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名著主持词名著主持词篇一：主持词 默守一方净土，挥洒两袖清风，勤耕三尺讲台，淋浴四季星辉，这就是老师一生的全部梦想，全部希望。用粉笔书写人生，用知识凝聚光芒，用汗水浇灌希望，用清贫守望灵魂，这就是老师一生的追求。请我们一同来欣赏何老师带给我们的精彩演讲守望灵魂。 苏霍姆林斯基说过“没有爱就没有教育”。爱是教育的灵魂，在教育这片天空中，让我们携起手来，自由飞翔吧。请欣赏闵老师给我们带来的精彩演讲让爱飞翔。 是的，教育离不开的爱心，教师与学生之间存在代沟，接下来请欣赏许老师带给我的演讲用爱搭建师生沟通的桥梁。 布鲁纳曾说过“教师不仅是知识的传播者，而且是模范”。做为教师具有渊博的知识只是一个前提条件，做为一名优秀的教师，还必须具备崇高的品德。请大家共同欣赏袁老师的演讲师德是教育之魂。 “只有爱孩子的人，才能教育好孩子”(高尔基)。教师是爱的使者，因为“爱”，学生的成就和幸福成为了自己的收获;因为“爱”，昔日的学生成为了今天的朋友。心理学研究表明，人的感情是具有感染性，也是说在一定条件下，人的感情可以相互影响，作为教师，应让爱与微笑永远充满自己的心田，用爱与微笑教书育人，培养好祖国的下一代。请听张老师给我们带来的爱与微笑的魅力。 “虚心向上，朴实坚韧，诚信包容，勇争一流”这种精神激励着我校教师不懈努力，为乡村教育撑起一片美丽的蓝天!是他们真诚朴实的爱铸就了我们学校的灿烂与辉煌!下面请大家分享因爱而执着。 以铜为镜，可以正衣冠;以史为镜，可以知兴亡;以人为镜，可以知得失。学生的学习就是鉴戒历史。倡导 诵名诗，读名著，赏名曲，学名人 。让学生们走近名人，感悟经典，与历史交流，与高尚对话，吸吮精神营养，丰厚人文底蕴，心灵里充满了阳光!这些都需要老师的引导，接下来请听刘老师带给大家的师德先从“你好“开始。 、 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师用她平凡而又感人的一生诠释了师爱的伟大，用他们特有的爱“扬师德，铸师魂”。请欣赏樊老师带给大家的颂师德铸师魂。 有位名人说过，教师的高尚不在于他培养了多少科学家、艺术家，而在于他的细微之处，以高尚的师德影响人，培育人。造就具有创新的新一代，是历史赋予我们的神圣使命。 最后，我还想和各位说几句心坎话：我们的路还很长，不管有多坎坷，只要你把它当作一次经历，一次磨练，你会为你比别人的经历丰富而自豪，你会为自己经受得住磨练而骄傲。今天，我们远离家乡，远离亲人，我们能在一起合作，那是我们的缘分，不要为一些小事而斤斤计较，不要为一些小委屈而耿耿于怀，我们应该珍惜这来之不易的机会，相互学习，相互促进，相互关心，相互理解。不管在哪里，不管到何处，要坚强，要进步，要合作，更要快乐。让我们为了美好的生活，携手共进师德师风演讲比赛主持词 女：（北风萧萧寒意起，黄池圣地荡春风） 冬日融融人心暖，春风习习黄池清 男：学为人师树形象，德为世范正行风 女：尊敬的各位领导 男：敬爱的各位老师 合：大家上午好！ 女：今天是一个激情飞扬的日子！ 男：今天是一个振奋人心的日子！ 女：今天，我们相聚这里，展示教师风采！ 男：今天，我们友好竞赛，畅叙教育风情！ 女：我们不会忘记美丽的颂歌： 教师，太阳底下最光辉的事业！ 他们以蜡烛的精神去燃烧，让未来之光永驻； 以春蚕的行为去吐丝，让希望之树长青； 以人梯的态度去架桥，让鲜花遍地开放； 以黄牛的风致去耕耘，让绿树扩展年轮！ 男：我们更不会忘记责任： 教师，人类灵魂的工程师！ 他们传道，授业，解惑 用智慧的双手，雕塑着懵懂的灵魂； 用知识的火种，照亮乐成的彼岸； 用神奇的话语，化解旅程的冰封！ 蓦然回首，已是粉笔染鹤发； 终究无悔，仍要雏鹰上云端！ 女：这，就是我们光荣的人民教师！ 男：是呀！如今社会主义精神文明建设的车轮已经把我们老师推上了德行的最前沿！ 女：因此，在党的十七大精神的指引下，在政府领导的高度重视与大力支持下，由主办的“立师德，树形象，强素质，正行风”演讲比赛经过层层选拔，今天隆重拉开了决赛的序幕。 男：今天，将有十五位选手走上这个舞台。他们无疑是我们封丘教育战线的佼佼者，也是我们师德师风的形象代言人！相信今天的他们一定会在这个舞台上留下最亮丽的风景！ （结语）男：敬爱的老师们 女：亲爱的同事们 男：听，新征途的号角已经吹响！让我们团结一致，奋发向上！ 女：看，新航程的风帆已经升起！让我们乘风破浪，扬帆远航！ 男：让我们的激情燃烧成明天的希望！ 女：让我们的汗水谱写成教育更加亮丽的篇章！ 男：最后祝愿大家： 身体健康 工作顺利 女：生活幸福 合家欢乐 文章来源篇二：师德师风演讲串词 尊敬的各位领导，各位老师： 大家上午好！ 为了弘扬师德风范，展现我校教师良好形象，提高师德修养，提升教 育质量，特举办本次“弘扬博爱精神、铸造高尚师魂”演讲比赛，希望通 过本次比赛，学习榜样事迹、交流教育体会，同时丰富教师们的文化生活， 增强教师的责任意识。预祝各位参赛教师赛出水平、取得好成绩。 为了保证本次比赛公平公正，我们聘请 作评委，并按演讲内容、语言表达、仪态 仪表、 演讲效果以总分 100 分评出一等奖一名、 二等奖一名， 三等奖一名， 优胜奖若干。 蜡烛是老师的代名词，燃烧自己，照亮他人，把自己的一切都奉献给 了学生。他们用爱点亮了孩子们的童心，请听敬丽君老师演讲的爱，在 奉献中闪光 。 “有一首歌最为动人，那就是师德；有一种人生最为精彩，那就是教 师；有一道风景最为美丽，那就是师魂。 ”老师们，这一道美丽的风景，我 们该用什么去铸就它呢？请听黄娇娥老师的踏上三尺讲台的瞬间 。 教师是孩子心目中最神圣的职业，成为教师也是他们美丽的梦想。从 无知少年成长为受人尊敬的师长，我们终于明白：那支粉笔写下的是真理， 擦去的是功利。请听赵林利教师演讲的长大后我就成了你 。 做教师很辛苦，做优秀的教师呢？可能有人说，更辛苦。但是从李淮 教师的演讲中，大家可能会得到不同的答案。下面请欣赏李淮老师的演讲现德师风之责任 。 “教育如果没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有就不能成 为池塘，没有爱就没有教育。 ”对这句话，可爱的赵丹老师有她个人独到的 诠释，请欣赏她的演讲有爱就有未来 。 在平凡而伟大的教育工作中，爱是最美丽的语言，我们要用博爱之心 关爱孩子，促进他们健康成长。下面请欣赏杨旭慧老师的因为有爱 。 一支粉笔三尺讲台，一腔热血数度春秋，在座的各位老师淡薄名利、 无私奉献，默默耕耘侮人不倦，我们从心底尊敬你们、热爱你们。请听杜 娟老师演讲的向你们致敬 。 一名优秀的教师应该是教育有思想、工作有思路，用自己无私的关爱， 鼓起学生理想的风帆。现在请听欣赏侯丽老师的演讲奉献来自崇高的师 德 。 “师德”是教师之魂，简单的两个字份量却很重，或许我们穷尽一生 也书写不完。但是我们愿意无私奉献，继续我们普通而高尚的事业。现在 请听张校长的弘扬博爱精神、铸造高尚师魂 听了刚才几位教师的演讲，我们再一次体验了做一名优秀教师的尊严 与自豪。我们应该以优秀教师为榜样，学习他们献身教育、甘为人梯的崇 高境界。作为教育工作的普通一员，我们应该以德立教、爱岗敬业、忠于 职守，以教育为乐，扎实工作，把全部的爱奉献给教育事业，弘扬博爱精 神，高扬师德旗帜。 希望大家 能够在比赛中发挥出最好的水平，展现出自己的最佳风采！ 下面我宣布武胜职业中专学校“学规范、明礼仪、树形象”演讲比赛正式开 始！ 1、一名优秀的教师应该是：教育有思想、工作有思路，用自己无私的关爱， 良好的行为习惯鼓起学生理想的风帆。首先请欣赏王春海老师的演讲学礼仪规 范，树师德师风 2、 “教育如果没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水就不能成为 池塘，没有爱就没有教育。 ”对这句话，张娜有她个人独到的诠释，请欣赏她的 演讲爱的教育 。 3、在建设文明和谐社会的今天，我们更应该将文明发扬光大，我们只有将 文明牢记心中， 才会使我们的文明得以传承,掌声有请刘平带来 我文明 我快乐 4、师爱是无私的，他要毫无保留的献给所有学生；师爱是深沉的，它蕴含 在为所有学生所做的每一件事当中；师爱是神圣的，它能凝成水乳交融的情谊； 因为我们知足， 我们感恩， 我们奉献， 请听王春燕老师的演讲 知足 感恩 奉献 5、在平凡与伟大的教育工作中，爱是最美丽的语言，我们要拥有博爱之心， 用爱去对待孩子，影响孩子，关心他们的成长，请听爱教师的职责 ，演 讲者庞秋霞。 6. 有一首歌最为动人，那就是爱心流淌的师德。有一种人生最为美丽，那 就是默默耕耘的教师。请听石杰带来的演讲默默耕耘，无私奉献 7. “师德”是教师之魂，简单的两个字份量却很重，或许我们穷尽一生也 书写不完。但是我们愿意无私奉献，继续我们普通而高尚的事业。现在请听曹译 的演讲弘扬博爱精神、铸造高尚师魂 8. 有一种美，令人惊艳，它光彩夺目；有一种美，令人追求，它吸引目光； 有一种美，飘逸在浮云上，深埋在古垒下，这是一种可以吸引灵魂的美文明 之美， 文明的美丽发自内心， 文明的美丽来自素养， 文明是人格积于一身的体现， 文明是提高人自身修养的准则。请听做文明礼仪示范者，争做优秀教师演讲 者：宋敏名著篇二：南庄中心学校读名著演讲比赛主持词 南庄中心学校读名著演讲比赛主持词 合：尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家下午好！ 甲：眼睛是心灵的窗户，书本是智慧的明灯。 乙：英国著名戏剧家和诗人莎士比亚说过：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。” 甲：我爱读书。因为我知道“一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。” 乙：同学们，读书吧，捧起一本好书放声朗读吧！ 甲：现在，让我们尽情的诵读吧，请用你甜美的声音，生动的表情去打动身边的每一个人。 乙：你可以闭上眼睛静静地倾听，用心灵去感受优美的语言文字带给我们的震撼心灵的享受。 甲：拼搏应是一个真正的人所应具有的精神，对面迎面而来的每一个困难，我们要做的是什么？是退缩吗？不，我们需要的是拼搏。下面有请八（1）班王心语 为大家朗诵创造逆境，拼搏奋斗。八（2）班石夏雯做准备。 乙：听了王心语同学的朗诵，我仿佛感受到了拼搏奋斗的精神。童年应该像糖果一样甜美，但是高尔基的童年却是悲惨的。下面有请八（2）班石夏雯为大家朗诵童年。八（3）班谢睿鑫做准备。 甲：听了石夏雯同学的朗诵，我仿佛感受到了高尔基在悲惨生活中的乐观，积极向上的精神。我们听了石夏雯的演讲，再让我们来感受一下八（3）班谢睿鑫口中的童年。有请八（3）班谢睿鑫为大家朗诵童年。八（4）班郭雅文做准备。乙：童年写出了高尔基对苦难的认识，对社会人生的独特见解，字里行间，涌动着一股生生不息的热望与坚强。下面有请八（4）班郭雅文为大家朗诵童年。八（5）班倪淑敏做准备。 甲：人生之路是人一步步走来的，在成长的过程中总是坎坎坷坷，总是需要在苦难中跌倒，在苦难中坚强，在苦难中长大。下边有请八（5）班倪淑敏演讲在苦难中长大。八（6）班李孟婷做准备。 乙：在我们的生活中,总不可避免的会有许多苦难，但只要乐观的去面对就可以了。苦难总是会过的，不是吗？下面有请八（6）班李孟婷演讲笑对苦难，坚强乐观有感。七（3）班邓骏骥做准备。 甲：伊索寓言通过简短的小寓言故事来体现日常生活中，哪些不为我们察觉的真理，这些小故事各具美丽，言简意赅，平易近人。不但读者众多，在文学史上也具有重大影响。下面有请七（3）班邓骏骥演讲生活中的伊索寓言。七 （5）班宋思佳做准备。 乙：有一本书中短短的几句小诗就告诉了我们许多道理，几句短短的小诗激励着我们，让我们共同努力。繁星春水让我们的明天变得更加美好起来。下面有请七（5）班宋思佳演讲繁星春水让我成为幸运儿。七（1）班李笳怡做准备。 甲：在炎炎夏日，有一种东西能为你送去清凉，在那寒冬腊月，有一种东西能带给你无限温暖，快乐时，它能与你一起欢舞；悲伤时，它能抚平你心中的伤痛，他就是人生最大的伴侣书。下面有请七（1）班李笳怡演讲名著伴我成长。七（4）班田颖做准备。 乙：我觉得冰心的诗很美很美，不仅仅是美而美，还有忧而美，悲而美，冰心的诗下一个多么美的世界，让人的心触动一下，也许，这便是感动下面有请七 （4）班田颖演讲我与繁星春水。七（2）王怡做准备。 甲：盏盏茶香，淡淡书香，交错纵横，散发一阵阵幽香，使人沉迷于其中。茶可以使人精心，书可以使人高尚，一边品茶一边读书，那是怎样的境界呢？下面有请七（2）班王怡演讲读名著伴我行。七（3）班武路歌做准备。 乙：冰心的诗如一杯醇香、甘美的茶，要细细的品读。冰心是母爱的代名词，通过冰心我读懂了母爱。此时的我，心潮澎湃，无法平静，万千感受，无法溢于言表。下面有请七（3）班武路歌演讲在繁星春水中成长。 甲：同学们，你们知道吗？大声朗读有利于开发右脑。因为大声读实质是朗读者在自我欣赏自己的声音，久而久之，有利于我们形象思维能力的自我培养。 乙：朗读还能改变我们的性格。性格内向者往往发出的声音也很小，如果全体学生都能坚持大声读课文及其他文章、书籍，很容易是我们爱，性格也就随之而变。 甲：读书使我们开阔了眼界，读书使我们打开了心灵的窗户，读书使我们知道了天下的事情，读书使我们广交了世界的朋友。 乙：辛勤的作家，把他们的亲身经历，把他们实践的结果，把他们丰富的想像写成一本本书流传到世界的每一个角落，把那些曾经只属于他们自己的故事展示给我们大家，传授给爱读书、爱学习的人们。 合：爱书吧！它是人类知识的源泉。虽然今天我们的班级读书会开得很短很短，虽然我们手头和身边的书籍还很有限，虽然我们还很年少，能够读懂的书还不是很多，但是，属于我们一生的书，永远也读不完。最后送给大家一句话，这也是刻在德国柏林图书馆大门上的一句话：“这里是人类知识的宝库，如果你掌握了它的钥匙，那么全部知识都属于你！”今天的名著演讲到