语文人教版三年级下册《我家跨上了”信息高速路”》

23 我家跨上了 信息高速路 第二课时教学设计 武功县实验小学 张新苗 教材分析 我家跨上了 信息高速路 人教版三年级下册第六单元的一篇精读课文 课文描写了 我 的一次上网经历 让我们在领略网络魅力的同时 了解网络 的特点和作用 真切感受现代科技带给人们的便利 学习本课 主要是为了让学生了解互联网的基础知识 引起对网络和现代 科技的兴趣 同时体会文中描写情绪的词语的表达效果 教学目标 1 理解课文内容 初步认识网络的用处 激发学生对网络和科技的兴趣 2 初步感受文章的结构特点 体会文章的趣味性 教学重点 初步认识网络的用处 体会网络的神奇 教学难点 体会文中描写情绪的词语的表达效果 教学过程 一 复习导入 1 信息高速路 指的是什么 2 跨上信息高速路指的是什么 过度 这节课让我们继续探讨现代科技带给人们的便利 二 细读课文 重点探究 一 第一自然段 1 文中的 我 家里能上网了 我的表现是怎么样的 从哪里看出的 2 指名读 3 齐读 体会 我 的心情 二 第二自然段 1 这是作者家第一次上网 他都了解了关于网络的哪些知识 自由读第二 自然段 用笔画出来 2 全班交流 1 学生汇报我们知道了什么是电脑网络 出示 电脑网络如同一个遍布全球的蜘蛛网 把每个国家 每座城市甚至 每个家庭都连在一起 a 这是一个什么句子 比喻 作者把电脑网络比作一个遍布全球的巨大 蜘蛛网 你们能理解吗 学生说 b 为了让大家有更加深刻的印象 老师把这个蜘蛛网图给带来了 我们一 起来看一看 课件演示电脑网络连接国家 城市 家庭图片 c 谁想来谈谈感受 我觉得网络真了不起 那你们能用了不起的语气读 好这句话吗 学生齐读 2 难怪小作者说 有了网络 五湖四海的人随时可以交流 咱们的地球 就变成了一个小村庄 出示 a 小村庄有什么特点 b 为什么说地球变成了小村庄呢 网络使世界各地的人没有了距离 身 在家中却可广泛联系 3 这样神奇的信息高速路 我们能在上面干些什么呢 可以查阅信息 可以用自己的电子信箱和全世界的小朋友建立联系 可以 参加网络购物等活动 师相机板书 查阅信息 建立联系 网上购物 4 试着用 进入网络 可以 可以 还可以 说说你知道的网 络用处 三 学习第三 五自然段 1 我 听到电脑网络的这些用途 反应是什么 怎么做的 默读第三 五 自然段 找出相关语句 2 全班交流 1 学习第三自然段 a 我 听到电脑网络的这些用途 是怎么做的 b 我 当时的心情是怎么样的 从哪些词语体会到的 c 大家还记得自己第一次上网时的感受吗 自由分享 d 有感情的读 体会 我 的心情 2 学习第四自然段 a 我 还上网做了什么 有 有 有 还有 b 应有尽有 是什么意思 c 省略号起什么作用 体会网络中内容的丰富与网络的神奇 d 我 当时的感受是怎么样的 出示 我感到地球一下子变小了 知识的大门向我敞开了 为什么有这样的感受 抓住两个 一下子 领会网络的快捷方便 从网 络的广泛联系领会 地球变小 从网络信息资源的丰富领会 知识的大门敞开 3 学习第五自然段 a 我 还上网做了什么 发邮件 b 电子邮件有哪些优点 便捷 快速 节约纸张 保护环境 c 你发过电子邮件吗 谈一谈感受 四 学习第六自然段 1 通过刚才的学习 大家已经知道了网络的用途以及它的方便 快捷 有 句话叫做 百闻不如一见 作者亲身体验了 上网了就不想离开了 你有过这 样的经历吗 2 网络确实有很大的吸引力 它的用途广泛 也很神奇 我们要充分的利 用它 正像爸爸说的那样 今天用到的 只是网络功能的一点点 网络还有 很多很多用处呢 1 出示 今天用到的 只是网络功能的一点点 网络还有很多很多用处 呢 2 谁愿意以一个小电脑专家的身份来给大家介绍电脑网络给我们生活带 来的方便 3 小结 老师希望大家在课余时间 有机会的话 更多地去了解 去感 受 去体验网络的更多的功能 四 拓展延伸 1 大家通过学这篇文章有什么收获吗 2