语文人教版三年级下册狐狸电话亭

绘本 狐狸电话亭 教学粗设计 陆慧琴 绘本简介 绘本简介 狐狸妈妈失去了挚爱的小狐狸 山脚下 一个小男孩想念着远 方的妈妈 狐狸妈妈和小男孩 在一座电话亭相遇 狐狸妈妈对儿 子的思念 化作了给小男孩的关爱 小男孩对妈妈的情感 温暖了 狐狸妈妈的心 在一座老旧的电话亭 渴望亲情的狐狸妈妈与人类 小男孩 诉说着一段温柔的故事 预设目标 预设目标 1 通过读图 听文和猜想 了解故事内容 感知母爱的力量 2 发现绘本的秘密 体验读书的快乐 3 学习一定的课外阅读方法 培养课外阅读的兴趣 课前准备 课前准备 课件 绘本 狐狸电话亭 谈话谈话 师 请你跟我这样说 生 我就跟你这样说 师 我爱阅读 生 我爱阅读 师 我很爱阅读 生 略 师 我真的很爱很爱阅读 生 略 活动过程 活动过程 一 导读封面 介绍作者 1 在读这本书之前 我们必须要感谢这几个人 作者 画者 译者 出版社 亲爱的同学们 今天我想邀请你和我一起来读一本书 愿意吗 不过 在 读这本书之前 我们必须先感谢几个人 他们是 为我们写这个故事的 为这个故事画图的 有了他俩 是不是我们就能读到故事了呢 对 还有 为我们翻译这个故事的 另外 我们还要感谢这样一个集体 河北教育 出版社 2 揭题 现在 我们可以看到这本书了 它是一本绘本 名叫 3 读封面 环衬 扉页 1 看看高巢和美给我们画的这个封面 仔细看 你看到了什么 2 翻开封面 细心的你一定会发现 有这样一页没有字的纸 它叫 环衬 也叫 蝴蝶页 3 再翻过环衬 就来到扉页啦 扉页中也有一幅画 说说你又看到了什么 二 品读绘本 感受温度 人们都说 故事呀 是有温度的 有的温暖 有的寒冷 今天这个故事是 温暖还是寒冷的呢 我想先请你来猜一猜 一 关于寒冷 1 出示两句关于环境描写的句子 猜温度 这盏孤零零的小灯 在平常很少人经过的路边 不久 寒冷刺骨的空气笼罩了大地 2 出示三句描写动作神态的句子 排序并继续猜温度 哭累了 就静静地一言不发 动也不动 不论狐狸妈妈怎么叫喊 小狐再也没有回应 小狐出生后不久 狐狸爸爸就生病去世了 3 开始读文 故事马上开始 请你做好准备 1 老师读第一二页 2 师生配合读第三四页 3 第五页 看图 预测故事发展 4 小结 亲爱的同学们 故事读到这儿 你觉得这是一个怎样的故事 是的 故事很冷 狐狸妈妈的心里也很冷 读读这句子 看看这样的妈妈 你不想对狐狸妈妈说点儿什么吗 谢谢你的安慰 也谢谢户田和代 然而 故事还没结束 让我们继续往下读 二 关于温暖 1 出示文中部分词语 猜猜温度 隐隐约约 蹦蹦跳跳 急急忙忙 晃来晃去 不知不觉 啪嗒啪嗒 洋溢 一阵暖意 稍稍温暖 高兴极了 2 出示一幅图 猜猜接下来的故事 你猜出了温度 那能不能猜猜故事接下来会写些什么呢 有点儿难 请高巢 和美的这幅图来帮忙 3 师生配合继续讲完故事 穿插理解 1 为什么是似乎呢 狐狸妈妈思念小狐狸 2 狐狸妈妈躲在角落里 静静看着男孩 不知不觉回应着男孩的话 狐 狸妈妈怎样回应 老师说 你来应 好不好 3 看看图 读读字 发生什么神奇的事啦 变成电话亭 4 同学们 故事讲完了 此时 你还觉得它是一个寒冷的故事吗 是的 这就是一个温暖的故事 5 认识后环衬 为什么它是黄色的呢 黄色是暖色调 因为这是一个关于爱的温暖的故事 三 小结提升 1 合上封面 我们的这本书就读完了 然而 你的思考才刚刚开始 请思考 1 这是一个关于 的温暖的故事 2 读绘本要怎样读 才能读出温度 要读插画师画的画 要读作者写的话 更要思考这个故事里面藏着的 话 寓意 2 反馈交流 三 爱上阅读 热情荐书 1 同学们 你们爱阅读吗 请你在脑子里仔细搜索