语文人教版四年级下册一个中国孩子的哭声

15 一个中国孩子的呼声 课型 讲读课文 教学目标 1 认识 7 个生字 会写 14 个生字 正确读写 执行 维护 给予 素质 沉浸 凯旋 遗体 硕士 贡献 圣坛 威胁 呼吁 妻子 充满 等词语 2 理解信的主要内容 体会作者表达的真挚情感 3 理解含义深刻句子的意思 4 感情地朗读课文 德育目标 树立热爱和平 维护和平的信念 教学重点 理解信中 我 的呼吁 体会 我 对父亲的深切怀念 对和平的无比渴 望 教学难点 认识 世界并不太平 不少地区还弥漫着战争的硝烟 罪恶的子弹还威胁 着娇嫩的 和平之花 树立维护和平的观念 教学准备 1 布置学生通过多种途径 如 报纸 电视 了解国内外大事 关心国际 动态 尤其关注最为动荡不安 仍弥漫着战争硝烟的地区局势 了解维和部队 的使命 工作状况 2 自制课件 教学时数 两课时 教学过程 第一课时 一 初读课文 了解内容 引情 1 谈话导入 板书课题 师 播放课件 一组表现幸福生活的画面 看了这些画面 你们有什么感 受 生 我感到他们非常幸福 我感到他们的生活非常快乐 师 是的 在大街上 在公园里 在商场中 我们经常可以看到这样一幕 幕情景 可是 这样幸福的日子并不属于每一个孩子 今天 我们就来读读这 样一个故事 板书课题 2 由题质疑 激发感情 师 看了这个题目 你有什么问题要问吗 生 一个中国孩子 是谁 他发出什么呼声 为什么会发出这一呼声 3 初读课文 整体感知 师 这些问题提得很好 请同学们轻声读读课文 先把课文读正确 读通顺 然后从中找一找答案 相信这些问题不会难住你的 生 轻声朗读课文 教师指名学生朗读课文 检查生字词的读音 并说以上几个问题 二 精品细读 感悟内容 动情 1 默读课文 自主感悟 师 默读课文 想想课文的主要内容是什么 生 默读 思考 生 作者首先以一个中国的中学生 牺牲了的维和人员的孩子的身份 用 真挚的 充满深情的语言 向联合国秘书长加利先生 倾诉了自己家庭的不幸 讲述了爸爸牺牲后全家人悲痛欲绝的情形 然后 充满感情地向人们介绍了自 己的爸爸 一位保卫世界和平的光荣战士 最后 作者代表全家 代表所有的 中国孩子向加利先生 向全世界所有爱好和平的人们发出了内心的呼吁 要和 平 不要战争 2 研读课文 同伴互助 爸爸 是个怎样的人 师 请同学们读读文中描写 爸爸 有关句段 想想 爸爸 是个怎样的 人 你从中体会到什么 找出有关句子 互相说说自己的理解 生 他是一名军事观察员 在执行维护和平的行动中壮烈牺牲了 一位 保卫和平的勇士 生 爸爸临上飞机前对我和妈妈那深情的目光 他还说 孩子 等爸爸 回来 我一定送你一顶 蓝盔 一个爱妻子 爱孩子的好丈夫 好爸爸 生 鲜血染红了他的征衣 腕上的手表浸满了凝固的鲜血 爸爸的嘴张着 仿佛在呼唤着什么 一位热爱和平 并用自己的生命捍卫和平的人 生 我的爸爸精通四国语言 是一位出色的经济学硕士 本来他应该对人 类作出更大的贡献 却被战争夺去了宝贵的生命 一个出色的人才 体会失 去 爸爸 的悲痛 师 一位捍卫和平的勇士 一个才华横溢的人才 一位可敬可爱的父亲 就这样被战争夺去了宝贵的生命 作者的心情怎样呢 用具体的句子说一说 生 现在这顶蓝盔回来了 但它是钉在爸爸的灵柩上回来的 事实是多么 的无情 客观的叙述中饱含巨大的悲痛 生 爸爸的嘴张着 仿佛在呼唤着什么 啊 我听见了 妈妈听见了 在场 的叔叔阿姨听见了 他呼唤的是 和平 和平 和平 在联想中表达失父之痛 对 世界并不太平 的感悟 师 爸爸 在呼唤和平 可世界和平了吗 再读课文 提出有关的句子 生 今天 我们中国孩子虽然生活在和平环境之中 但是世界并不太平 不少地区还弥漫着战争的硝烟 罪恶的子弹还威胁着娇嫩的 和平之花 和平之花 指的就是 和平 娇嫩的 和平之花 意思是说 和平很 容易受破坏 对渴望世界和平的情感的感悟 师 找出渴望世界和平的句子 读出情感 生 让 21 世纪那已经能够听到的脚步声为战争敲响丧钟 让明天的世 界真正成为充满阳光 鲜花和爱的人类家园 3 朗读课文 个性表达 师 通过学习 我们知道这篇课文饱含着一个孩子失去亲人的悲愤和对和 平无比渴望的真挚情感 在朗读时 要设身处地地为作者着想 读的时候 感 情就自然而然地产生了 首先 作者是带着对加利秘书长无比敬仰的感情写信 的 整篇课文的朗读要体现这种情感 其二 作者在倾诉自己家庭的遭遇 在诉 说爸爸牺牲的经过时 是用血的事实作基础的 是用满腔悲愤来控诉战争的罪 恶的 在朗读时 要带着憎恶战争的感情朗读 最后 作者发出了 救救孩子们 要和平不要战争 的呼吁 让全世界爱好和平的人们都知道 和平对人类是多 么的重要 从而唤醒全社会行动起来 维护和平 制止战争 在朗读时 语气要 肯定 要怀着一种坚定的信念 把作者的心声表达出来 生 自由朗读课文 三 交流资料 拓展内容 激情 1 小组交流 师 和平的环境是美好的 但当今世界还不太和平 把你们收集到的有关 资料互相交流一下 生 小组交流 2 全班共享 生 2001 年 9 月 11 日 美国纽约市世贸大厦遭到恐怖袭击 顷刻间倒坍 死亡两千多人 生 印度和巴基斯坦经常为克什米尔发生争端 长期的争端给当事国特别 是当地的人民带来的灾难 生 巴勒斯坦和以色列的长期争端所带来的不断的仇杀生 阿富汗的长期 内乱给国家带来的破坏 生 车臣的战争 以及南北朝鲜的长期对峙等等 师 我们无法阻止战争 但是我们能不断壮大和平的力量 让我们将心中 的渴望化作我们共同的声音 生 齐声朗读 让 21 世纪那已经能够听到的脚步声为战争敲响丧钟 让 明天的世界真正成为充满阳光 鲜花和爱的