语文人教版七年级上册剧本.doc

剧本：同学A：性格内向，与家长相处不融洽，是个慢性子，负责开班级后门。同学B：性格外向，直来直去，是个急性子。第一场景：旁白：在冬天里一个冷冽的早晨，同学B匆匆忙赶到学校，发现还没开门B（嘟囔，不耐烦）：“同学C怎么还没来开门！（打个寒颤）我都冷死了！”（A上场，表情阴郁，隐隐有怒火，步伐略快）B看见A来了，略显欣喜，急不可耐地迎上去，很不高兴地说：“B，你总算来了，快开门！我快冷死了！”A想起了很多关于父母的不愉快，学习的压力，爆发了，说：“你怎么和我父母一个样！？一个个都要我做这做那，从来没人注意我的感受！”B也爆发了，觉得A有些无理取闹，（推搡着）怒吼道：“关我什么事！有火有本事冲老师发冲家长发不要对着我发！”周围同学见事情要闹大了，上来（拽）劝说道：“好啦，不要吵了，有什么好吵的呢？”旁白：同学A与同学B也不吵了，同学A开了后门，同学B也去拿书包，但彼此之间充满了尴尬。在这一天里，同学B觉得自己的却说话太重，也没有注意到他人的感受，于是她反思了一天。第2天早上，又是前门没开，但这一次，同学B吸取了教训，用委婉的语气换来了新的朋友：同学A。第二场景：旁白:进班后，就上课了。老师开始讲题，小A没精神，正在打瞌睡，这很快就被老师发现了。老师：这道题，小A你来讲。小A：额这个（手足无措，没睡醒的样子）老师：你上课到底有没有听啊？（严厉）小A：听了，不太懂。（无所谓）老师：那你上课心里想什么呢？（有一点儿生气）小A：没想什么。（随口一答）老师：你敢和老师顶嘴！（很生气）把你作业拿来看看（翻了一下）你这字怎么写的啊，这么潦草，还有几个字是连起来的，再看看这次的考试卷，（拍了拍考试卷）是班级倒数，拖班级后腿，上课还不听，要好好反省一下了。（把卷子往桌上重重一放，出了教室）。主持人：请同学们说说情景剧里表现出了哪些烦恼。主持人总结烦恼及办法。烦恼1：学习上压力大，自己很累。方法：多与家长、老师沟通。烦恼2：上课听不懂，考试考不好。方法：下课要去问老师，课后多做题。烦恼3：书写潦草。方法：利用假期时间练习行楷字，这样既工整又快。烦恼4：与朋友吵架伤感情。方法：多做反思，获得成长有时要放低自己的姿态。必要时与他人沟通。3、第3小组“访谈秀”有关自身喜好、形象及身体的烦恼。串词稿： E：好了，大家都到齐了，那么下面，大家都来说一说我们各自的烦恼吧，我先说我的烦恼就是婴儿肥。同学拿我开玩笑。张：同是天涯沦落人啊！我的烦恼就是胖，运动不便。李&王：我们就不用说了吧。明：我的烦恼就是，进入了变声期，声音小。林：我的烦恼就是，自己做了个游戏，但是由于呢种种原因，我的游戏没能面向大家。刘：我的烦恼就是，嗯，最近不少同学反应网上交际需谨慎，不然一不小心就掉进“狼窝里”了。所以，嘿嘿，不说你们也知道啦。E：哦，好吧。那么同学们都来说说，他们的烦恼该怎么解决呢？（同学发言）E：同学们真是心灵细腻啊，看来我的方法都不好意思说啦，真的是小巫见大巫了。嘉宾们，你们觉得呢？众：嗯E：嗯，那么好。看来我们同学在生活中的烦恼还真不少，不过尽管这样，我们也要每天乐天的活下去，开开心心的。同时，