语文人教版三年级下册女娲补天 教案

女娲补天第一课时教学设计女娲补天第一课时教学设计 教学目标 1 认识本课生字词 会写 冶 炼 燃 熊 四个字 2 正确 流利 有感情地朗读课文 3 理解文章主要内容 了解女娲的补天的原因 培养想象力 教学重难点 引导学生了解女娲补天的原因 激发他们阅读神话故事的兴趣 培 养想象 教学过程 一 激趣导入 1 师 小朋友们喜欢听故事吗 那你们一定听过很多故事吧 今天 老师也带了一些 猜猜这些故事的名字 能叫出它们名字的就直接 叫出来吧 2 出示一些图片 让学生猜神话故事 这些叫神话故事 是人们表达美好的愿望想象出来的 3 今天我们来学习其中的一个神话故事 这个故事的主人公是 女 娲 板书 你知道女娲吗 是的 她是一位女神 传说是她创造了人类 4 看老师把课题补全 老师写课题 读题 5 读了这个课题 你最想知道什么 生 女娲为什么要补天 女娲怎么补天的 小朋友们是不是都想知道呀 答案就藏在课文中 让我们一起走 进课文去读读这个故事吧 二 初读课文 把握内容 1 自由读课文 读准生字词和难读的句子 并思考刚才提出的问题 女娲为什么补天 又是怎么补天的 2 检查 A 读了课文你知道女娲为什么要补天吗 指名说 课文哪个段落告 诉我们了 指名读第一段 自从女娲创造了人类 大地上到处是欢歌笑语 人 们一直过着快乐幸福的生活 不知过了多少年 一天夜里 女娲突 然被一阵 轰隆隆 的巨大响声震醒了 她急忙起床 跑到外面一 看 天哪 太可怕了 远远的天空塌下一大块 露出一个黑黑的大 窟窿 地被震裂了 出现了一道道深沟 山冈上燃烧着熊熊大火 田野里到处是洪水 许多人被火围困在山顶上 许多人在水里挣扎 指名读 这里还藏着好多词语 点红词语 轰隆隆 大窟窿 熊熊大火 挣扎 轰隆隆 强调重音 大窟窿 强调轻声 熊熊大火 强调 AABC 试 挣扎 读音 多音字 指名读 齐读 看到这一幕 女娲怎么做的 谁来读读第二段 B 读完第二段 女娲做了什么 C 接着她又做了什么 指名读第三段 做了什么 D 指名读第四段 出示词语 冶炼 正音 知道什么是冶炼吗 一般 冶炼什么 看看这个 炼 字 火字旁 用火加热金属变成液体 出示图片理解冶炼 写字 怎么把这两个字写正确 观察写 这一段写女娲做了什么 E 在女娲的努力下 天补好了 又变得异常美丽 出示最后一段齐 读 三 品读课文 感受可怕 1 同学们 自从女娲创造了人类 人们一直过着幸福快乐的生活 可是一天夜里 女娲被一阵 轰隆隆 的巨大响声震醒了 发生什 么事了 赶快读读课文第一自然段 2 检查生字词 出示 塌下 熄灭 冶炼 轰隆隆 熊熊大火 指名读 开小火车读 齐读 轰隆隆 表示声音 扩展 ABB 式 熊熊大火 3 出示 女娲突然被一阵 轰隆隆 的巨大的响声震醒了 远远的天空塌下一 大块 露出一个黑黑的大窟窿 地被震裂了 出现了一道道深沟 指名读 师 会读书的孩子能把复杂的内容读简单 老师就把这 2 句话读成了一个词语 板书 天崩地裂 山冈上燃烧着熊熊大火 许多人被火围困在山顶上 田野里到处是洪 水 许多人在水里挣扎 指名读 读到这句话时 哪个词语从脑海中跳出来了 板书 水深 火热 4 分段读课文 了解主要内容 师 刚刚两个词呀其实已经把第一段的内容说明白了 指板书 指名读第二段 同学们也学着用词语来概括这段的内容 在老师的指引下 学生概括出 求神灭火 造船救人 或灭火救人 板书 师 刚才我们读了 2 段话 用了 4 3 个词语把这么长的课文概括 了 这是一个很好的本领 请生读第 3 自然段 概括段意 女娲找石或找五彩石 板书 指名读第 4 段 概括段意 炼石补天 板书 师幻灯片出示一张彩霞满天的画 欣赏着图画 齐读最后一段 师 刚才我们一边读课文 一边概括内容 如果我们把这几个词语 送到这段话中 就能知道女娲补天这个故事的前因后果了 出示一段话 这个神话故事主要讲了因为 老百姓生活在 之中 女娲见了非常难过 所以她立刻 为了把天补好 冒着生命危险 最后终于把天补好了 生试说 指名说 齐读 四 品读课文 1 同学们 自从女娲创造了人类 大地上到处是欢歌笑语 人们一 直过着快乐幸福的生活 出示第一句 指名读 读出幸福 2 可是一天夜里 女娲被一阵 轰隆隆 的巨大的响声震醒了 发 生什么事了 赶快读读课文第一自然段 出示课件 女娲突然被一阵 轰隆隆 的巨大的响声震醒了 远远的天 空塌下一大块 露出一个黑黑的大窟窿 地被震裂了 出现了一道 道深沟 山冈上燃烧着熊熊大火 田野里到处是洪水 许多人被火 围困在山顶上 许多人在水里挣扎 A A 你听到了什么 轰隆隆的响声 这响声是怎么样的 巨大的 B B 抬头看 你看到了什么 出示 远远的天空塌下一大块 露出 一个黑黑的大窟窿 指名读 2 人 师 瞧 这个句子里有一个生字 塌下 读 怎么把这个字写好 写字 塌下 的意思就是 能换一个词吗 平时我们可以说什 么东西塌下来了 因而在这里我们能换成其他词吗 C C 读好这个句子 D D 是啊 现在天空都塌下来了 露出一个黑黑的大窟窿 真是 让人胆战心惊 E E 出示 天哪 太可怕了 读 让我们低头看 又看到了什么 A 出示 地被震裂了 出现了一道道深沟 指名读 B 地震 裂了 出现一道道深沟 此时人会怎样 房子呢 人 们的家园呢 C 这真是 出示 天哪 太可怕了 读 地上没有容身之处了 往山冈上跑吧 往田野里跑吧 可是 山冈 上 田野里 A 出示句子 山冈上燃烧着熊熊大火 田野里到处是洪水 B 指名读 独好 熊熊大火 和 到处 而此时人们只能 出示 许多人被火围困在山顶上 许多人在水里挣扎 A 指名读 B 看 围困 这个词 发现了什么 C 看着这个词 你看到了什么样的画面 这时围在人们身边的是什 么 读 D 在看看这个词 挣扎 透过这个词你看到人们的动作了吗 他 们的手 他们的脚 仔细听 你还听到什么声音 读 E 这两个词字字形和字义上都很有特点 这段话中像这样的词还有 吗 平时你还碰到过吗 泼洒 湖泊 肥胖 疼痛 海洋 潮湿 跳跃 3 体会写法 师 刚才我们通过文字读出了一幅可怕的画面 尽管这场面很可怕 也很混乱 可作者却写得很有条理 从上到下 让我们从天 地 人三方面感受到了灾难的可怕 再一起来读一读这可怕的一幕 师 生配合读