我们的田野 二 学唱歌曲 1 播放歌曲录音 并随机播放其他美丽的田野的风光的图片 学生边欣赏歌曲边欣赏图片 2 听后交流 师 这首歌曲中描绘了怎样的田野风光 学生尽情交流自己的感受 师 这首歌曲表达了人们对土地的热爱之情 今天 让我们一起来学唱这首优美的歌 3 学唱曲谱 1 熟悉歌谱 师 我们先来仔细看一看歌曲的歌谱 歌谱中有一些记号告诉了我们歌唱的顺序等 谁 能把它们找出来并告诉大家歌曲的延长顺序是什么样的 学生仔细观察歌谱 交流得出 反复记号告诉我们这首歌曲有五段 并且结尾一句不一样 2 随琴视唱一遍曲谱 师 你们觉得哪一句最不好唱 提出难点 后半拍唱 0 3 53 0 5 12 突破难点 在休止符的地方请同学们尝试轻轻闭上双唇 来感受停顿 3 完整地视唱曲谱 4 学唱歌词 1 随伴奏有感情地轻声读歌词 2 随伴奏轻声默唱歌词 2 遍 5 歌曲的处理 师 这是一首很美的歌 我们要怎样才能唱好它呢 学生回答 优美 抒情 轻声演唱 6 齐唱歌曲 7 分角色演唱歌词 可由学生自己选择分角色的方式 三 表演歌曲 师 小朋友们 我们可以怎样来把歌曲表现得更好呢 学生讨论 在学生交流的基础上 教师提醒可以采取简单地舞蹈表演的形式 并安排学生试着练习 随后请练习中 表现出色的小组或者个人上来表演 四 课堂小结 师 同学们 今天我们学会了一首美丽的歌曲 我们的田野 更重要的是 我们学会了去
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