七年级语文上册第五单元复习题及答案.doc

七年级语文上册第五单元复习题及答案班级 考号 姓名_得分_一、积累运用。（28分）1. 给画线字注音.根据读音写汉字。（6分）hi （ ） cng lng zhu( )骨 档 案 ( ) 点( )（ ） h ( ) gu 綾 纱 圆( ) 吮 吸 ( )火（ ） （ ） qio 盔 甲 开 膛 破肚 铁（ ）2.写出下列各句所应用的修辞方法。（4分）卷云丝丝缕缕的漂浮着.有时像一片白色的羽毛.有时像一块洁白的綾纱。（ ）人们常说：“东虹轰隆西虹雨。”（ ）人们讲究亭台轩榭的布局.讲究假山池沼的配合.讲究花草树木的映衬.讲究近景远景的层次。（ ）大小的岛屿拥抱着、偎依着.也静静地恍惚进入了梦乡。（ ）3.下列各句中各有错别字.请找出来.并加以改正。（6分）(1)复原的恐龙、猛犸仿佛在引颈长吼.重现的远古林木多么葱笼.优雅。( )改为( ) （ ）改为（ ）(2)乌云弥漫了天空.倾刻间.雷声隆隆.电光闪闪.马上就会哗啦哗啦的下起暴雨.有时竟会带来冰苞或者龙卷风。 ( )改为( ) ( ) 改为( )(3)绿色的蝈蝈啊.如果你拉的琴再响亮一点儿.那你就是比蝉更盛一畴的歌手了。 ( )改为( ) ( ) 改为( ) 4.根据语境仿写句子。要求语意连贯.句式相同。（12分） 阅读名著会让我们受益无穷.阅读名著既可以积累知识.又能提升素养；阅读名著既可以丰富情感._；阅读名著_._。老师的教导就像汨汨流淌的清泉.滋润着我干涸的心田；老师的教导_,_。老师的教导就像徐徐吹来的春风._。 二阅读。（32分）（一） 阅读下列文言文选段.回答下面相应问题。一老河兵闻之.又笑曰：“凡河中失石.当求之于上流。盖石性坚重.沙性松浮.水不能冲石.其反激之力.必于石下迎水处啮沙为坎穴.渐激渐深.至石之半.石必倒掷坎穴中。如是再啮.石又再转.再转不已.遂反溯流逆上矣。求之下流.固傎；求之地中.不更傎乎？”如其言.果得于数里外。然则天下之事.但知其一.不知其二者多矣.可据理臆断欤？1. 解释下列词语.并给加横线的词注音。(3分)啮（ ）_ 溯流（ ）_不已_ 臆断_ 2.翻译下列句子。（6分）（1）盖石性坚重.沙性松浮.水不能冲石.其反激之力.必于石下迎水处啮沙为坎穴.渐激渐深.至石之半.石必倒掷坎穴中。_ （2）然则天下之事.但知其一.不知其二者多矣.可据理臆断欤？_3通过阅读本段文言文.我们从中学到了_。（2分）（二）、阅读下列选文.并回答问题。（11）天上的云.真是姿态万千.变化无常。它们有的像羽毛.轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞.一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群.来来去去；有的像一床大棉被.严严实实地盖住了天空；还有的像峰峦.像河流.像雄狮.像奔马它们有时把天空点缀得很美丽.有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵.阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布.大雨倾盆。云就像是天气的“招牌”：天上挂什么云.就将出现什么样的天气。 经验告诉我们：天空的薄云.往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层.常常是阴雨风雪的预兆。 那最轻盈、站得最高的云.叫卷云。这种云很薄.阳光可以透过云层照到地面.房屋和树木的光与影依然很清晰。卷云丝丝缕缕地飘浮着.有时像一片白色的羽毛.有时像一块洁白的绫纱。如果卷云成群成行地排列在空中.好像微风吹过水面引起的鳞波.这就成了卷积云。卷云和卷积云都很高.那里水分少.它们一般不会带来雨雪。还有一种像棉花团似的白云.叫积云。它们常在两千米左右的天空.一朵朵分散着.映着灿烂的阳光.云块四周散发出金黄的光辉。积云都在上午出现.午后最多.傍晚渐渐消散。在晴天.我们还会偶见一种高积云。高积云是成群的扁球状的云块.排列很匀称.云块间露出碧蓝的天幕.远远望去.就像草原上雪白的羊群。卷云、卷积云、积云和高积云.都是很美丽的。1.阅读本文.并填空。（5分）本文选自课文 .是一篇（ ）文.从文章来看.运用了（ ）（ ）（ ）等修辞方法.把云写得生动形象。2. 解释说明文章第二段话.在文章中起什么作用？（2分）_3. 解释说明文章中划线的句子运用了什么说明方法.并说明了什么？ (4分)(三)课外阅读（10分）阅读下面的文章.完成下列问题。但是我向来不爱放风筝的.不但不爱.并且嫌恶他.因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺。和我相反的是我的小兄弟.他那时大概十岁内外罢.多病.瘦得不堪.然而最喜欢风筝.自己买不起.我又不许放。他只得张着小嘴.呆看着空中出神.有时至于小半日。远处的蟹风筝突然落下来了.他惊呼;两个瓦片风筝的缠绕解开了。他高兴得跳跃。他的这些.在我看来是笑柄.可鄙的。有一天.我忽然想起.似乎多日不很看见他了.但记得曾见他在后园拾枯竹。我恍然大悟似的.便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去.推开门.果然就在尘封的什物堆中发现了他。他向着大方凳.坐在小凳上;便很惊惶地站了起来.失了色瑟缩着。大方凳旁靠着一个胡蝶风筝的竹骨.还没有糊上纸.凳上是一对做眼睛用的小风轮.正用红纸条装饰着.将要完工了。我在破获秘密的满足中.又很愤怒他的瞒了我的眼睛.这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。我即刻伸手抓断了胡蝶的一支翅骨.又将风轮掷在地上.踏扁了。论长幼.论力气.他是都敌不过我的.我当然得到的完全胜利.于是傲然走出.留他绝望地站在小屋里。后来他怎样.我不知道.也没有留心。然而我的惩罚终于轮到了.在我们离别得很久之后.我已经是中年。我不幸偶而看了一本外国的讲论儿童的书.才知道游戏是儿童最正当的行为.玩具是儿童的天使。于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕.忽地在眼前展开.而我的心也仿佛同时变了铅块.很重很重地堕下去了。1.“我即刻伸手抓断了胡蝶的一支翅骨.又将风轮掷在地上.踏扁了”一句中的“掷”“踏”能否改成“扔”和“踩”.为什么?(2分)_2.“我恍然大悟似的”.文中的“我”悟到了什么?（2分）_3.在文中找出一句有关文章主旨的句子.并摘录下来。（2分）_4文中所说的“对于精神的虐杀的这一幕”.具体指什么?（2分）_5.童年的你有类似文中小兄弟的经历吗?如果你是小兄弟.面对这样的遭遇.你会怎么做呢?（2分）_三写作（40分）阅读下面一段话.根据要求作文。促进我们成长的因素很多.其中的外部因素有父母之情、老师之爱、朋友的帮助、长者的鼓励等.内在因素有努力进取、顽强拼搏、自我反省等.正是有了这些内在和外在因素对我们的影响.我们才能够健康地成长。 请以“ _伴随我成长”为题目写一篇不少于600字的文章。补全题目.文体不限。（要求：字迹工整.语言连贯.无错别字）600字语文第五单元测试题参考答案一、1. 骸 dng 葱茏 缀 lng 弧 shn 篝 ku tng 锹 2.比喻.引用.排比.拟人3.笼改为茏.优改为幽 倾改为顷.苞改为雹 盛改为胜.畴改为筹4 （1）又能够陶冶情操. 既可以拓宽视野.又能够提高写作能力（2）就像阵阵美妙的歌声.环绕着我的耳尖.轻拂着我们纯真的笑脸。（有理即可）二、1 ni 侵蚀.冲刷 s 逆流 不停止 主观地判断2 （1）石头的性质又硬又重.沙的性质又松又轻.水冲不走石头.它的反作用力.一定在石头下面迎面冲击石前的沙子形成坑穴。越冲越深.到一半的地步.石头必定倒在坑穴里。 （2）这样那么天下的事.只知道表面现象.不知道深层含义的例子很多.难道可以主观臆断吗？3遇到问题.我们应该从实际出发.不要主观臆断.得出错误的结论。 （二）1看云识天气.说明文（科普文）.比喻.排比.拟人2 过渡句.承上启下的作用3打比方.说明了天气和和云之间的关系。