语文人教版四年级下册《五四班那些事儿》课外阅读推荐

五四班那些事儿五四班那些事儿 课外阅读推荐教案课外阅读推荐教案 韦嫔璐韦嫔璐 教学目标 一 通过对一些片段的阅读 学习从人物个性 语言特色 主题思想等方面 阅读小说 二 了解 五四班那些事儿 的主要内容 作家杨筱艳 激发阅读 五四班 那些事儿 整本书的兴趣 三 明白阅读是洗涤心灵的途径 学会选择有益的书籍进行阅读 学情分析 本次口语交际的话题是向同学推荐一本书 目的是引导学生读好书 读整本的书 在教学 本组每篇课文时 教师都有意识地引导学生读有关的书 激发学生读书的兴趣 在本组教 学结束之际 开展这样一个口语交际活动不仅是适时的 也是必要的 通过这次活动 可 以进一步强化学生的读书意识 教学重点 一 学习从小说的人物个性 语言特色 主题思想等方面阅读小说的方法 激发学生阅读 五四班那些事儿 的兴趣 二 明白阅读是洗涤心灵的途径 学会选择有益的书籍进行阅读 教学难点 一 学习从小说的人物个性 语言特色 主题思想等方面阅读小说的方法 二 明白阅读是洗涤心灵的途径 学会选择有益的书籍进行阅读 教学时间 一课时 教学过程 一 谈天导入 认识作者 同学们 今天的课外阅读推荐课 我要给大家推荐了一本书 这本书的作 者是杨筱艳 她是一位英语老师 也是一位作家 著有绿绿系列童书 二 出示书籍 认识人物 绿绿是一位美少年老师 今天我们要走进绿绿走出大学校门后带的第一个 班 五四班 你们想不想知道绿绿和这个班的同学们发生了哪些有趣的故事呢 今天 我们就一起来阅读这本书 五四班那些事儿 生齐说 三 了解班级 引出主角 一 同学们 你们知道吗 这个五四班可了不得 他们是类思小学很 牛 的班级 他们在一年级的时候刚上了一个月的课 就气哭了语文老师 气跑了 数学老师 在这四年里 他们被称为 孙猴子 一四班 吊车尾 二四班 恐怖片 三四班 非凡的 四四班 二 面对这样的班级 大家觉得绿绿会放弃吗 是的 不会 但是 在绿 绿上课的第一天 五四班就给他来了一个 下马威 请大家阅读文段 三 学生阅读后 请学生说这是一个怎样的班级 同学们 你们说这是一 个怎样的班 四 绿绿没有批评他们 可是 绿绿不知道 此时正有四个五四班的学生 在议论他呢 说他是绿柿子 好捏得很 他们是谁呢 大家请看 出示人物图 片 四 阅读片段 体会人物性格 一 阅读人物小简介 他们就是图片上的四个男孩 为什么他们的胆子那 么大 敢这样议论班主任呢 请同学们阅读人物小简介 认识他们吧 学生阅 读人物小简介 他们是郑宵 吴昀 徐白和汤恩伯 是五四班的 四大金刚 二 阅读人物故事 深入体会人物性格 1 他们可是 非凡 人物 身上都有 了不起 的事迹呢 请大家阅读 2 学生阅读描写吴昀的片段 回答他是一个怎样的人 3 学生阅读描写郑宵的片段 回答他是一个怎样的人 出示郑宵图片 就如图片一样 郑宵其实是一个有天使面孔 更有魔鬼心的人 4 这样的四个孩子 不给绿绿制造一些麻烦 都对不起他们的称号 这不 最近 绿绿就发现 吴昀变得有些不一样 同学们对待他的态度也不一样了 五 走进故事情节 感悟书籍主题 一 阅读文段 了解吴昀的故事和变化 获得新感悟 1 出示图片 请学生观察 大家看 绿绿绿发现 吴昀现在在每天的班级 午餐后 他帮全班同学洗饭盒 而且 同学们给吴昀起了新外号 吴蹭蹭 他 们还这样对待吴昀 2 出示文段 请学生阅读 3 原来啊 是因为吴昀最近迷上了网络游戏 但他家没电脑 他只好向同 学蹭电脑玩 代价是帮同学干活 但是我们都知道 沉迷网络迟早要出大事的 尤其想玩却不能玩的时候 这不 吴昀逃学啦 4 绿绿和吴昀的爸爸已经两天没见吴昀回家或是上学了 他还从家里骗走 了两百块钱 这可把绿绿急坏了 他找遍了所有网吧 终于在派出所找到了吴 昀 当时的吴昀是这样的 这两天他发生了什么事呢 同桌讨论一下 学生回 答 原来 这两天他吃喝拉撒都在网吧 钱也用光了 5 但是 绿绿没有责怪吴昀 而是和吴昀进行了这样一段深刻的对话 学 生阅读文段 请学生说一说 读到这儿 你有什么想说的呢 6 小结 是的 过于沉迷于网络 终将会害了自己 老师也希望同学们能 把握好玩电脑的尺度 坚守自己 同时 我也把绿绿的话送给大家 人生啊 就好像一盏感应灯 只要你付出一点点 一点点的努力 就会得到一片光明 二 阅读文段 真正了解郑宵性格 获得新感悟 1 从此 在绿绿的爱的启发下 吴昀不仅戒网了 还有了巨大转变 近期 经过相处和一起居住 绿绿还发现了不一样的郑宵 他是能干的单亲小孩 是 理财专家 还是自理小能手 不信 请大家看 2 阅读完后 你有什么启发 3 而在绿绿爱的关怀下 郑宵也有了别样的感受 崭新的变化 谁来说说他 有什么变化 三 阅读文段 了解五四班的变化 获得新感悟 1 不仅郑宵转变了 四大金刚 也转变了 他们喜欢绿绿 拥护绿绿 他们 决定要罩着绿绿 2 四班的同学也越来越喜欢绿绿 发生了很大的转变 请大家阅读文段 3 我们有理由相信 五四班会越变越好 成为优秀班级 读到这里 你有什 么感受 你觉得这是一本怎样的书呢 六 总结升华 激发兴趣 一 总结 在大家的回答中 我发现大家都有了新的启发 是的 这是一 本趣味与哲理 温暖与感动并存的好书 是一本学习和享受爱与关怀 洋溢幸 福的好书 而五四班的故事还没有结束 他们甚至收到一个晴天霹雳般的消息 因为校舍不够 学校决定撤销五四班 他们该怎么办 还能和绿绿